六年级语文上册文言文阅读与理解课后练习北师大版

1、六年级语文上册文言文阅读与理解课后练习北师大版班级：_ 姓名：_1. 文言文阅读。勉谕儿辈由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。（注释）费用：花费钱财。纱绢：一种细薄的丝织品。馋：这里是饥饿的意思。1解释下列加点的字。（1）由俭入奢易：_（2）可办粗饭几日：_2翻译。（1）饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。_（2）不馋不寒足矣，何必图好吃好着？_3在经济繁荣的今天，商品供应充足，我们还需要“常将有日思无日，莫待无时思有时”吗？说说你的看

2、法。_2. 阅读文言文，回答问题。五柳先生传（节选）先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。（注释）何许：什么地方。姓字：古人有姓、名和表字。因：因此，因而。闲静：安静，没有什么欲望。甚解：刻意求深的意思。嗜酒：非常爱好喝酒。亲旧：亲戚朋友。如此：指喜欢喝酒而又得不到满足的情况。或：有时。置酒：准备酒。1解释下列句中加点的词语。（1）好读书，不求甚解。 好:_（2）亲旧知其如此，或置酒而招之。 或:_2请你说出五柳先生的名号的来历。_3五柳先生是个很有个性的人，请你简

3、述他的几个特点。_3. 仔细阅读下列文言文，完成练习。杨生畜一犬，甚爱之。一日，生夜行，堕涸井中。犬吠彻夜，旦日，有行人过，往视，见井中有人焉。生曰：“君若出我，当厚报。”行人曰：“以此犬见与。”生曰：“此犬尝屡次活我，不得与尔。”行人曰：“若不与我，便不出尔。”其时，犬引颈下视井中。生知其意，遂应之。杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。后五天，犬夜走归杨生家。1“若不与我，便不出尔。”（）A.和B.结交C.给D.赞成2“其时，犬引颈下视井中。（）A.延续B.伸长C.举D.导引3下列句子解释错误的一项是（）A.杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。（解释：杨生从井里被救了出来，行人牵着他的狗离开了，狗一

4、次又一次地回头看他。）B.此犬尝屡次活我，不得与尔。（解释：这狗和我生活了很久，我不能把它给你。）C.杨生畜一犬，甚爱之。（解释：杨生养了一条狗，他非常喜爱它。）D.君若出我，当厚报。（解释：你如果救我出来，我一定重谢。）4杨生答应行人要求的原因是_。（自己的话回答）4. 课内阅读。伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，_。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为。1将短文补充完整，写在文中的横线上。2人生苦短，知音难求，纯真友谊的基础是_。钟子期死后，伯牙的心情（用一个成语概括）_，他破琴绝弦，从此不再弹琴。后

5、来，人们把真正了解自己的人叫作“_”，用“_”比喻知音难觅或乐曲高妙。由此我想到了描写朋友间真挚友情的诗句_，_。5. 阅读文言文，完成下面各题。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1解释下列句中加点的词。好书画_今乃掉尾而斗_处士笑而然之_谬矣_2下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是（_）A（杜处士）所宝以百数 B（戴嵩）尤所爱C（牧童）拊掌大笑 D（杜处士）不可改也3用现代

6、汉语写出下面句子的意思。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。_4说说本文告诉了我们一个什么样的道理。_6. 课内阅读。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰:“此画斗牛也!斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣!”处士笑而然之。 古语有云:“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1解释下列加点的词语。(1)好书画：_(2)一日曝书画：_(3)拊掌大笑：_(4)尾搐入两股间：_2下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是（_）（_）。A (杜处士)所宝以百数 B (戴嵩)尤所爱C (牧童)拊掌大笑 D (杜处士

7、)不可改也3用现代汉语写出下面的句子的意思。(1)牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。_(2)古语云:“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。_4读了这则小故事，你懂得了_的道理。5为什么牧童敢于指出画中的错误？_7. 课内阅读。守株待兔宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。1解释下列划线的词。兔走触株株：_因释其耒而守株释：_冀复得兔冀：_因释其耒而守株耒：_2写出句子意思兔不可复得，而身为宋国笑。3下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（）A.舌一吐而二虫尽为所吞B.为人谋而不忠乎C.始悟为山市D.此何

8、遽不为福乎4翻译下面句子：兔走触株,折颈而死。_兔不可复得,而身为宋国笑。_5回答下面问题.为什么宋人不会再得到兔子?_8. 运用学过的阅读方法，阅读下面文章，完成相关练习。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1给加点字选择正确注音打上“”。弓缴（zhu jio）为是其智弗若与（y y）？2解释下列词句的意思。俱学：_ 非然：_ 为是其智弗若与？：_3用“/”给下面句子断句。一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。9. 阅读文言文，完成练习。画蛇添足楚有祠者，赐其舍

9、人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。注祠：古代贵族每年四季祭祀祖先，各有名称，春祀叫做“祠”。 舍人：战国和秦汉时期，王公贵族的门客称舍人。卮：古代盛酒的器皿。画地：在地上作画。1下列句子中加点的词解释有误的一项是（ ）A.引酒且饮之 （拿；举）B.数人饮之不足（ 够 ）C.我能为之足 （ 的 ）D.终亡其酒（丢失）2用现代汉语写出下列句子的意思。蛇固无足，子安能为之足？_3读了这则故事，你受到了什么启发

10、？_10. 阅读文言文，回答问题。狂泉昔有一国，国有一水，号曰“狂泉”。国人饮此水，无不狂，唯国君穿井而汲，独得无恙。国人既并狂，反谓国主之不狂为狂。于是聚谋，共执国主，疗其狂疾。火艾针药，莫不毕具。国主不任其苦，遂至泉所酌水饮之，饮毕便狂。君臣大小，其狂若一，众乃欢然。1解释文中加点的词。汲（_） 既（_） 执（_） 任（_）2下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A.反谓国主之不狂为狂 愿为市鞍马B.疗其狂疾 其狂若一C.莫不毕具 饮毕便狂D.众乃欢然 蒙乃始就学3翻译文中画线的句子。_4国主的可悲在于：_。（多选）不识时务 屈从 无自知之明 不能坚持真理 独断11. 阅读古诗文，回答问

11、题。顾荣居洛阳，尝应人请，觉行炙人有欲炙之色，因辍已施焉。同坐嗤之。曰：其仆也，焉施之。荣曰:“（1）岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右相助。顾荣异之，（2）问其所以，乃受炙人也。（注释）行炙人：传递菜肴的仆役。炙，烤肉。因：于是；就。辍已：指自己停下来不吃，让出自己那一份。左右：在身边。所以：缘故。1解释下列语句中带点词的意思。（1）尝应人请_ （2）有欲炙之色_（3）同坐嗤之_ （4）乃受炙人也_2用现代汉语翻译文中画线句子。（1）_（2）_3读了短文，你受到怎样的启示？_12. 阅读天地。两小儿辩日（课内阅读）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日

12、始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“_，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰，“_，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1把课文内容补充完整。2“汤”的意思是_，由此可以推测“赴汤蹈火”的意思是：_。3一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”（翻译这句话）_4从“孔子不能决也”可以看出孔子是一个_的人，论语中的“_”说的就是这种品质。13. 阅读文言文，回答问题。女娲造人俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人。剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人也;贫贱凡庸者，縆

13、人也。选自风俗通义（注释）女娲(w):中国古代神话中最伟大的始祖神，人面蛇身，有炼石补天、抟泥为人的神力。抟(tun):把东西揉弄成球形。剧务:劳作繁忙。暇(xi):空闲。引:牵，拉。縆(gng):粗绳。1“者,也”是文言文中常见的判断向式，你能用现代汉语翻译下列句子吗？故富贵者，黄土人也；贫贱凡庸者，绳人也。_2你还知道哪些与女娲有关的故事，请写下来。_3女娲为什么造人？怎样造人？人造出来之后如何？围绕这三个问题展开想象，适当增加一些神态和动作描写，把“女娲造人”编成一个有趣的小故事。_14. 阅读课外诗文，完成练习。忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！注释昔：以前，从前。君：对对方的尊称。抔：量词，把，捧。1诗文中最能表达伯牙痛失知音后心情的句子是“_”诗文中与“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思一样的句子是“_”2写一写你读了本诗文后的感受。_15. 文言文阅读。匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，