人教版一年级语文上学期古诗阅读与理解练习

1、人教版一年级语文上学期古诗阅读与理解练习班级：_ 姓名：_1. 读画这首诗，做一做。画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。1这首诗是谜面，读完了我知道谜底是（_）（山 画）2诗人的观察顺序是（_）（从远到近 从近到远）2. 按原文填空。一 去 二 三 里，烟 村 四 五 家 。亭 台座，枝花。1按原文内容填空。2文中写出了几个数字，把它们写下来：_3你能给上文画插图吗？试一试吧！3. 读诗歌，完成练习。公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞；下雨了，大家都有一把伞。1连一连。公路边大荷叶小蚂蚁的伞水塘里大蘑菇小青蛙的伞山坡上大杨树小

2、喜鹊的伞2仿照诗歌写一写。（_）的（_），是（_）的伞。4. 读大小歌，回答问题。一个大，一个小。一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大一个小，一个苹果一颗枣，一边多，一边少，一堆杏子一个桃。（1）从儿歌中找出两对意思相反的词。（2）按要求从儿歌中找词语。动物：水果：（3）你还能写出两对意思相反或相对的词吗？5. 读儿歌，回答问题。秋姑娘秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是她的， 葡萄是她的， 红枣是她的， 风铃是她的。（2）秋天还有什么水果成熟了？请画一画吧

3、。（3）一年有四季，分别是、。6. 古诗阅读。静夜思_明月_，疑是地_霜。举_望明月，_。1补全古诗。2下面加点字的意思是什么？（在正确的答案下面打“”）举头（低 抬）静夜思（思念 思考）3“那银白色的月光洒在床前，像是地上铺了一层白霜”这句话描写的是哪两句诗？用“”画出来。4这首诗写的是唐代诗人_（谁）看到_想起了自己的_，表达了诗人_之情。5每当月亮圆圆的时候，在远方工作的叔叔就会想起自己的家乡，这真是“_，_”。（填诗句）7. 阅读诗歌，回答问题。姓氏谣东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。不管你我姓什么，中华儿女是一家。（1）用“”画出歌谣中的复姓。（2）“遍

4、四方”的意思是（）A.只有四个方向有。B.祖国到处都有。（3）中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？8. 快乐阅读。四季歌春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。（1）一年有（_）个季节，分别是（_）、（_）、（_）和（_）。（2）春天里，（_）风多；夏天里，（_）风多；秋天里，（_）风多；冬天里，（_）风多。（3）你最喜欢哪个季节？为什么？_9. 古诗练习。赠汪伦乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深，不及汪伦送。1把古诗补充完整。2判断句子说法对错。（1）赠汪伦是汪伦赠给朋友的诗。（_）（2）这首古

5、诗表达了朋友间的深厚情谊。（_）10. 读一读，回答问题。我在小小的船里坐，只看见闪闪的_蓝蓝的_（1）选一选，把选文补充完整。(填序号)船 星星 天（2）“我”在船里看到了什么?用横线在文中画出来。（3）我还会说：闪闪的蓝蓝的11. 按课文填空。影子影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。（1）影子的颜色是_的。（2）根据课文，填上合适的词语。影子常常_着我，就像一条_；影子常常_着我，它是我的_。12. 读一读,回答问题。树真好树真好,树真好。挡住大风,不让沙跑;留下雨水,留住肥料;留下香花,留下绿草。树真好,树真好。春来花满

6、树,夏来绿荫罩，秋来一树红,冬来穿白袍。树真好,树真好,有树的山河最美妙!（1）大树有哪些作用?用波浪线画出来。（2）树在四季中有哪些美景?用“_”画出来。（3）树还有哪些好?请你也来说一说。_13. 阅读下面古诗，完成问题。听颖师弹琴韩 愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。1对这首诗的内容的分析，不正确的一项是（） A这首起调热烈，情感激越，用一对青年男女谈情说爱作比，让人联想到他们在切切私语

7、 ，卿卿我我地谈着、笑着、倾诉着。“相尔汝”，尔、汝皆第二人称 ，都是你的意思，这样互相称呼，表示很亲昵。 B正当人们听得出神的时候 ，音调陡然一变：“划然变轩昂，勇士赴敌场。”刹那间，琴声变得激昂高亢，好像勇士们慷慨赴敌，雄赳赳、气昂昂地开进了战场，气势磅礴，威武雄壮，这又把人们带进了一个完全不同的境界中去。 C“浮云柳絮无根蒂，天地阔达随飞扬”，声音又转成了舒缓、悠扬，好像那白云悠然于碧空，也像那柳絮随风颠狂、飘荡，使人也为之神游四方。 D. 正当人们悠游四方的时候，却又“喧啾百鸟群，忽见孤凤凰”，这时琴声变成了百鸟喧闹，猛然间似乎有一只高贵的凤凰引颈长鸣，鸣声谐和、清亮。继而，琴声又变高

8、了，而且越弹越高，“跻攀分寸不可上”，如同一个登山的健儿 ，在悬崖峭壁上一层一层地往陡险的高峰攀登。2简要分析这首诗的表现手法。 答：_14. 读一读，回答问题。二人从，三人众。双木林，三木森。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。1加一加，变新字。人+人=（_）人+人+人=（_）木+木=（_）木+木+木=（_）2“众人一条心，黄土变成金。”说明（_）（填序号） 黄土经过提炼可以变成金子。 只有团结一心，才能把事做好。3照样子，用下面的字，编写汉字歌。岩 鲜 休 歪山石岩，鱼羊鲜，_，_。15. 读春节童谣，完成问题。小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，扫房子。二十五，冻豆腐。二十六，去买肉。二十七，宰公鸡。二十八，把面发。二十九，蒸馒头。三十晚上熬一宿。初一