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文档简介

1、精品文档小学四年级语文教案教案1 、学习本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本 课生字新词，读准生字，积累词汇。2 、了解课文是按照事情的发展写的，读懂课文内容， 体会作者表达的思想感情。3 、朗读课文，使学生了解环境污染的危害，自觉增强 环保意识。 教学重点：理解课文，了解课文是按照事情发 展的顺序写的，体会作者表达的思想感情。教学难点：了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。教学时间：3课时1 .认识生字，朗读课文。2 .了解课文内容，理解蒲公英的心情和感受。1 .师生共同板书课题中的“梦”字。提问：谁能用“梦”字组成词语！2 .谈话：你做过什么梦！在什么情况下容易做梦！3 .课文写的是谁

2、做了一个梦！-4 .给“蒲”注音：强调“蒲”读“ pO”，不是“ pb5 .引入：蒲公英做的什么梦！她为什么会做这样的梦！ 让我们一起来读课文。激发兴趣是学生上好一节课的前提。课前以梦为题谈 话，容易以引起学生的思考，激活学生的思维，便于结合自 己的感受来理解蒲公英的感受。 精品文档1. 默读课文，标出自然段。2. 自主识字。借助注音认识生字，记住本课要求会认 的生字。3 .小组讨论、交流识字方法。4 .两人互相检查。充分利用自己已有的识字能力、挖掘学生的合作学习 的潜能，增强学生的合作意识。5 .检查识字掌握情况。6.抽几个学生分段读课文。评估朗读效果，看他们是 否读得正确，有没有读不准的字

3、词，帮助纠正朗读的错误。 巩固识字。1 .自由默读课文，了解课文内容：课文主要讲的什么 事！2 .再读课文，发现问题，请同学们提出不理解的地方。1 .了解课文是按照事情发展的顺序写的，体会作者表 达的思想感情，增强学生环保意识。2 .有感情朗读课文。默读课文：思考：蒲公英做了一个怎样的梦！把课文中 相关的内容找出来读一读！为什么会做这样的梦！你对课文 中的蒲公英产生了怎样的感觉！课文主要写的是蒲公英在城市里日益严重的环境污染 中的困扰和对美好环境的渴望，因此，从一开始进入学习引精品文档导学生整体感知课文，进入情境，才能使学生感同身受，更 好地理解课文。根据板书归纳：课文用什么方法连段成篇的！本

4、单元教学重点之一是学习连段成篇的方法，这课书 采取的是按照事情发展顺序的方法写作的。在学生深入感悟 课文过程中，引导学生发现、归纳不同时间发生的不同事件 和产生的不同感受，有利于使学生感受这一写作方法。读后 总结，水到渠成。另外，教学中安排学生归纳板书，充分发 挥学生的自主学习能力，动合作学习积极性，把学生真正看 作学习的主人，给他们时间与空间，进行语言实践。把你认为描写得生动形象的句子、段落读给大家听。学 生评议读书的情感表达。尊重学生个体感受和需求，自由选择朗读。学生朗读 过程中抓住词句引导学生继续理解课文内容，并认真品味精 美的词句，学习描写的方法。培养学生认真倾听的学习惯， 恰当进行并引导学生正确评价，培养学生的口

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