舞蹈初级班教学计划.doc

1、舞蹈初级班教学计划初级班舞蹈教学计划新学期新的开始，本学期由我担任初级班舞蹈课的教学工作，通过以前的经验，我对中班幼儿的基本情况还是大致了解的。下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学计划。幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分:一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式，训练 (4 7 岁) 这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿园舞蹈训

2、练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。本年级的教学任务也很明确:1. 认识身体的基本部位头，颈，肩，背，腰，臂，手，膝，踝，趾，并对这些部位进行松弛，伸展和灵活运用的1初步联系。2. 认识身体部位的左右。3. 认识音乐节拍，培养幼儿按节拍做动作。4. 培养儿童带着愉悦的心态学习舞蹈，使他们在舞蹈中产生对舞蹈的热爱。二月第三周 :基础训练内容 :1 、列队、坐姿，2、站姿、勾绷脚练习3、正压腿4、侧压腿第四周 :基础训练内容 :1 、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿2、开胯练习3、基础训练内容 : 拉肩练习4、舞蹈组合内容 : 走步三月 -第一周 :1、基础训练内容 : 压腿、勾绷脚练习

3、、拉肩练习2、舞蹈组合内容 : 音乐反应一大苹果第二周 :1、基础训练内容 : 压腿、勾绷脚练习、拉肩练习22、舞蹈组合内容 : 音乐反应二看星星第三周 :1、基础训练内容 : 跪下腰2、舞蹈组合内容 :扩指保护小羊第四周 :1、基础训练内容 : 跪下腰2、舞蹈组合内容 :弯腰转腰小钟四月 -第一周 :1、基础训练内容 : 跪下腰2、舞蹈组合内容 : 前压腿组合第二周 :1、基础训练内容 : 吸伸腿练习2、舞蹈组合内容 :双吸腿组合第三周 :1、基础训练内容 : 小八字步、大八字步2、舞蹈组合内容 :脚位组合擦玻璃第四周 :1、基础训练内容 : 头部练习2、舞蹈组合内容 :头的动作组合五月 -

4、第一周 :31、基础训练内容 : 跪地踢后腿2、舞蹈组合内容 :舞蹈组合一的分解动作第二周 :1、基础训练内容 : 跪地踢后腿2、舞蹈组合内容 :舞蹈组合一的分解动作第三周 :1、基础训练内容 : 跪地抬后腿2、舞蹈组合内容 :舞蹈组合二的分解动作第四周 :1、基础训练内容 : 跪地抬后腿2、舞蹈组合内容 :舞蹈组合三的分解动作六月 -1. 基础训练的整体复习2. 舞蹈组合的练习篇二 : 初级中国舞蹈班教学计划中国舞蹈 ( 初级班 ) 教学计划教师: 金买幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为三大部分:一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式，训练 (4 7 岁) 这一

5、年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现4力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。三、中国民族民间舞蹈等级考试教材第一级的教学和中国舞等级考试教材的教学。基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。本年级的教学任务也很明确:1. 认识身体的基本部位头，颈，肩，背，腰，臂，手，膝，踝，趾，并对这些部位进行松弛，伸展和灵活运用的初步联系。2. 认识身体部位的左右。3. 认识音乐节拍，培养幼儿按节拍做动作。4. 培养儿

6、童带着愉悦的心态学习舞蹈，使他们在舞蹈中产生对舞蹈的热爱。第一节课基础训练内容 :1 、列队、坐姿，2、站姿、勾绷脚练习3、正压腿4、侧压腿第二节课 :基础训练内容 :1 、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿52、开胯练习3、基础训练内容 : 拉肩练习4、舞蹈组合内容 : 走步第三节课 :1、基础训练内容 : 压腿、勾绷脚练习、拉肩练习2、舞蹈组合内容 : 音乐反应一西瓜第四节课 :1、基础训练内容 : 压腿、勾绷脚练习、拉肩练习2、舞蹈组合内容 : 儿童舞蹈小熊舞第五节课 :1、基础训练内容 : 跪下腰2、舞蹈组合内容 :音乐反应球球操第六节课 :1、基础训练内容 : 跪下腰2、舞蹈组合内容

7、:音乐反应打花巴掌 ( 汉族风格 )第七节课 :1、基础训练内容 : 跪下腰2、舞蹈组合内容 : 拉伸练习小蜗牛第八节课 :1、基础训练内容 : 跪下腰 前压腿组合2、舞蹈组合内容 : 音乐反应我的小小手第九节课 :61、基础训练内容 : 前、旁压腿组合跪下腰组合2、舞蹈组合内容 : 飞吧，小蜜蜂蒙古族第十节课 :1、基础训练内容 : 吸伸腿练习2、舞蹈组合内容 : 数星星第十 一节课 :1、基础训练内容 : 吸伸腿组合2、 舞蹈组合内容 : 我是小画家第十二节课 :1、基础训练内容 : 小八字步、大八字步2、舞蹈组合内容 :脚位组合第十三节课 :1、基础训练内容 : 头部练习2、舞蹈组合内容

8、 :头的动作组合第十四节课 :1、基础训练内容 : 跪地踢后腿2、舞蹈组合内容 :舞蹈组合一的分解动作第十五节课 :1、基础训练内容 : 跪地踢后腿2、舞蹈组合内容 :小鸡啄米第十六节课 :1、基础训练内容 : 跪地抬后腿72、舞蹈组合内容 :排练表演舞蹈枣园童趣第十七节课 :1、基础训练内容 : 跪地抬后腿2、舞蹈组合内容 :排练表演舞蹈枣园童趣第十八节课 :1. 、基础训练的整体复习2、舞蹈组合内容 :排练表演舞蹈第十九节课 :1. 、基础训练的整体复习2、舞蹈组合内容 :排练表演舞蹈第二十节课 :1、基础训练的整体复习2、舞蹈组合内容的复习第二十一节课 :1、复习2、复习第二十二节课 :

9、初级班结业表演枣园童趣枣园童趣篇三 : 舞蹈初级教学计划舞蹈培训班教学计划一、 班级特点分析本班学员在 611 岁之间，根据不同年龄段的心理和生理8上的特点以及不同的接受能力，采取灵活多变的教学手段来达到最终的教学目的。二、 教材分析中国舞等级考试教材，是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来，力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征，强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色，在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时，达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。三、教学重点、难点1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度，达到教材要求。2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级

10、考试教学内容。四、教学目标1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练，提高学生的软开度和身体协调能力。2、通过学习中国舞等级考试教材，是学生掌握中国舞的动律和特点，感受学习舞蹈的愉悦心情，提高学生的自信心、模仿能力和表现美的能力。五、教学方法教师示范为主，根据学员不同程度由单一到局部的分解动9作授 课，使学员能够边唱边跳，独立完成组合。六、教学计划1、芭蕾舞基本功训练 : 完成芭蕾舞手位，脚位，蹲，擦地练习。2、中国舞基本功训练 : 前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平转，踏步翻身。3、中国舞等级考试教材 : 波浪，压胯，前踢腿，后踢腿，单手位，双手位，碎步，勾绷脚，

11、东北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂脚走蹦跳步，踏点步，弯腰，吸伸腿，手眼动作，小跳( 一) ，小跳 ( 二) ，点步转，结束动作。4、成品舞蹈教学 :(1) 幼儿班 : 快乐芭比 ;(2) 少儿一班 : 异域天使;(3) 少儿二班 :我学弟子规5、教学成果展示 :(1) 学期汇报演出 : 基本功展示，技术技巧展示，中国舞考试内容展示 ;(2)2012年度汇报演出 : 现代舞快乐芭比，印度舞异域天使，古典舞我学弟子规篇二: 舞蹈教学计划少儿舞蹈课程规划2014.9 2015.1一、班级特点分析少儿舞蹈班都是6-10 岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。10进行舞蹈基本功

12、训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。二、教学重点针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。三、教学目标舞蹈培训班教学计划一、 班级特点分析本班学员在 815 岁之间，根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力，采取灵活多变的教学手段来达到

13、最终的教学目的。二、 教材分析中国舞等级考试教材，是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来，力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征，强调舞蹈训11练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色，在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时，达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。三、教学重点、难点1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度，达到教材要求。2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容。四、教学目标1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练，提高学生的软开度和身体协调能力。2、通过学习中国舞等级考试教材，是学生掌握中国舞的动律和特点，感受学习舞蹈的愉悦心情，提高

14、学生的自信心、模仿能力和表现美的能力。五、教学方法教师示范为主，根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授课，使学员能够边唱边跳，独立完成组合。六、教学计划1、芭蕾舞基本功训练 : 完成芭蕾舞手位，脚位，蹲，擦地练习。2、中国舞基本功训练 : 前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平转，踏步翻身。123、中国舞等级考试教材 : 波浪，压胯，前踢腿，后踢腿，单手位，双手位，碎步，勾绷脚，东北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂脚走蹦跳步，踏点步，弯腰，吸伸腿，手眼动作，小跳( 一 ) ，小跳 ( 二) ，点步转，结束动作。4、成品舞蹈教学 :(1) 乐娃娃 ;(2) 大家一起扭起来 ;

15、(3)民族扇舞5、教学成果展示 :(1) 汇报演出 : 基本功展示，技术技巧展示，中国舞考试内容展示 ;(2)2014年度汇报演出 : 现代舞江南 style ，民族舞 : 梁祝。赵会芳刘丽娜 2014 年 7 月 23 日篇四 : 舞蹈二级教学计划舞蹈兴趣小组教学计划一、技能、知识培养目标:1. 加强对身体各个部位的基本功训练，锻炼幼儿身体的柔韧性、灵活性与协调 性 ;2. 让学生认识教室的 8 个基本方位 ;3. 让学生初步达到颈立、背直、腿直、脚绷等要求 ; 4. 让学生了解并掌握中国舞的部分舞步及手部动作。二、学习常规培养目标 :1. 培养学生的想象力、创造力和舞蹈表现力 ;132.

16、培养学生载歌载舞的习惯以及舞蹈时愉快的心态。三、具体课程安排篇五 : 少儿舞蹈教学计划银河培训学校少儿舞蹈教学计划一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是5-10 岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。二、教学重点针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在

17、学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。三、教学效果1、软开度达到一定的标准( 横，竖叉下腰 压腿 ) 完成。2、模仿能力 ( 能够很快很形象的模仿老师的动作) 。 3 、表现力 ( 跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信 ) 。 四、教学手段141、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。 2 、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。压腿练习(10 分钟 )3 、有步骤的教授课程内容。如:步骤 :1 、教授正确的把上压腿方法;2 、教师正确示范，口数节拍;3 、口数节拍，教授学生压腿练习 ;4 、口数节拍，学生单独完成5 、配合音乐

18、，完成组合。五、教学计划根据每期课时，分为四大阶段进行训练。1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。全面的复习本学期学习的课程内容。?少儿舞蹈培训班级教学进度表、 中级幼儿舞蹈教案15第一节 : 教学目的 主要以培养 3-6 岁幼儿认识，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技能。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。第二节 : 教学任务经过一套综合练习，使幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握基本舞蹈元素动作，能够准确的完成。慢慢地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增强他们身体机能的抵抗疾病的能力，提高他们身体灵活性，活跃性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有