《草虫的村落》课件

1、 走近甲虫走近甲虫 升华升华 1010. .草虫的村落草虫的村落 语文语文S S版五年级下册第二单元版五年级下册第二单元 “村落村落”是什么意思？是什么意思？ 村落村落( (村庄村庄) )是人类聚集居住的地方是人类聚集居住的地方 (1)(1)学习本课的新词，读准、读通课文。学习本课的新词，读准、读通课文。 (2)(2)默读课文，思考：你从默读课文，思考：你从“草虫的村落草虫的村落”看到了看到了 什么？给你留下了怎样的印象？什么？给你留下了怎样的印象？ (3)(3)为什么这些我们常见的草丛和虫子会在作者的为什么这些我们常见的草丛和虫子会在作者的 笔下是一座奇妙而快乐的村落呢？笔下是一座奇妙而快乐

2、的村落呢？ 静谧静谧 游历游历 傲然傲然 寒暄寒暄 攀谈攀谈 蕴藏蕴藏 演奏演奏 音韵音韵 僻静僻静 勤勉勤勉 熙熙攘攘熙熙攘攘 意味深长意味深长 花色斑斓花色斑斓 驻足痴望驻足痴望 行色匆匆行色匆匆 悠悠忽忽悠悠忽忽 你从你从“草虫的村落草虫的村落”看到了什么？看到了什么？ “村民村民”的和谐生活的和谐生活 音乐演奏会音乐演奏会 “村民村民”的劳动生活的劳动生活 “草虫的村落草虫的村落”在哪儿？你在那里看到在哪儿？你在那里看到 了什么？作者是怎样想象的？了什么？作者是怎样想象的？ (1)(1)它们的村落散布在森林边缘的小丘上。这里有很多它们的村落散布在森林边缘的小丘上。这里有很多 黑甲虫村民

3、，熙熙攘攘地往来。黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。 (2)(2)空间在我眼前放大了，细小的草茎变成了粗大的树空间在我眼前放大了，细小的草茎变成了粗大的树 木，柔软的草地变成了茂盛的森林。木，柔软的草地变成了茂盛的森林。 你在“草虫的村落”里看到了什么？从中感 受到了什么？ (1)(1)一只小虫，一只生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在一只小虫，一只生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在 这座森林里。我想，它一定是游侠吧！这座森林里。我想，它一定是游侠吧！终于走出了一终于走出了一 条路。条路。 从这勇敢的小侠客身上，体会到成功者的喜悦。从这勇敢的小侠客身上，体会到成功者的喜悦。 因为他云游四方，回到家乡，与同伴们

4、打着招呼，因为他云游四方，回到家乡，与同伴们打着招呼， 非常快乐。非常快乐。 你在“草虫的村落”里看到了什么？从中感 受到了什么？ (2)(2)村子的大街小巷上村子的大街小巷上到处参观这远到处参观这远 房亲戚的住宅。房亲戚的住宅。 从从“驻足痴望驻足痴望”、“攀谈得很投机攀谈得很投机”可以体会小可以体会小 甲虫们不但跟同类之间相处得很好，和异类的关甲虫们不但跟同类之间相处得很好，和异类的关 系也十分融洽。可见系也十分融洽。可见“村民的生活非常和谐。村民的生活非常和谐。 它们全神贯注地振着翅膀。优美的音韵，像它们全神贯注地振着翅膀。优美的音韵，像灵灵 泉泉一般流了出来。我敢说，它们的音乐优于人间

5、一般流了出来。我敢说，它们的音乐优于人间 的一切音乐，这是的一切音乐，这是只有虫子们才能只有虫子们才能演奏出来的！演奏出来的！ 从从“音乐演奏会音乐演奏会”中，作者赞美这些音乐演奏者，不中，作者赞美这些音乐演奏者，不 仅深深地被它们所吸引，而且觉得它们的音乐胜过人间的仅深深地被它们所吸引，而且觉得它们的音乐胜过人间的 一切音乐，感受到作者对大自然小生灵的赞美之情一切音乐，感受到作者对大自然小生灵的赞美之情 作者对甲虫的喜爱和敬佩之情以及热爱田野、热爱大作者对甲虫的喜爱和敬佩之情以及热爱田野、热爱大 自然的情感。自然的情感。 现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过现在它们归来了，每一个都用前肢推

6、着大过 自己身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是自己身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是 什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？ 从从“村民的劳动村民的劳动”中，中，草虫们生活的快乐以草虫们生活的快乐以 及对家庭的责任，促使甲虫们勤劳地工作着，在及对家庭的责任，促使甲虫们勤劳地工作着，在 劳动的同时，它们也快乐着。劳动的同时，它们也快乐着。 作者是怎样发现这个作者是怎样发现这个“草虫的村落草虫的村落”的？的？ 2 2. .我目光跟踪着爬行的的小虫，做了一次奇异的我目光跟踪着爬行的的小虫，做了一次奇异的 游历。游历。 1 1. . 今天，我又躺在田野里，在无限的静谧

7、中，忘今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘 了世界，也忘了自己。了世界，也忘了自己。 在小虫子的世界中，究竟蕴藏着什么在小虫子的世界中，究竟蕴藏着什么? ? 交往交往1升华升华 原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少 _啊！啊！ 升华升华 在我眼中，草虫的村落就是在我眼中，草虫的村落就是 _ ！ 升华升华 作者为什么能将所见到的小虫子写成这么美作者为什么能将所见到的小虫子写成这么美 的文章呢？的文章呢？ 升华升华 （1 1）能展开丰富的联想与想象，表达自己独特）能展开丰富的联想与想象，表达自己独特 的感受；的感受； （2 2）运用拟人和比喻的修辞手法。）运用拟人和比喻的修辞手法。 （3 3）喜爱小昆虫，有一颗关爱小动物的善良的）喜爱小昆虫，有一颗关爱小动物的善良的 心；热爱大自然，热爱生活。心；热爱大自然，热爱生活。 升华升华 课堂练笔：课堂练笔： 小甲虫们不但有生命，还有灵性。因为作小甲虫们不但有生命，还有灵性。因为作 者细致的观察、丰富的想象和独