《钟表店里的争吵》课件2

1、钟表店里的争吵钟表店里的争吵 初读课文，学习字词初读课文，学习字词 纽纽 秒秒 框框 摆摆 吊吊 谎谎 业业 惯惯 衡衡 ni mio kung bi dio hung y gun h 词语积累词语积累 新式新式 指针指针 慢吞吞慢吞吞 钟摆钟摆 撒谎撒谎 营业员营业员 衡量衡量 嘟囔嘟囔 细声细气细声细气 读课文，想一想，钟读课文，想一想，钟 表店里是谁在争吵？他们表店里是谁在争吵？他们 为什么争吵？为什么争吵？ 再读课文思考问题再读课文思考问题 深入学习课文内容深入学习课文内容 钟表店里来了一个钟表店里来了一个 什么样的怪物？什么样的怪物？ 它从来不发出它从来不发出“滴答滴答” 声；它没有

2、指针；它不用声；它没有指针；它不用 上发条；它说自己非常准上发条；它说自己非常准 确，走一年才差几秒钟。确，走一年才差几秒钟。 电子表电子表 钟表们对这个怪物的态度如何？钟表们对这个怪物的态度如何？ 挂钟挂钟慢吞吞地说道：慢吞吞地说道：“哪有不发哪有不发 出出滴答滴答声的表？它不是表！声的表？它不是表！” 手表手表细声细气地附和道：细声细气地附和道：“哪一哪一 只表没有指针？它不是表！只表没有指针？它不是表！” 闹钟闹钟发出发出 “丁零、丁零丁零、丁零”的大叫的大叫 声，粗声粗气的喊着声，粗声粗气的喊着 挂钟挂钟 手表手表 闹钟闹钟 重点语句赏析重点语句赏析 挂钟吊着长长的钟摆，挂钟吊着长长的

3、钟摆，慢吞慢吞 吞吞地说道：地说道：“哪有不发出哪有不发出滴答滴答声声 的表？它不是表！的表？它不是表！” 赏析句子中赏析句子中“慢吞吞慢吞吞”的妙处。的妙处。 “ “慢吞吞慢吞吞”可以看出挂钟可以看出挂钟 对新式手表的不屑一顾。对新式手表的不屑一顾。 手表细声细气地附手表细声细气地附 和道：和道：“哪一只表没有哪一只表没有 指针？它不是表！指针？它不是表！” “ “附和附和”是什么意思？是什么意思？ 表现了什么？表现了什么？ “附和附和”是指行为和语言是指行为和语言 都追随别人。都追随别人。 这表现了手表很没有主这表现了手表很没有主 见，所以它说话的声音都见，所以它说话的声音都 只是只是“细

4、声细气地细声细气地”。 闹钟发出闹钟发出 “丁零、丁零丁零、丁零”的的 大叫声，粗声粗气地大叫声，粗声粗气地喊着喊着：“哪哪 有钟表不用上发条的？哪有钟有钟表不用上发条的？哪有钟 表一年只差几秒钟的？它吹牛，表一年只差几秒钟的？它吹牛， 它撒谎，它不是表！把它轰出它撒谎，它不是表！把它轰出 去！去！” 这里能把这里能把“喊喊”换成换成 “说说”或者或者“附和附和”吗？为什吗？为什 么？么？ 不能换不能换，“说、喊、附和说、喊、附和” 是说话时不同的表达方式，而是说话时不同的表达方式，而 在这里换了以后就不能体现出在这里换了以后就不能体现出 闹钟扯着嗓门吼的样子和特别闹钟扯着嗓门吼的样子和特别

5、不满的心情。不满的心情。 各表示各表示嘟囔嘟囔、生气生气、 叫喊叫喊的语气，这三个感叹的语气，这三个感叹 号，表现了旧事物对新事号，表现了旧事物对新事 物的极为不满和气愤。物的极为不满和气愤。 “它不是表！它不是表！” “它不是表！它不是表！” “它不是表！它不是表！” 这三个感叹号各表示什么语气？这三个感叹号各表示什么语气？ 课文中，谁代表了新事课文中，谁代表了新事 物，谁代表了旧事物？物，谁代表了旧事物？ 电子表代表新事物，电子表代表新事物， 钟表店里的其他表代表钟表店里的其他表代表 了旧事物。了旧事物。 学了这篇课文，你懂学了这篇课文，你懂 得了什么道理？和同学一得了什么道理？和同学一 起交流你的感受和启发。起交流你的感受和启发。 探讨与交流探讨与交流 我们必须以崭新的眼光、全我们必须以崭新的眼光、全 新的标准来看待新事物，这样才新的标准来看待新事物，这样才 能认识到它们的优点，同时我们能认识到它们的优点，同时我们 应该学会取长补短。应该学会取长补短。 感悟