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1、let the process speak, and the process is the only way to turn what is said into what is done.通用参考模板（页眉可删）巴尔扎克和他的老师读后感 巴尔扎克和他的老师读后感1这学期的第一单元主题阅读里有一篇名人小故事。我读完之后。深有感触。巴尔扎克是法国著名的作家。著有长篇小说欧也妮葛朗台、高老头等名誉天下的作品。只是年轻的巴尔扎克有些过于自信。处理事情轻率武断。这些都被他曾经的一位老师看在了眼里。一天。老师前来拜访已经成名的巴尔扎克。巴尔扎克没能认出老师。以为她只是一位普通的老太太。老师请他看一本作业本

2、。并说说这孩子今后前途如何。至此。巴尔扎克依然没有认出老师。也没有认出自己童年时的笔迹。他说这孩子今后绝无成就。因为作业本不仅书写潦草。而且文笔不通。听了他的话。老师这才道出真情。那本作业薄是巴尔扎克的。巴尔扎克满面羞惭。目瞪口呆。感谢老师多年后又给自己上了一节深刻的课。从此。他再也不敢轻率武断了。故事读完了。我不禁掩卷沉思：巴尔扎克的老师多么严肃认真啊！循循善诱的精神感人至深！巴尔扎克成长为一名大文豪。背后凝聚着老师多少辛劳呢。老师永远是人类灵魂的工程师啊！武断、轻率。想想看我自己有没有呀？大家可要“有则改。无加警”啦！还有。现在表现平常的小朋友们也一定不要气馁。巴尔扎克就是一个活生生的例子

3、呀！儿时的普通并不代表以后的普通。儿时的暂时落后也并不代表以后永远落后！从现在开始刻苦努力吧。你也会取得明天的好成绩的！巴尔扎克和他的老师读后感2巴尔扎克是法国著名的作家，著有长篇小说欧也妮葛朗台、高老头等名誉天下的作品。只是年轻的巴尔扎克有些过于自信，处理事情轻率武断，这些都被他曾经的一位老师看在了眼里。一天，老师前来拜访已经成名的巴尔扎克。巴尔扎克没能认出老师，以为她只是一位普通的老太太。老师请他看一本作业本，并说说这孩子今后前途如何。至此，巴尔扎克依然没有认出老师，也没有认出自己童年时的笔迹。他说这孩子今后绝无成就，因为作业本不仅书写潦草，而且文笔不通。听了他的话，老师这才道出真情，那本作业薄是巴尔扎克的。巴尔扎克满面羞惭，目瞪口呆，感谢老师多年后又给自己上了一节深刻的课。从此，他再也不敢轻率武断了。故事读完了，我不禁掩卷沉思：巴尔扎克的老师多么严肃认真啊！循循善诱的精神感人至深！巴尔扎克成长为一名大文豪，背后凝聚着老师多少辛劳呢。老师永远是人类灵魂的工程师啊！武断、轻率，想想看我自己有没有呀？大家可要“有则改，无加警”啦！还有，现在表现平常的小朋友们也一定不要气馁，巴尔扎克就是一个活生生的例子呀！

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