DNA分子的复制PPT学习教案

1、会计学1 DNA分子的复制分子的复制 【本小节知识点】 1、DNA分子复制的特点？证据？ 2、DNA分子复制的过程、时间？ 3、复制需要基本条件？（4条件） 4、DNA精确复制的保障条件？（2保障） 5、DNA复制的生物学意义 第1页/共23页 沃森和克里克发表了DNA半保留复制的假说： DNA分子复制时，DNA分子的双螺旋将解开，互补的 碱基之间的氢键断裂，解开的两条单链作为复制的模板 ，游离的脱氧核苷酸依据碱基互补配对原则，通过形成 氢键，结合到作为模板的单链上。由于新合成的每个 DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，因 此，这种复制方式被称做半保留复制。 半保留复制 第2页/共

2、23页 第3页/共23页 第4页/共23页 复制的概念：是指以亲代DNA为模 板合成子代DNA的过程。 复制的时间：有丝分裂间期和减数第一次 分裂的间期 必需条件 1、模板:两条母链 2、能量:ATP 3、原料:游离的四种脱氧核苷酸 4、酶:DNA聚合酶等 第5页/共23页 1、DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供 精确的模板， 2、碱基互补配对，保证了复制能够准确地进 行。 DNA准确复制的原因： DNA分子通过复制，将遗传信息从亲 代传给了子代，从而保持了遗传信息 的连续性。 复制的意义： 第6页/共23页 由15N标记细菌的DNA，然后又将14N来供给这种 细菌，于是该细菌便用14N来

3、合成DNA，假设细 菌连续分裂三次产生了八个新个体，它们DNA 中的含14N的链与15N的链的比例是（ ） A 典型例题分析： A、7：1 B、2：1 C、1：1 D、3：1 第7页/共23页 在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子 均为14N-DNA（对照）；在氮源为15N的培养基上生长的大 肠杆菌，其DNA分子均为15N-DNA（亲代）。将亲代大肠 杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（I和II）， 用离心的方法分离得到的结果如下表所示，请分析： 对照亲代III 轻链14N- DNA 全轻链 1/2轻 链 中链 全中链 1/2中 链重链15N- DNA 全重链 （1）

4、由实验结果可以推出第一代（I）细菌DNA分子中一条 链是 ，另一条链是 。 （2）中链含有氮元素是 。 （3）将第一代（I）转移到含15N的培养基上繁殖一代，将所 得到的细菌的DNA用同样方法分离。那么得到的轻中重链情况 是 。 （4）上述实验表明DNA分子复制的特点是 。 15N母链14N新 链15N和14N 1/2中链1/2重链 半保留复制 第8页/共23页 第4节 基因是有遗传效应的DNA片 段 第9页/共23页 【本小节复习知识点】 1、基因的概念 2、DNA如何携带遗传信息 3、遗传信息多样性原因 第10页/共23页 基因是一段DNA。 基因具有遗传效应。 DNA中有些片段不是基因。

5、 基因能控制生物性状。 基因是有遗传效应的DNA片段 第11页/共23页 例如：把牛的胰岛素基因拼接到例如：把牛的胰岛素基因拼接到 大肠杆菌的大肠杆菌的DNADNA上，大肠杆菌可以上，大肠杆菌可以 生产胰岛素。生产胰岛素。（基因工程）基因工程） 第12页/共23页 DNA分子为什么能储存大量的遗传信息呢？ 第13页/共23页 探究： 脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性 情景1、 假设长度为17个碱基对的脱氧核苷酸序 列组成一个基因（当然，这仅仅是假设 ），那么，个碱基对可以列出 种基因？ 第14页/共23页 情景 全球人口总数约为亿。假设人类基 因组中第号染色体的第个基因是由 个碱基对随机排列构

6、成的，那么， 个碱基对的所有排列是否都有机会 出现？。你与你的同桌相比，这个 基因的脱氧核苷酸序列完全相同的可能 性有多大？ 不是 - 第15页/共23页 结论：种碱基排列而成的脱氧核苷酸 序列，完全可以表达生物体必需的各种遗 传信息。 遗传信息蕴藏在种碱基的排列顺序之 中；碱基排列顺序的千变万化，构成了 分子的多样性，而碱基的特定的 排列顺序，又构成了每一个分子 的特异性； 第16页/共23页 小结： 第17页/共23页 C 第18页/共23页 _ DNA结构基本相同 干扰素 基本相同 第19页/共23页 2000年6月26日，科学家公布了人类基因工作草 图，这是人类基因组研究的重大成果，这

7、一成果 被誉为是人类“生命天书”的破译，是人类科学 史上的重要里程碑。继2000年6月26日公布“基 因工作草图”以后，经过几个月的努力，科学家 于2001年2月 12日宣布，人类基因组共有32亿 对碱基。包含了34万个基因。这标志着人类基 因组研究工作取得了实质进展，为破译生命之谜 奠定了坚实的基础。 例3阅读下列报道，回答问题： 第20页/共23页 要破译这套天书中所含有的要破译这套天书中所含有的1010 亿个文字中的亿个文字中的3030多亿个偏旁部多亿个偏旁部 首的排列顺序；然后再破译书首的排列顺序；然后再破译书 中每条信息的具体含义即具体中每条信息的具体含义即具体 功能。功能。 第21页/共23页 n（4 4）