九年级道德与法治下册第五单元新的旅程第十三课时间的足迹课件教科版完整版

1、 课前预习课前预习 典例精析典例精析 课后训练课后训练 学习目标学习目标 目录目录 知识结构知识结构 情境导入情境导入 疑难解答疑难解答 情境导入 欣赏诗歌，谈谈体会。 青春是一首永不言败的歌 青春是一条永不停息的河流 青春是一本读不厌的书 青春是一杯品不尽的茶 青春是一座屹立在民族之林的高峰 刻印千千万万青年的足迹 青春是一座 知识的宝塔 洒下千千万万青年的汗水 青春是一棵正在茁壮成长的树 学习目标 1.全面回顾与反思三年的初中生活，感受浓烈的亲 情、友情与民族之情，培养感恩情感和社会责任感； 2.学会表达对同学、老师、父母的感激之情； 3.细数自己三年的成长和收获，知道个人的成长离 不开他

2、人和社会的关心和帮助。 课前预习 1.成长，是身体发育的过程，也是_的过程；成 长，是知识积累的过程，也是_的过程；成长， 更是获得友谊、感增强责任、_的过程。 2.我们知道，个人的成长离不开他人的_。我们 的每一点进步，都凝聚着无数人的_。 3.个人的成长离不开_的支持，个人的发展与 _息息相关。回顾我们的成长历程，我们庆幸 生活在_的时代，生活在_的环境中。 4.社会的变化与发展不仅影响和改变着我们的_， 也在悄悄地影响着我们对世界、对国家、对民族、对 社会、对家庭、对人生的_。 5.我们为民族的腾飞而_，对祖国的强大_， 我们也逐步感觉到自己肩上似乎开始有了沉甸甸的 _。 答案 1.心理

3、成熟 能力提高 形成理想 2.关心和帮助 关爱 3.社会 祖国的前途 改革开放 和平与发展 4.生活 态度 5.自豪 充满信心 责任和使命 疑难解答 取得收获靠什么？ 靠个人的主观努力；离不开他人的关心和帮助，我们的 每一点进步，都凝聚着无数人的关爱；离不开社会的支 持，个人的发展与祖国的前途息息相关。我们的家乡和 祖国，我们的党和人民，为我们的成长提供了良好的环 境和条件。 问题探究1.谈谈你对成长的认识？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨 论。 共同总结 成长，是身体发育的过程，也是心理成熟的过程； 成长，是知识积累的过程，也是能力提高的过程； 成长，更是获得友谊、感增强责任、形成理想的过

4、 程。 问题探究2.回顾三年来的成长历程，你有什么感想？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨 论。 共同总结 （1）我们知道个人的成长离不开他人的关心和帮助。我们的每一点 进步，都凝聚着无数人的关爱。 （2）我们要怀着一颗感恩的心，真诚地感谢我们周围的一切-尊 敬的老师、亲爱的同学、敬爱的爸爸妈妈，以及所有以各种方式关 心、帮助我们成长的人们。 （3）我们与学校、家乡、祖国和世界一起，走过了共同的成长历程。 在其中，我们看到了个人的成长足迹和社会发展轨迹的交会，看到 了“小我”与“大我”的密切关系。 （4）我们庆幸生活在改革开放的时代，生活在和平与发展 的环境中。感谢我们的祖国和家乡，感谢我们的

5、党和人民， 他们为我们的成长提供了良好的环境和条件，我们热爱我 们的祖国和家乡，我们热爱我们的党和人民。 （5）我们为民族的腾飞而自豪，对祖国的强大充满信心， 我们也逐步感觉到自己肩上似乎开始有了沉甸甸的责任和 使命。 知识结构 典例精析 例1、（2018年湖南邵阳中考）感动中国2017年度人物卢永根说： “我的青春年华已经献给党的科教事业，我准备把晚年继续献给这 个事业。”这启示我们（ ） 珍惜青春，创造美好人生 放弃学业，尽早融入社会 爱岗敬业，承担社会责任 牺牲自己，成就他人梦想 ABCD 答案解析 答案：C 【解析】此题考查珍惜青春、报效祖国和承担责任。依据所学知识，题文中 感动中国2

6、017年度人物卢永根说“我的青春年华已经献给党的科教事业， 我准备把晚年继续献给这个事业。”这启示我们要珍惜青春，创造美好人生， 热爱祖国，积极报效祖国，爱岗敬业，承担社会责任。符合题意；错 误，放弃学业是不履行受教育义务，是违法行为；做法不对，成就他人梦 想，不一定要牺牲自己。故选C。 例2、（2018年四川达州中考）林邦涛出生万源贫困家庭，两岁时落 下残疾，晚上躲厕所借光香书，找3份家教工作补贴家用，如今成了 达州首位残疾人医学博士。他说：“残疾井不可怕，可怕的是放弃 自已。建议残疾朋友从小学习技之长”这表明（ ） A残疾人并未得到政府的关爱B残疾人也能实现自我价值 C人生只有当上博士才有

7、希望D个人成长可离开社会支持 答案解析 答案：B 【解析】林邦涛的事迹告诉我们要勇敢地面对挫折，迎接挫折的挑战，做生 活的强者，残疾人也能实现自我价值，故B符合题意；A与实际不符；C说法 绝对；D错误，个人成长离不开社会支持。故选B。 课后训练 1、成长，是（ ） 身体发育的过程 心理成熟的过程 知识积累的过程 能力提高的过程 A.B.C.D. A 2、下面漫画我和祖国共成长说明了（ ） 个人的成长离不开国家的支持 个人的发展与国家的变化发展没有直接关系 国家为我们的成长提供了良好的环境和条件 我们要热爱我们的家乡、我们的祖国 A.B.C.D. B 3、生活中的以各种方式关心、帮助我们成长的人

8、们可能包 括（ ） 尊敬的老师 亲爱的同学 和睦的邻里 敬爱的爸爸妈妈 A.B.C.D. B 4、初中毕业前，初三(3)班师生召开主题班会交流学生三年 的成长历程。关于自己的成长和进步他们会谈论的是( ) 我们的成长凝结着父母的关爱 我们的成长凝结着学校和社会的关怀 我们的成长凝结着同学的帮助和老师的关爱 我们的成长是自己努力的结果，与任何人无关 A.B.C.D. A 5、初中生活马上就要结束了，伴随成长的脚步，从稚气未 脱的七年级到初显成熟的九年级，使我们更加清晰地意识到， 作为一名中学生，应该( ) 学会承担责任，做负责任的公民 扮演好不同角色，对自己做的事负责 服务社会，参加公益活动 树

9、立“我为人人，人人为我”的观念 A.B.C.D. D 6、在中央和地方政府的关注下，留守儿童问题日益受到社会各界的 重视。近年来，党和政府把妥善解决农村留守儿童的问题作为加强 社会主义新农村建设、加强未成年人思想道德建设的重要内容，积 极开展关爱留守儿童行动。对农村留守儿童情况进行全面摸底，通 过学生资助，加大留守儿童在校寄宿所需生活费等补助工作；通过 一帮一结对子等活动确保留守儿童都能读好书，好读书。 回首你的成长历程，结合上述材料，谈谈你对青少年个人的成长与 国家和社会之间的关系的感悟。 答案 6.我们知道，个人的成长离不开他人的关心和帮助。我们的每一点进步，都 凝聚着无数人的关爱。个人的成长离不