影响价格的因素

1、第二课多变的价格教学设计之影响价格的因素 肖 琴 2015-9-16一课前系统教学内容经济生活第一单元第二课。其主要内容为决定和影响价格的因素以及价值规律。该内容为本课的重点难点集中的部分。学生分析学生对价格变动有一定认识和兴趣，主要的难度在于“价值决定价格”比较抽象，对价值规律的理解也有一定困难。设计思想本着知识性与实用性相结合的教育理念，坚持理论联系实际的教学原则，采用由浅入深的讨论和探究方法，发挥学生的主体作用和教师的主导作用。教学目标知识与技能：理解价格与供求关系、价值量的关系，价值量的决定因素，了解价值规律的内容和形式。培养学生透过现象看本质的科学思维方法。过程有方法：以教师讲解为主

2、。情感态度与价值观：通过学习劳动价值论，形成劳动创造价值、劳动光荣的观念。重点难点重点：供求决定价格；价值决定价格；价值规律及其表现形式。难点：供求决定价格；价值决定价格。二课堂系统教学环节教师活动学生活动设计意 图导入新课1展示学生熟悉的价格变化与差异现象。2引导学生思考影响价格的最直接因素。一影响价格的因素（板书）探究导致价格发生变化的诸多因素讲授新课1供求影响价格（板书）（1）是什么？（2）如何？（重点）展示不同类商品价格变化的趋势（蔬菜与房屋）在供求关系的背后，还有一个因素会从根本上左右商品的价格，它是什么？2价值决定价格（板书）引导学生解决：价值从何而来？价值量如何确定？（教师讲解为

3、主）如何才能缩短劳动时间，从而降低价值量？展示变动着的市场价格，提问：为什么价格表现出来的是曲线？受什么因素的影响？总的来看，上下波动的价格与价值有巨大的背离吗？三价值规律的内容和表现形式（板书）探究为什么同样是供不应求，两种商品价格有巨大差异的原因。学生阅读专家点评。学生阅读相关链接。学生读图回答问题。解释：价格既不能无限上涨，也不能无限下跌。突破重点难点，帮助学生了解“买方市场”“卖方市场”。提高学生提取图表信息的能力，透过现象看本质。培养学生抽象思维能力。提取图表信息的能力，抽象思维能力，理论联系实际的能力。课堂小结价格变化和差异的原因：价格由价值量决定，并受供求关系的影响。价值规律是商

4、品经济的客观规律。板书设计第二课 多变的价格影响价格的因素1供求影响价格供不应求 价格上涨 卖方市场供过于求 价格下跌 买方市场2价值决定价格（1）社会必要劳动时间决定价值量（2）价值决定价格（3）社会劳动生产率和价值量成反比3价值规律的内容和表现形式课后探究1除了价值量和价格，还有哪些因素也会影响价格？2什么商品的价格会极度偏离它的劳动时间？为什么会出现这种情况？深化学生对价格变化的认识，提高他们的实践能力。三.课后系统（教学反思）本节课的前半部分内容直观生动，学生能够通过自主学习结合教材得出结论，因此该部分的教学我要充分发挥学生的主体性作用，让学生通过自主学习活跃和“兴奋”起来，为后半部分的教学做好铺垫。后一部分的“价值决定价格”是一个理论和教学上的难点，比较抽象，学生必须杂教师的引领下放能逐步把握。所以该部分内容我在设计上选择由教师来讲解，结合对学生的启发来进行。但是在课后人就感觉学生在一节课上尚不能真正做到“理解”，大致就是停留在“了解”的层面。因此该部分的知识在今后的教学过程中，我还要有意识地反复和强化。课文最后部分的“价值规律”由于教材在要求上总体不高，给教学难度