精选活动方案范文合集5篇

1、if you are doing your best,you will not have to worry about failure.简单易用轻享办公（页眉可删）精选活动方案范文合集5篇 活动方案 篇1活动设计背景：班里有一些学生的嘴不怎么干净，经常说一些下流话，说什么谁和谁是一对我想了个办法让说得最多的学生专门管哪些学生说下流话，说的同学要处罚。没想到大事不好，每天他尽找哪些人在说什么，俨然成了密探，弄得人心慌慌。我觉得这对这名学生没有好处，就让他改为专找学生中的优点，或许能对他产生一些帮助。一、活动主题：解决班级的人际交往关系，促进班级的健康成长。二、活动目标：1、帮助参加者学习发现别人

2、的优点，并欣赏，促进相互肯定与接纳；2、促进参加者正确认识自己，悦纳自己，增强自信心，提升自尊感。三、活动时间与地点：下午第2节，约40分钟，本班教室。四、活动准备：1、工作纸1（有背景图的信笺）每人一张，纸箱2个。2、积塑每组5块。3、小组分享提纲（工作纸2）每人一份。4、评价表每人一份。五、活动指导者：本人，助理：另一位老师六、活动程序：1、热身：时间10分钟游戏：遥控拼积塑：指导者和助理给29名参加者抽签（每人抽一张工作纸1，图案和颜色相同的为一个小组。）分成6个小组，每两个小组又编成一个竞赛小队。共3个竞赛小队。一个竞赛小队中的一个组，背着另一组先将自己桌上的5块积塑拼成任意形状，然后

3、，通过语言描述给同队中的另一组，另一组听到描述后即开始摆放。另两队亦然。5分钟后，哪一队摆放图形最相似，就算哪一队为胜者。2、主题活动20分钟（1）、参加者填写工作纸：用脑力激荡法：每个参加者写上自己（a）的名字，写完后按顺时针方向传给下一位，让别人写自己的优点，直到传过一圈，到参加者（h）写完时，停止传动。纸上就有7个优点。（2）、称赞别人活动：从正面对黑板的人起，按顺时针方向，每人轮流说出手上拿到的同学的优点，被称赞的人站起来，由别人说出他的优点及欣赏之处，说者态度要诚恳，不能毫无根据地吹捧。3、团体分享20分钟（1）、被称赞者要说出哪些优点是自己以前察觉的，哪些是不知道的。（2）、参加者

4、讨论怎样用心去发现他人的长处？怎样做一个乐于欣赏他人的人？（3）、说说活动的感受。（4）、指导者作小结。活动方案 篇2（一）活动目标：1. 感受儿歌中幽默,诙谐的语句,并愉快的投入活动。2. 大胆的表达自己的想法,形象的进行表演。3. 在游戏与讨论中了解要做个勤快人。（二）活动准备：磁带-懒惰虫情境表演-懒惰虫（三）活动过程：1、欣赏情境表演，引出懒惰虫的形象。2、引出儿歌的前半部帧（1）教师有节奏的朗读儿歌的前半部分。（2）提问：“你是不是懒惰虫？”鼓励幼儿大胆表述“我不是懒惰虫。”（3）提问：“懒惰虫的手脚、全身是不是真的痛？”（4）教师与幼儿一起有节奏的朗读儿歌的前半部分。3、引出儿歌的

5、后半部分。（1）讨论：“你们不是懒惰虫，那是什么人？为什么？”。（2）教师有节奏的朗读儿歌的后半部分。（3）提问：“你们会做什么劳动？”，讨论后教师与幼儿边表演边有节奏地朗读儿歌的后半部分。（4）启发幼儿用愉快的情绪表演儿歌后半部分并加入自己劳动的句子。如：“我会拖地板、我会拖地板，我经常拖地板。”4、帮助懒惰虫改正缺点，大家一起完整地朗读儿歌懒惰虫和勤快人。附儿歌:懒惰虫和勤快人你是懒惰虫, 你是懒惰虫, 你全身都在痛。你的手也痛, 你的脚也痛, 你全身都在痛。我是勤快人, 我是勤快人, 我全身都是劲。我的手有劲, 我的脚有劲, 我天天在劳动 。我会， 我会， 我经常。活动方案 篇3一、活动

6、目的1.与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识;2.把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐;3.感受深秋的美丽和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐;4.在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。二、活动时间：定于20_年10月19日三、活动地点：四、活动内容： 一、二年级秋游;三至六年级野炊。五、活动准备1.班主任提前做好学生的思想动员工作：a、要求学生要注意自身安全，如：用火时要注意前后左右同学的安全，注意烫伤等。b、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，

7、用火结束后，应及时用水将火扑灭。c、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。d、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育，来去路上，不准边走边吃零食边扔垃圾，到达野炊地点也是如此，不将垃圾丢入田地或小溪。2.由班主任与配班老师负责班级活动。3.按学生的生活自理能力和学生人数分成若干小组，班主任老师事先安排相关事宜：如食品的采购要实惠、卫生，用具携带情况(如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗)等要提前落实，于活动前日或当日带到学校。4.学生和教师一律步行到达目的地，开始野炊活动。过程：搭灶生火做饭炒菜用餐自由活

8、动收拾场地，返回时按班级次序步行返校。5.学生应带物品由班主任结合学生实际提出建议，为了培养学生的自理能力，所有的东西都由学生自备，但要注意节俭第一。事前要由教师查看小组所带东西清单，及本组分工情况。6.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生并分组进行总结，写出野炊体会。六、活动过程1.8：00在教学楼前集合整队，强调活动具体要求。2.8：20出发3.10：30野炊。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼：如垒灶王、高级厨师、环保小卫士等)。整个过程要做好环境保护及灭火工作。4.13:00清理现场5.13:30活动结束,步行原路返回。七、人员安排第一组组长：成员：第二组组长：成员：八、安全事

9、项1.从我校到我们活动的目的地，大约有2里的路，一路上行人车辆非常稀少，但学生所带东西比较多，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。2.活动要求学生在生火时注意用火安全，搭的灶要远离易燃物，并做到人走火灭，严防火灾。3.学生一律不准带刀具、火具，野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋，所带炊具要安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全，小心烫伤。4.严禁学生单独行动，不准学生上到深水坑和其他危险地段去玩耍。提倡学生多准备一些文艺节目，开展有意义的集体联欢。5.严禁学生喝生水和使用不洁净的水烧饭做菜，要求备足一定的饮用水，烧饭做菜的水

10、源由教师确定。6.活动中各教师保持手机的畅通，以便及时取得联系。九、其他：1.学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。2.为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。除安全教育以外，可以让学生看看书读读报，不要让学生在校园追跑打闹，或做其它的游戏。3.建议学生带适量与秋游有关的物品。每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。4.对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，特别是心率不齐或手脚不变的学生坚决不给予参加。不参加的学生一定要家长写好请假条或回执，参加的同学在回执上一定要填写好家长的联系电话。5.活动结束后，对学生强调一定要先回学校，不能在路上或同学家逗留。

11、本次活动，以安全第一为前提，进行了周密的组织安排，成立了安全领导小组，责任落实到人，确保活动成功。活动方案 篇4一、活动目的各校以“安全教育日”为契机，结合各校实际，通过一系列内容丰富、形式多样的教育活动，有针对性地开展主题宣传教育和应急疏散演练活动，进一步强化各项安全工作，全面促进安全知识进校园、进课堂、进家庭，不断增强师生的自救自护、安全意识和防范能力。二、活动主题强化安全意识 提升安全素养三、活动对象全市中小学幼儿园全体师生四、活动时间20_年3月28日五、活动内容（一）扎实开展好安全教育日主题教育宣传活动在活动期间，各校要充分发挥校园广播站、报刊栏、电子屏、黑板报等宣传阵地作用，通过国

12、旗下讲话、安全知识竞赛、观看专题片、“每天五分钟”安全提醒教育、手机短信、知识讲座、张挂标语、致家长一封信等多种形式，着力营造良好的宣传氛围。有针对性地开展防交通事故、防溺水、防火灾、防地震、防暴恐、防食物中毒、防拥挤踩踏、防自然灾害和防网络诈骗等安全知识、法律法规教育宣传，真正使安全知识入脑入心，进一步提高广大师生及学生家长的安全防范意识和应急避险能力。（二）扎实开展好“七个一”安全教育活动1.上好一节“使用安全文具”主题教育课针对近期学生家长在政府网“书记信箱”内反应的“使用有毒塑料书面”的建议，各校要在广大师生中间积极宣传正确使用相关文具的知识，倡导学生选择使用安全的、正规厂家生产的文具

13、，建立班级的文具安全规则。2.召开一次“文明安全出行”主题班会针对当前交通安全仍是影响学生安全的最大隐患，各校园要利用安全课、主题班会开展教育，使同学们进一步学习和掌握相应的交通安全法律常识，增强安全意识，提高自我保护能力，自觉遵守和维护道路交通秩序，确保学生交通安全。3.开展一次应急疏散演练活动针对近年来校园安全事故频发的现象，各校要根据本校建筑分布、学生人数、楼梯宽度等实际情况，针对火灾、地震、自然灾害和其他突发事件等不同情况，制订周密的演练方案。演练前对学生进行安全教育，同时做好演练的组织管理工作，确保演练活动安全、有效。通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速

14、撤离。4.布置一次安全教育家庭作业为创新安全教育形式，教育司委托湖南卫视策划制作了以中小学生安全教育为主题的节目，并于3月28日18:00-18:30在湖南卫视新闻大求真栏目播出。届时，请各校组织集体收看或通知到每一位学生，让学生在家与父母共同观看，写一篇观后感或周记。5.开展一次网络答题活动根据关于做好首届全国青少年学生法治知识网络大赛复赛参赛工作的通知（x教政函20_x号）文件精神，各校管理员登录教育部全国青少年普法网（_）下载进入复赛学生名单，按照班级下发给学生，组织学生于20_年3月7日8：00起组织相关学生答题，5月20日复赛结束。6. 提前开展一次“防溺水”的宣传教育活动溺水仍是导

15、致中小学生非正常死亡的第一杀手，随着天气的转暖，中小学生溺水事故将进入高发期。各中小学幼儿园要在4月中旬之前，确保将教育局致全市中小学生家长的一封信发放到每个学生家长手中，并要求家长在回执上签字，学校统一回收保管，上报溺亡情况时必须附溺亡学生家长签字的该信回执。7.开展一次学校安全隐患排查整治针对近期我市开展校园周边环境综合整治活动中，发现个别学校还存在门卫管理不严格、制度落实不到位、安全教育开展不扎实、隐患整改不彻底等问题。在安全教育日期间，各学校对照校园周边环境综合整治中排查出的问题和隐患，再认真开展一次对校舍、食堂、锅炉房、实验室、危化品室、煤气燃气设施、消防设施、供电设备、在建工地等重

16、点要害部位进行全面的隐患排查和整治，不留安全死角和隐患盲点。（三）切实做好学生监护人安全责任落实工作各校园要密切家校联系，定期召开专题家长会，告知家长认真落实监护人职责，切实承担起学生脱离学校监管后的看护责任，使安全意识深入人心、家喻户晓，确保孩子离校后有人管。对于留守儿童，学校要给予更多的关心和爱护，采取适当的方式与家长取得联系，督促家长或其他监护人履行好监护职责。六、活动要求1.确保安全教育日活动取得实效。各校要成立安全教育日活动领导小组，明确职责分工，制订活动方案，加大宣传力度，确保活动取得实效。2.要充分利用校园内各种形式，扎实开展“安全教育日”主题宣传教育活动，形成人人讲讲安全、事事

17、讲安全、处处讲安全的浓厚氛围。3.各校要借此契机加强对本校的安全教育，不留安全盲点。4.活动结束后，将开展第21个全国中小学生安全教育日活动的方案、总结（附图片及参加网络竞答情况小结）于4月8日前将报教育局校安办。活动方案 篇5为了进一步促进幼儿体能的发展，锻炼孩子的坚强意志，提高幼儿技能性动作的发展水平，养成积极锻炼身体的好习惯，幼儿部大班将组织幼儿开展“快快乐乐踢口袋”活动。一、活动目的1、培养幼儿的身体协调能力，灵敏性及柔韧性等综合素质。2、使幼儿养成经常锻炼身体的习惯。二、参赛对象大班全体幼儿三、比赛时间20_年10月25日下午2:303:30四、比赛地点小操场五、比赛形式以班为单位，时间1分钟。六、比赛细则1、参赛幼儿听到口哨后开始踢口袋，动作规格为单脚踢口袋。听到