职业教学活动设计.doc

1、职业教学活动设计学习单元名称二维码与H5引流学时6学时学习单元内容本学习单兀围绕二维码与 H5营销引流展开。内容包括二维码营销的前期策划、二维码的制作平台与制作步骤、二维码营销投放渠道，H5页面的表现形式，制作过程、营销与效果监控等。知识要求1. 了解二维码的应用领域；2. 了解二维码在移动营销中的作用；3. 了解H5的表现形式。技能目标1. 掌握二维码营销的策划和制作；2. 掌握H5营销的前期策划、制作与传播方法；3. 能够完成H5营销的效果监控。相关知识一、移动二维码如何营销商家必须在制作、展示、用户扫描、查看等每一个环节，充分考虑用户的 心理和习惯。在移动二维码营销过程中，有以下因素是必

2、须要考虑的。（一）为用户提供有价值的扫码理由二维码所对应的内容必须有足够的诱惑力，能够解决顾客的问题，如优惠、售后服务、顾客感兴趣的阅读的信息等。（二）把二维码放在合适的地点二维码放置的位置非常关键，如果你选择把二维码放在过道的广告牌、路边的橱窗上，那匆匆而过的人群，就很少会有人驻足来扫描。楼顶灯箱广告上 就更不靠谱了，你自己扫一扫就知道有多难。 最适合的地方就是大家比较闲的 地方，例如公交车站的灯箱，餐厅的桌角，电影院排队的地方等。（三）建立移动版网页当顾客扫描完二维码后，满怀期待地等待，居然迟迟无法打开， 好不容易打开，居然是电脑桌面版的网站，你的营销就丧失了意义和机会。所以移动版网页是必

3、须的，能使用手机快速加载页面，并且适应不冋的手机浏览器类型和屏幕大小。（四）内容编排要简洁扫描二维码后进入的网页不要设计的太过繁复，因为用户扫码是有明确目的的，他们需要立即在他的小屏幕中找到所需的内容。所以，牢记一个原则： 简单而清晰。二、H5营销的表现形式（一）幻灯片式（二）交互式（三）功能型教学方法及安排本学习单元需要6个学时完成教学内容。授课采用理论+实训为主的模式， 该教学项目为二维码和 H5的制作与引流。通过嘎嘎秀商城的二维码、H5引流案例讲解营销活动的前期策划、实施与投放等工作。通过实训操作使学生掌握 二维码、H5营销引流的工作流程和方法。第一节课，教师展示二维码营销案例，学生讨论

4、二维码营销的好处，教师总结（5分钟）。教师讲解嘎嘎秀商城进行二维码营销的过程，前期策划内容， 二维码制作步骤与方法，二维码营销投放渠道、方法等（35分钟）。总结本节课的内容（5分钟）。第二、三节课，教师展示 H5营销案例，学生在智能手机上查看 H5页面， 引起学生兴趣（10分钟）。教师结合案例讲解 H5页面的表现形式（10分钟）。 展示并讲解嘎嘎秀商城 H5营销前期策划（10分钟）、H5页面制作（30分钟）、 页面推广以及效果监控（20分钟）。解答学生疑问，总结本节课的内容（10分 钟）。第四、五、六节课，为实训课程，实训项目为二维码与H5引流实训。教师布置实训任务，学生根据要求完成二维码营销的前期策划、制作与投放工作（45分钟）。教师布置H5营销任务，学生按照要求进行 H5营销前期策划工作， 制作H5页面，推广H5页面并监控记录营销效果（90分钟）。教师指导学生工 作，解答学生问题。实训要求利用相关工具进行二维码与 H5营销，能够掌握两种营销方式的实施过程，包括前期策划、内容制作、推广