中华少年分解PPT学习教案

1、会计学1 中华少年分解中华少年分解 1有感情地朗读诗歌有感情地朗读诗歌,读出我们读出我们 内心的自豪内心的自豪,读出对祖国的一片读出对祖国的一片 深情深情. 2读懂诗意读懂诗意,能够说说读后的体能够说说读后的体 会会. 本课学习目标本课学习目标 第1页/共14页 1.自由朗读课文，读准字音自由朗读课文，读准字音,带有生字、新词的带有生字、新词的 句子多读几遍。句子多读几遍。 自读提示一自读提示一:读通课文读通课文 2.检测字音检测字音: 翱翔 莽莽 昆仑 刚劲 水浒 女娲 大禹 萦绕 蹒跚 敖包 哈达 铭记 纤夫 焊接 璀璨 芦笙 唢呐 竞相开放 3.同桌间互相检查读课文同桌间互相检查读课文,

2、帮忙纠正帮忙纠正 同桌读错的字音及句子同桌读错的字音及句子,并多读几遍并多读几遍. 第2页/共14页 1.把小组成员分成把小组成员分成“甲、乙、丙、丁甲、乙、丙、丁”四个四个 角色，一齐分角色有感情地朗读课文。角色，一齐分角色有感情地朗读课文。 2.小组展示。小组展示。 3班级展示班级展示:把全班同学分成四个大组，分把全班同学分成四个大组，分 别承担别承担“甲、乙、丙、丁甲、乙、丙、丁”四个角色，一齐四个角色，一齐 分角色有感情地朗读课文。分角色有感情地朗读课文。 自读提示二自读提示二:读出感情读出感情 第3页/共14页 甲甲 从巍峨峻拔的高原走来，从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲

3、；我是冰山上的一朵雪莲； 乙乙 从碧波环抱的宝岛走来，从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕；我是海风中的一只乳燕； 丙丙 从苍苍茫茫的草原走来，从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱翔的雏鹰；我是蓝天下翱翔的雏鹰； 丁丁 从七沟八梁的黄土坡走来，从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 齐齐 啊！神州大地生长的希望，啊！神州大地生长的希望， 我们是中华的少年。我们是中华的少年。 第4页/共14页 丁丁 九曲黄河让我懂得百折不回，九曲黄河让我懂得百折不回， 甲甲 莽莽昆仑使我学会顶天立地，莽莽昆仑使我学会顶天立地， 丙丙 教我纯洁的是北国的雪花，教我纯洁的

4、是北国的雪花， 乙乙 教我热烈的是南疆的红棉。教我热烈的是南疆的红棉。 甲乙甲乙 龙的故土，民族的摇篮，龙的故土，民族的摇篮， 锦绣山川，我们的家园。锦绣山川，我们的家园。 第5页/共14页 甲甲 到刚劲端庄的方块字里，到刚劲端庄的方块字里， 感受感受”水浒水浒“”“”三国三国“的英雄气概；的英雄气概； 乙乙 到如歌如画的唐诗宋词中，到如歌如画的唐诗宋词中， 领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； 丙丙 在外婆的歌谣里牙牙学语，在外婆的歌谣里牙牙学语， 女娲、大禹的故事萦绕耳畔；女娲、大禹的故事萦绕耳畔； 丁丁 在爷爷的臂弯下蹒跚学步，在爷爷的臂弯下蹒跚学步， 冬子、雷锋的脚

5、印引我向前。冬子、雷锋的脚印引我向前。 丙丁丙丁 炎黄子孙，中华儿女，炎黄子孙，中华儿女， 黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。 第6页/共14页 丁丁 五月的端阳，心随龙舟吧诗魂追赶，五月的端阳，心随龙舟吧诗魂追赶， 乙乙 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。 丙丙 敖包会上，射箭摔跤、尽显小牧民的强悍；敖包会上，射箭摔跤、尽显小牧民的强悍； 甲甲 手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。 乙丙乙丙 东方之美滋养着龙的传人，东方之美滋养着龙的传人， 五千你文化植根在我们心田。五千你文化植根在我们心田。 第7页/共

6、14页 丁丁 我们铭记着中华母亲的功德，我们铭记着中华母亲的功德， 更不忘她承受的千灾万难。更不忘她承受的千灾万难。 黄河纤夫拉不直问号般的身躯，黄河纤夫拉不直问号般的身躯， 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。长城的古砖挡不住洋炮的弹片。 丙丙 啊！是七月的星火，南湖的航船，啊！是七月的星火，南湖的航船， 让东方雄狮从噩梦中奋起。让东方雄狮从噩梦中奋起。 甲甲 先驱的热血复苏了千年的冻土，先驱的热血复苏了千年的冻土， 神州才露出青春的笑脸，神州才露出青春的笑脸， 乙乙 “ “春天的故事春天的故事”响彻大江南北，响彻大江南北， 中华啊！展开了崭新的画卷。中华啊！展开了崭新的画卷。 第8页/共14页 甲

7、甲 今天，历史和未来将由我们焊接，今天，历史和未来将由我们焊接， 时代的接力棒要靠我们相传，时代的接力棒要靠我们相传， 站在心的起跑线上响亮回答：站在心的起跑线上响亮回答： 齐齐 少年要谱写中华更璀璨的诗篇！少年要谱写中华更璀璨的诗篇！ 第9页/共14页 甲甲 不期望脚下处处阳关道，不期望脚下处处阳关道， 乙乙 不幻想头顶一片艳阳天，不幻想头顶一片艳阳天， 丙丙 不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不迷恋父兄给予的蜜罐温床， 丁丁 不忘记不忘记“最危险的时候最危险的时候”战歌飞旋！战歌飞旋！ 甲甲 要做旗舰去长风破浪，要做旗舰去长风破浪， 乙乙 要做火箭去推动飞船，要做火箭去推动飞船， 丙丙 要像利剑把

8、贫穷斩断，要像利剑把贫穷斩断， 丁丁 要用爱心把世界相连。要用爱心把世界相连。 第10页/共14页 甲丁甲丁 听，芦笙和唢呐一齐吹响，听，芦笙和唢呐一齐吹响， 乙丙乙丙 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。看，乳燕和雏鹰比翼联翩。 齐齐 五十六朵鲜花竞相开放，五十六朵鲜花竞相开放， 装点祖国万里大花园。装点祖国万里大花园。 甲甲 让先辈的英灵自豪地惊叹：让先辈的英灵自豪地惊叹： 齐齐 啊！这就是我的中华！啊！这就是我的中华！ 这就是中华的少年！这就是中华的少年！ 第11页/共14页 1.小组合作小组合作:选出你最喜欢的一节诗用心读选出你最喜欢的一节诗用心读,说说从说说从 这节诗中你知道了什么这节诗中你知道

9、了什么,体会到了什么体会到了什么? 并把你的体并把你的体 会写在旁边会写在旁边. 自读提示三自读提示三:读出体会读出体会 2.读完全文读完全文,你体会到作者表达了什么样的思想感你体会到作者表达了什么样的思想感 情呢情呢? l通过读( )节,我知道了这一节讲的是什么内容. l我读懂了这一节中的哪个词语或哪句话的意思. l我体会到了这一节作者要表达的思想感情是什么. l我体会到了这一节中,哪个词或哪个句子写得好,好 在哪里? 第12页/共14页 一一.按课文内容填空按课文内容填空: 1.( )的高原的高原 ( )的宝岛的宝岛 ( )的草原的草原 ( )的黄土坡的黄土坡 ( )的方块字的方块字 ( )的唐诗宋词的唐诗宋词 2.第一节诗中第一节诗中,作者用作者用( ) ( ) ( ) ( )指中华少年指中华少年. 3.在第三节诗在第三节诗 “到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的 钟声，大漠的孤烟钟声，大漠