生物人教版七年级上册第三节开花和结果教学设计_第1页
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文档简介

1、第三节开花和结果教学设计教学目标：1、知识：认识花的基本结构及其主要功能，描述传粉和受精的过程，明确 花与果实、种子的关系。2、能力：通过观察和解剖花，培养学生的观察能力和实验操作能力。3、观点、情感：（1） 观点：通过学习“花的结构及其主要功能”，使学生树立“结构与功能相 适应”的辩证观点。（2）情感：认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，培养爱花、 护花的情感。教学重点和难点：花的结构；受精的过程和果实、种子的形成。课前准备：1 .花的结构模型。2 .制作课件。3 .准备白菜花等；布置学生自带各种花。教学设计：引入：果实和种子是怎样产生的呢？植物生长到一定时期就会开花，开花对植物

2、本身有什么意义呢？花是怎样变成果实的呢？观察红花洋蹄甲（或自带的其它类似的花），阅读并对照课本P102的图，认识 花各部分的基本结构。填写学案：花托、萼片、花瓣雄蕊 包括 花药 （里面含有 花粉）和花丝雌蕊包括柱头、花柱、子房（内含胚珠）用多媒体展示对照多种花卉的照片，进一步了认识花的结构。归纳花的结构：一、花的结构花瓣、花托、萼片雌蕊柱头1花柱I子房，房壁不珠r珠被卵细胞雄蕊j花药（内有花粉）“花丝思考：花一定能变成果实的吗？为什么？二、传粉和受精多媒体展示传粉过程图或动画，引导学生回答：1 .传粉：花粉从花药 落到雌蕊柱头 上的过程。2 .L靠昆虫传粉：例如桃花、油菜花等。特点：这些花有艳

3、丽的颜色，还有香味和花蜜。靠风传粉：例如玉米等。特点：花粉多而轻盈，柱头常有分叉和黏液，易接受花粉。显示玉米的缺变现象。提问：为什么玉米的果穗常有缺粒？说明并不是所有花粉都能落在同种花的柱头上，也不是所有的柱头都能得到 同种植物的花粉。如果在果树开花季节，遇到阴雨连绵的天气，常会造成果 树减产。为了弥补自然状态下传粉的不足，常常要给植物进行工人辅助授粉。 为什么授粉后花才能变成果实呢？媒体显示受精过程，让学生阅读课本填写 学案：3 .受精过程(1) 柱头上的花粉萌发，生出 花粉管 。，(2) 花粉管穿过花柱 ，进入 子房，到达胚珠 。(3) 花粉管内的精子进入胚珠内部与卵细胞结合形成受精卵 二、果实和种子的形成阅读课本P104回答：1. 一朵桃花传粉后各部分的变化。(将有联系的项目连线，并将右边的序号 填入左边相应的括号中)( )子房a.胚( )胚珠b.种子( )子房壁c.果实( )受精卵d.果皮( )花瓣、雄蕊、花柱e.凋落( .你认为花的哪个部分最重要？ 小结：麦本吉以后花部辛*种传痴受柏寺徒柱于房壁果一种皮珠被 月口之田月包果实和种子的形成月王王朱练习：完成学案反馈练习 完成评价练习P52 板

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