小学写作文1000字汇总八篇

1、difficult circumstances serve as a textbook of life for people.整合汇编简单易用（页眉可删）小学写作文1000字汇总八篇 小学写作文1000字 篇1舞蹈对我有着神奇的吸引力。每当音乐在我耳边响起，我便禁不住想要翩翩起舞我的舞蹈梦是从幼儿园起步的。一入幼儿园，羡慕大姐姐们随心所欲地在舞台上舞蹈，也加入了她们的舞蹈社。大教室里，人不算多，我却兴奋至极，迫不及待的想要学习。老师给我们示范了一个压腿的动作，我津津有味得看着，情不自禁学着老师做起了动作两条腿在地上形成了一个“一”字。当我顺利得两脚打开坐下时，只听骨头“咯吱”一声响，心里有些怕

2、了，但看着自己完美的造型，看着同学投来羡慕的眼光，我满意极了。老师见了，笑着来到我身旁，说：“倩雯，你做的很好哟！”我听了，心里美滋滋的。从那以后，每次上课，我都是提早十分钟来；每次下课，我都是比别人晚十分钟回去，老师也会留下来继续教我。三年的幼儿园生活结束时，我在舞台上舞了一曲喊月亮。我随着舒缓柔和的音乐，跳起了轻快的舞蹈。当台下响起雷鸣般的掌声时，在音乐中，我明白了，舞蹈就是跟着音乐做动作，脸上要永远保持那甜甜的笑容，这才是一支好舞蹈，一支值得欣赏的好舞蹈。有了喊月亮的激励，我对自己的舞蹈梦更加有信心了，也更加勤奋练习。虽然说是进了小学，但每天晚上6:00准时开始练舞，直至8:30才结束，

3、满头是汗也是正常的。到了暑假，练舞的时间更多了，老师教了我一支十分有好看的舞蹈笛中花。妈妈说，这是要参加杭州“小舞蹈家”评选的舞蹈。听到这个消息，我更是欣喜若狂，整天沉浸在自己的世界里舞台上，我拿着笛子，沉浸在笛声里，把笛子伸向远方。我听得出来，吹笛之人哀怨又彷徨，用这曲充满幽怨的歌来抒发。我陶醉了，不仅仅是因为这笛声，还有吹笛之人的苦楚。在这哀伤的笛声中，我明白了，舞蹈就是用来抒发自己心情的最佳表达方式，音乐中，动作中，都要表达出作曲者与编舞者的心情，这才能将舞蹈表现得淋漓尽致。到了三年级，老师教我跳爱莲说。我听过这名字，是与北宋时期周敦颐所写的_。在一次次的聆听与展现中，我感受到了周敦颐对

4、莲情有独钟，是因为它出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，朴素而又高贵。舞蹈是如此美妙，竟与莲相衬托。老师说，舞蹈中呼气的动作表示叹息，吸气的动作表示欣喜。在感受莲美丽之时，我明白了，舞蹈中每一个动作都有它的意思，要在理解意思的基础上，去把它展现在舞蹈动作上，自己的情感之中。随着我年级的升高，学了羽化灵蛇，对舞魂的理解更加深刻了。一个妩媚的眼神，一个转圈的动作，都是模仿蛇的样子。艺术节表演时，假睫毛粘上蓝色羽毛，手臂上画上蛇的纹路，更显蛇之妖娆，吾之妩媚，更有蛇的味道。渐渐的，我眼前仿佛出现了一条正向我爬来的青蛇，它绕着“s”型的曲线，在朦胧中从远方慢慢靠近我。它

5、，是羽的化身，扭动的身躯上花纹错落有致，左右分明。在蛇的蠕动中，我明白了，舞蹈展现自我时不仅要融入自己的感情，还要有舞蹈的意境，能把它表达出来的，亦是一支好舞蹈，毋庸置疑。舞者，就是要用自己的全部来诠释舞魂小学写作文1000字 篇2从前，有个人叫汉斯，他有七个儿子。因为家里贫穷，所以没法再养活七个儿子了。这一天，汉斯把他的七个儿子都召集起来，心疼地对他们说：“我们家实在太穷了，我实在养不起你们了，你们还是到外面去给自己挣口饭吃吧！”七个儿子虽然很舍不得离开父亲，但是他们不得不离开，只好和父亲告了别，去外面闯荡了。他们兄弟七个商量了一下，各自去不同的地方寻找赚钱的方法，约定了半年后在此地会合。某

6、一天，老七经过一条河边时，看见了一个渔夫正在捕鱼，突然一个大浪打过来，把船打翻了。渔夫一边挣扎一边大喊救命。这时，老七纵身一跳，跳进河里，拉住了渔夫，把渔夫拖上了岸。为了报答老七的救命之恩，渔夫把家里的传家宝一个瓷瓶给了老七，并告诉老七：“只要举起瓶子，向东方说玛咪玛咪轰并把你想召唤的东西说出来，这个东西会立刻在你眼前。”于是，老七拿着瓶子，高高兴兴地走了。走啊走啊，他不知不觉中走到了一片树林。只听“呯”的一声，老七吓了一大跳，他转身一看，原来是一个猎人在打一只鸟。老七恳求道：“请不要伤害那只小鸟好不好？”猎人说“凭什么?”老七说：“我把我所有的钱都给你。”猎人说：“好的！”于是，老七拿出那个

7、瓶子。就把那些辛苦赚来的钱都召唤过来，给了猎人，猎人这才走了。那只鸟飞到老七跟前，它竟然开口说话了：“谢谢你！”老七惊讶的说：“你会说话？”“当然。”那只鸟说：“因为我是神鸟，你救了我，我要报答你。”老七说：“做好事不求回报，你不必报答我。我也没时间，我还要去寻找赚钱的方法呢。”说完老七就出发了。半年后，他在约定的地方同老大、老二、老三、老四、老五、老六会合。这时候老大叹了一口气，说道：“现在的钱可真难赚啊！有一次，我去砍树，我砍了第一下，结果树没砍下来，自己的一只手到被砍断了。”老二也附和道：“是 啊，我”，“安静！”老七打断了老二的话，“也许半年的时间太短了，我们再到其他地方寻找赚钱的方法

8、吧，这次我们约定一年后在此会合！”于是，他们又分开了。某一天，在一条小溪边，老七遇到了一只小鸟，原来这只就是当初老七救过的神鸟，神鸟说过一定要报答老七的救命之恩，所以神鸟告诉他，说：“这个国家在招驸马，这里的公主即漂亮又善良，只要你回答出老国王的二个问题，就可以娶到公主并继承这个国家，你这么善良一定能够管理好这个国家的。于是，老七来到了皇宫，老国王向他提了二个问题：“第一个问题是：海洋中有多少滴水？”老七回答：“国王陛下，请您下令把所有河流都堵起来，不再让一滴水流到海洋里去，这样我才能数清楚，并且告诉您，海里到底有多少滴水。”老国王又说：“第二个问题是：天上有多少颗星星？”老七又回答：“天上的

9、星星就跟沙漠中的沙子一样多，请你们数好了。”可是谁都没这个本领。公主被老七的机智和英俊的外貌打动了，而且他也顺利回答出了二个问题。老国王给老七和公主举办了隆重又温馨的婚礼，同时让老七继承了王位。一年后，老七把他的哥哥们和老父亲汉斯接到了皇宫一起生活，他的六个哥哥帮他一起管理着这个国家，使得这里的百姓幸福快乐的生活。小学写作文1000字 篇3下课了，芸芸在跳皮筋，她帽子上的两个毛绒球也随风跳动着。这时，洋洋过来了，他一把抓起毛绒球，扔了起来。这时，正好有一只十分美丽的小鸟从远处飞来，它的羽毛是粉红色的，头上的羽毛是金黄色的。那只帽子刚好落在了这只小鸟的头上。小鸟觉得非常好看，于是把它当做了鸟窝。

10、小鸟见身旁有一棵大树，它就把帽子放在树上，自已躲在里面睡大觉了。这时，洋洋和芸芸正在四处找帽子呢！一会儿，洋洋想：“我扔上天时，正有一只小鸟飞过，会不会是小鸟叼走了呢？”于是，洋洋就把他这个分析告诉了芸芸，芸芸说：“我们每一棵树都看一看有没有帽子！”他们俩人便开始找了，一会儿，洋洋发现有一棵树上有一个毛绒球。他就叫来了芸芸，他们俩个人通过仔细观察，知道了这个就是芸芸的帽子，里面还有只小鸟呢！芸芸对洋洋说；“我们把这只帽子送给小鸟吧！”洋洋说：“好！”于是这只帽子变成了这只美丽小鸟的家了。以后，如果你再次来到这棵树的旁边，你会看到树上还会有一只帽子，那是小鸟的家。一天，小明去公园散步。他突然听见

11、一阵微弱的鸟叫声，他向四周望了望，发现大树底下有一只小鸟。他蹑手蹑脚地走过去，生怕惊动了小鸟，他走到大树底下一看，一只小鸟一动不动地趴在地上。他用手轻轻地捧起小鸟，仔细观察，发现小鸟受伤了。小明转身就往家跑.小明回到家里，先给小鸟的腿上药，扎好绷带，再给找来一个盒子，里面铺上干草和棉花，为了让小鸟住进去像它地一样温暖。每天放学后，小明都会及时给小鸟换药，还经常陪它去外面呼吸新鲜空气，陪它散步，小鸟有时还冲小明叽叽喳喳地叫，好像在说：“谢谢你，小明。”几天后，在小明精心呵护下，小鸟的腿很快就好了，小明想：“小鸟是大自然的成员，还是把小鸟放回大自然吧！再说，如果不把小鸟放回去的话，它的爸爸、妈妈也

12、一定很着急。”于是小明把小鸟带回公园，；恋恋不舍地放飞了小鸟。他大声对小鸟说：“再见，希望你早日和亲人相见，祝你一路平安。”小鸟似乎听懂了他的话，不停地叽叽喳喳叫，好像说：“别难过，我们还会见面。”它飞走时，还不时回头望望小明，终于，它不再回头，张开翅膀，飞向了远方。假如我是一只快活的小鸟，当清晨来临，太阳公公从东方升起，散发出温暖的、柔和的光芒的时候，我就可以在天空中迎着明媚的阳光自由自在地飞翔。假如我是一只经历过沙尘暴的小鸟，我要带着满身的灰尘让人们看一看，告诉他们这个世界不应该是这个模样，人们呀，你们应该警惕了，这个世界已经污染得很严重了。然后我再去找雨姐姐，让她给我洗去满身的尘埃，让我

13、再现美丽。假如我是一只被蜘蛛网困住，又被一个小女孩救回家养在笼子里的小鸟。我要告诉小女孩，我知道她是爱我的，我也爱她。我要告诉她，我是从她充满了感情的眼神中、从她给我的食物中知道她是爱我的。我要对她说，谢谢你救了我，谢谢你的爱。假如我是一只被小女孩养在笼子里的小鸟，我想对这个养我的人，爱我的人说句心里话，朋友，你为什么把我一个人养在笼子里，你知道我是多么的寂寞和孤独吗？朋友，你知道吗？我是一只鸟，我有翅膀，我要飞翔。假如我是一只被小女孩放回大自然的小鸟，我会非常开心，我会珍惜这来之不易的自由。我也要对小女孩说，谢谢你给我的自由，我会永远做人类的好朋友。小学写作文1000字 篇4五一正是旅游的好

14、时机。利用五一，我们游览了黄家湾风景区。这是一处美丽的自然风光，又是诸 葛亮的 老师黄承彦的故居。他的夫人黄月英就出生在这里。我们乘车来到黄家湾自然风景区，一路上彩旗招展，“黄家湾欢迎您”的标语在车窗外闪动着。进门后，我不禁大声叫道：“哇！好一幅美丽的田园风光啊！”有山有水，山上一排排梯田整整齐齐地排列着，田里刚刚栽下的秧苗越发葱茏，一棵棵绿得发亮充满了生机，它们仿佛也要欣赏外面的世界。走上高高的堤坝，凉风习习，让人心旷神怡。不远处，有一尊又高又大的塑像，塑像下方的台子前雕刻着一行金边大字：华夏才女黄月英。这就是 诸葛亮 夫人黄阿丑的雕像，她身穿大袖筒子的五彩锦衣，身系玉带，手中拿着一卷书，好

15、像要把中国文化传扬四方。她双眼凝神远方，不正是代表她那远大的理想和抱负吗？在塑像的背后，便上水上乐园了。这湖名叫阿丑湖，是阿丑小时经常在此浣沙而得名。湖水碧波荡漾，湖中央的亭子叫观景亭，一条条游船就像一只只灵活的小鱼，在湖面上划过，把似镜子的湖面打破了。更有趣的是，三只小黑鸭在水面悠闲自在地在前方领航，带领着身后的一条游船，像是仙人正在为迷路的人指路。水上乐园有许多惊心动魄的游戏，高空溜索和水上自行车。站在高高溜索台上，在身上系着安全带，从湖这边滑到对岸，途中经过宽宽的湖面，只听到索绳的摩擦声，看着不禁让我心惊胆颤。空中自行车也是在离地面十几米的高处，有一根钢丝，骑着自行车从上面经过，望着脚下

16、奔流的湖水，不时有人发出尖叫声，救命声。我们一边走一边观赏，按照地图指示来到茶花岛，走上一条幽深的小径，来到一片空旷的草地。这里是烧烤场，很多人在这里生起篝火，烤着鱼虾，我也忍不住流出口水来。岛上树森葱郁，古松高高耸立，一棵棵苍劲有力像一把利剑，树皮皱巴巴如老人的手，出现条条裂纹。地上是绿莹莹的小草，游人们三五成群，在林中的草地上玩耍。坐在林中，看到湖面上有一座长长的吊桥，那吊桥长年受雨水冲刷，湖水洗理，铁链早已锈迹斑斑。加是桥面是木板铺成的，残缺不全，走在上面东摇西晃，看了也让人担心，走在上面更是吓破了胆。上桥的人越来越多，桥上顿里沸腾起来，个个惊慌失措，亏得工作人员及时疏散，吊桥方得以恢复

17、。来到黄公祠，这里刚刚修建好，用青石砖和红瓦片建造，古香古色。祠堂正中是黄承彦的画像，他正是一代伟人诸 葛亮的 老师 水镜 先生。四周分别挂着的是黄承彦选婿、阿丑浣沙、孔明拜师、木流流马娶阿丑几幅精彩小故事画像。黄阿丑这个在三国演义里并不多见的人物，却辅佐诸葛亮，平定天下。我不禁佩服起她来。夕阳西下，我们怀着留恋的目光走出了黄家湾，踏上了回家的路。黄月英是智慧与灵气的化身，黄家湾虽然比不上名山大川那样有名，但是它在我心目中是难以忘怀的。小学写作文1000字 篇5敬爱的老师，亲爱的孩子们，很快我们将面临一个炎热而漫长的暑假，如何度过两个月充实愉快的假期生活，你计划好了自己的暑假安排吗？每当想到一

18、年中我们有一个这么长的假期，我就会很激动和幸福！这是我们老师和学生才有的“福利”啊，在最炎热的季节，我们可以按照自己的意愿，随心所欲的安排一些自己喜欢的事情在漫长的两个月时间里，真好！可是，很多的老师和孩子没有一个计划，往往一个假期过后，回想起来，似乎什么也没有做，白白荒废了时间，甚至把功课也耽误了。在这里我想有一个提议，倡导大家过一个既愉悦身心，又忙碌充实的暑假：一、定一个计划。和老师、同学以及父母商量一下，制定出一个科学详细的假期计划。这个计划里既要有学习，还要有娱乐，有读书，有特长培养，还要锻炼身体等等。二、背诵弟子规。这二百五十本弟子规是上次高沛第女士为我们无偿捐助的，每当看到这些书，

19、我都会从心里涌出对这位无私助教高女士深深的感激之情。三字经、弟子规等都是我们中华文化的瑰宝和精髓。在假期前会老师给你们做简单的讲解，让大家了解它的内容和意思，书中有注解，也可以自学。要求大家利用假期的时间把它背会，开学我们要逐一检查。三、培养一项课余爱好和特长。我们学校有很多的孩子有自己的特长和爱好，比如舞蹈、器乐、绘画、英语等等，这些孩子的课余兴趣不光陶冶的自己的情操，学习了一项本领，同时也丰富了我们的校园文化生活，你看，每当我们演出节目的时候，都少不了他们的身影，你瞧：郜清君的古筝弹的多好啊，张献文和张龙的拉丁跳的像模像样的，范雨欣的电子琴都考到九级了，而孙开心的二胡和绘画简直就可以办一个

20、个人特长展了。看着他们在舞台上精彩自信的表现，真让人羡慕啊！所以，利用好假期这个时间，争取父母的同意选择自己喜欢的一项业余爱好，着重培养，争取带给大家不一样的惊喜。四、读书。假期是个难得的读书机会，时间那么宽裕，心情那么悠闲，我们一定要好好读几本书，读几本好书。每个语文老师都要为本班的孩子们制定一个读书的计划，计划读什么书，怎样写读书笔记，如何和大家交流沟通读书的心得，让孩子们的假期在书香弥漫中度过。五、出游。如果条件允许的话不错哦 不错哦，建议孩子们和父母一起有一次出游的机会，读万卷书不如行万里路，出门可以增长见识，去亲身体验祖国的壮丽山河秀丽的风景，体验风俗人情，去爬爬山，去大海里游泳，去

21、博物馆看看，走一走山间小道，坐一坐飞机渡轮。旅游，是一种亲近自然放松身心的方式，也是学习实践的机会。不错哦六、学习。学习在两个月的假期是不能丢掉的，我们要做暑假作业，要复习以前学习过的知识，有机会能预习一下新学期将要学习的内容更好，养成写日记的习惯，把假期的见闻都记录下来。整理自己的学习笔记和书籍，以便好好保存，为新学期奠定一个好的基础。七、其他。坚持锻炼身体，不让睡懒觉成为习惯；可以多交几个朋友，包括网友，聊一聊学习和生活；帮父母做一些力所能及的事情，自己的衣服要自己洗，自己的房间要自己整理。不乱花零钱，有机会可以勤工俭学，或者尝试着给父母“打工”、收集废品积攒零用钱。老师们，孩子们，休息是

22、为了更好的学习和工作，让暑假成为我们养精蓄锐的“快乐园”，成为我们新学期开学的加油站，你们准备好了吗？小学写作文1000字 篇6在二十一世纪一个科技发达的时代，出门旅游是相当的方便。各式各样的交通工具等着那你的到来。当然，最受旅游者欢迎的就是飞机，飞机环境整洁，速度又快，还能欣赏到云层以外的风景。但对我来说，休闲旅游地最佳交通工具就是火车。“呜”一阵长鸣之后，一辆蓝白相间的火车缓缓地驶入车站，车厢一节连着一节，一眼望不到边。人群急促的脚步声响起，它却不慌不忙的，慢悠悠，懒洋洋地停在了月台旁。十几扇门一起缓缓地打开了，人群蜂拥而上，将每一个车门都堵得水泄不通。检票员走下来，耐心地为旅客换票，等到

23、站台空无一人，才关上了车门。我们发现窗外的景物在慢慢地移动，食品和行李都轻轻地摇摆着，接着，我们的身体开始微微颤动，火车启程了。“嚓啦咔啦，嚓啦咔啦”随着火车轮有序地滚动，我离开了快节奏的都市生活，不用每天七点起床，不用每天急着去补习班，不用每天让大人催着睡觉。啊，现在懒懒地躺在床上，让身体跟着火车随意摆动着，这是一种怎样的舒服呀，像是婴儿睡在摇篮里，有时还能想起一些童年的往事呢。窗外，景物随着火车的前进变得模糊，但却能看的清景物的颜色，这处一点红，那处一点蓝 ，像一幅溶在一起的水墨画 。一会，这些颜色不见了，到处都是绿色，田是绿的，草是绿的，树是绿的，一片绿的海洋。突然，这些绿色当中出现了一

24、大堆的棕色，原来是牛群，它们时而聚在一起，变成一个圆，时而又分开，散落在各个角落。又过了一会，窗外什么都看不见了，只有火车“咔啦咔啦”的声音，到处是漆黑的一片，火车过隧道了。窗外的景色，有的忽隐忽现，有的清晰可见，仿佛在播放一部彩色的慢电影，让人忍不住去观赏。我和家人坐在包厢里，躺在软绵绵的床上，喝着可口的饮料，嚼着鲜脆的饼干，互相谈笑着。妈妈将头倚在被子上，对我们说：“坐火车就是好，吃喝不用愁，天天睡懒觉，还有人帮你开车，爽呀！”大家一阵发笑，我嚼着口香糖，我妈妈解围：“就是，就是。妈妈平时为我们操劳，现在终于可以休息了。”表姐开玩笑道：“那我们以后就天天住在火车上吧。”“那长大，你们去当列

25、车长怎么样？”爸爸不知从哪里闪出来，吓了我们一跳。笑声接连不断地从我们的包厢里传出来，一家人其乐融融地交谈着，我发现，火车里跟家里没什么区别，一样的温馨，一样的舒适，一样有爱的存在。也许，因为我们一家人在一起，走到哪里都像是自己的家。这时，从包厢外也传来了一阵笑声，接着有人用柔美的南方口音对起了话，我们侧耳倾听，发现这是一种不同于温州话的方言，原来，从温州出发的火车里，也有许多不同城市的外乡人呀。我们继续谈笑着，温州的方言与别的方言混在了一起，虽然口音都不同，但却异常好听。这时，我感觉到，火车里不止有我们这个小家，还有一个大家，它就藏在人们的心灵深处。火车还在缓缓地前进，我们欢乐地交谈，这种生

26、活让人将所有烦恼、压力抛出去。比起飞机，是悠闲了许多。温暖的大家庭，看不完的景色，慢悠悠的生活这就是我要的火车游！小学写作文1000字 篇7关于寓言的寓言有一个寓言也许你早已听过，但是，我们所有的“寓言智慧游戏”却都要从这个“关于寓言的寓言”里开始，所以，请你耐心地听我再把这个故事讲一遍，然后我们一齐来说说这个“关于寓言的寓言”，再接着我们的“教育智慧游戏”。这个故事是这样的：光滑的墙壁上，一只蚂蚁在艰难的往上爬。爬到一大半，忽然滚落下来，这是它的第七次失败。然而过了一会儿，它又沿着墙角，一步步往上爬了第一个人注视着这只蚂蚁，禁不住说：“一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不回啊！我现在遭到

27、一点挫折，能气馁退缩吗？”他觉得自己应该振奋起来，来勇敢地面对他在生活中的那些困难。第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住说：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想唉，可悲的蚂蚁！我正在做的那件事，一再地失利，我该学得聪明一点，不能再蛮干一气了我是个人，是个有头脑的人。”果然，他变得理智了，他果断地放弃了原先错误的决定，走上了新的道路。第三个人也一直观察着这只蚂蚁，他听到这两个人的话，就去问智者：“观察同一只蚂蚁，为什么他们两人的见解和判断截然想反；他们得到的启示迥然而异。可敬的智者，请您说说在他们中间，哪一个对，哪一个错呢？”智者回答：“两个都对。”

28、问者感到更困惑了：“怎么可以都对呢？对蚂蚁的行为，一个是褒扬，一个是贬抑，对立是如此的鲜明，您是不愿还是不敢分辨是非呢？”智者笑了笑，回答：“太阳在白天放射光明，月亮在夜晚投洒光辉，它们是相反的，你能不能告诉我，太阳和月亮究竟谁是谁非？”是的，所有的意义就全在这里：我们的这一百个寓言只不过是那只在光滑的墙壁上艰难的往上爬，爬到一大半滚落下来的蚂蚁。我们的解读，也不过是第一个的褒扬和振奋，或者是第二个人的贬抑和反思。但是，我们希望你是那个智者，能够看到这只寓言蚂蚁中全部的奥秘，而不要成为那第三个人，他不能自己从故事本身中得益，而只能听从他人的解释。也就是说，我们试图在为每个寓言打开一道门，让亮光

29、透进来。但显然，这里并不只有一道门，它可能还有更多的窗户，更多的门。你可以也应该看过这道门后，找到你自己的门和窗户，进入那寓言的智慧深处。譬如这个故事，有一个人打开的窗户里透入的是这样的光亮：教育，也不过是在“执着”与“变通”之间寻找一条最合适的道路。我们该教会学生坚持到底，还是灵活变通呢？而另一个人，也许他会这么说：第三个人的错误，正在于他采取了过多的思考而不是行动。行动，无论是第一个人的朝一个方向前进，或者第二个人的选择一个新的方向，他们都将寻找到所需要的新的奶酪。我们不要停留在原地一味地苦思冥想，徒劳地讨论哪一种教育最有意义，却白白地错过了孩子们受教育的黄金时间。讨论一个月的识字教育有没有意义，不如用一个小时去教他识字，或者选择让他绘画和唱歌是的，他们谁是对的谁是错的呢？这并不重要，重要的是他们打开了自己的窗户，让自己智慧照亮了一个死的寓言。小学写作文1000字 篇8（一）播种第一天，我开始了观察绿豆生长的任务。这项任务总共有六项，一：研究绿豆生长与水的关系。二：研究绿豆生长与温度的关系。三：研究绿豆生长与空气的关系。四：研究绿豆生长与光照的关系.五：研究绿豆生长与土壤的关系。六：研究绿豆生长与肥料的关系。由于材料有限，今天先做一，二， 三，五条项目。我按照说明书上的方法去做，不一伙儿就