金英外国语学校区级卫生红旗单位复验汇报

1、乌鲁木齐金英外国语学校巩固提高区级卫生红旗单位汇报材料尊敬的各位领导：在2007年11月成功通过区级卫生红旗单位以来，我校更加重视育人环境的建设，牢固树立“健康第一”的思想，努力搞好学校卫生工作，营造了一个干净、整洁、舒适、优美的工作、学习、生活环境，培养了学生良好的卫生习惯。真正做到了领导重视、教职工配合、齐心协力、狠抓落实，学校育人环境不断优化，学校办学水平不断提高。 先向领导们介绍一下我校的基本情况。乌鲁木齐金英外国语学校成立于2002年9月，学校建校之初是一所隶属于八一钢铁集团公司的国有民办学校，2007年6月，经乌鲁木齐市人民政府批准，学校正式移交乌鲁木齐市头屯河区人民政府管辖。学校

2、实行九年一贯制教育，现有30个教学班，在校学生1300余名。2010年8月，学校搬迁至现址头屯河区新风路75号，与乌鲁木齐市金星高级中学同址。学校各种荣誉频得：我校是经济技术开发区（头屯河区）唯一一所外国语特色学校，建校十年来，从小到大不断发展，硕果累累，成绩骄人，近年来，我校以和谐创新教育为主题，以优化教育过程为核心，以确立学生主体地位为目标，以校园文化建设为突破口，全面贯彻执行国家教育方针，政策，教育教学质量不断提高，教师队伍不断优化，社会及学生家长的满意度不断攀升。学校先后被评为“乌鲁木齐市德育达标学校”、“乌鲁木齐市民办学校办学先进单位”、 “乌鲁木齐市文明单位”。近五年来，学校教师有

3、40余篇论文在全国、自治区各类报刊杂志上发表或获奖。先后有244人次获得市、区、国家级奖项。由于辅导学生竞赛成绩突出，我校有48位教师获得全国、自治区级优秀辅导教师奖。多名教师在省、市、区课堂教学、论文、课件评比中荣获一、二、三等奖。学校育人环境一流：我校地处乌鲁木齐市西郊，美丽的钢城公园旁，校园占地面积一万七千多平米，建筑面积九千余平米，拥有较为先进、功能完备的硬件设施：先进的标准化教室，设备齐全的实验室，高配备的多媒体教室、微机室、藏书丰富的图书馆，还有音乐、美术教室、体操房、心理咨询室、科技活动室等专业教室。此外还拥有一流的室内体育馆和刚刚落成的室外草坪体育场，一流的学生公寓，现代化的学

4、生食堂（汉餐、清餐分层设置）。满足了学生学习、生活的需要。学校师资力量雄厚：金英外国语学校有教职工70人，其中专任教师65名，中学高级教师11人、中教一级教师18人、中教二级教师5人，小教高级教师21人，小教一级教师4人。全校拥有本科以上学历的专任教师53人，占专任教师总数的82；拥有专科学历专任教师10人。拥有中级以上职称的专任教师占专任教师总数的77。学校管理模式先进。经过10年的积累和总结，金英人在对教育不断探索和实践中秉承“为学生未来而奠基，为教师成长而铺路，为学校发展而奋斗，为社会满意而奉献”的办学宗旨和“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的校训，坚持“学生多能、队伍过硬、环境优美

5、、校园和谐”的办学目标。在对全体师生的培育中，逐渐形成了“厚德修身、和谐奋进、创新求知、全面发展”的校风；“博学、身正、善教、高效”的教风；“质疑、善思、乐学、奋进”的学风和“以国为重、教书育人，以校为先、愉快协作，以生为重、热情服务，以业为本、精益求精”的工作作风。十年来，在区政府的领导下，在市、区教育主管部门的指导下，金英外国语学校全面贯彻党的教育方针，坚持以特色求发展，以质量求生存，扎实开展各项工作，实现了金英全面、跨越式发展，得到了各级领导、社会和家长的支持和认可。一直以来，在自治区和市、区卫生部门的关心和领导下，学校不断巩固已有成果，创新工作机制，努力打造优良育人环境，取得了较好成绩

6、，现将我校三年来卫生工作简要汇报如下：一、领导重视，机构落实开展爱国卫生活动，是实践科学发展观主要思想、提高人民群众生活质量的具体体现，是创造优美整洁的校园环境，是建设良好育人环境、防止疾病滋生传播的重要措施。是学校高水平、高质量办学的必要条件。做好卫生工作是我校各项工作中的重要组成部分，为把巩固工作落到实处，学校各项卫生制度健全，成立了领导小组，由校长一把手负责，分管副校长抓具体落实，各处、室负责人、班主任分工负责。定期召开领导小组会议，专题研讨和解决卫生工作中的问题，坚持把卫生工作列入学校的议事日程中。政教处负责校园、教学楼及各班室内外卫生，并每天进行督导；工会负责教师办公室卫生以及教师体

7、检工作；宿管办每周都会检查、通报宿舍卫生情况，每个月发放流动红旗；综合办负责食堂卫生和食品卫生。各部门工作既分解细化、明确分工，又紧密配合、协调统一，分工不分家，保证卫生环保工作开展的扎实有效。二、齐抓共管，营造良好的氛围实行班级、办公室、功能室、环境区卫生检查制度，把卫生纳入班主任班级工作考核，以及办公室年终评比考核。落实学校的相关制度，严格执行健康教育，明确保持卫生红旗单位工作的标准和要求。学校充分利用校委会、教职工大会、班队会、国旗下讲话、校园广播站、宣传橱窗等形式进行广泛的宣传，做到宣传活动人人皆知，深入人心。领导重视、机制健全，制度齐全，师生认识到位，保持工作始终在扎实有效的开展。三

8、、硬件配套、保障有力为保证巩固工作顺利实施，学校在经费紧张的条件下，每年都投入一定的资金美化、绿化校园环境，为保证全校师生能喝到安全、清洁的饮用水，今年7月学校购置安装了全新的自来水过滤系统，由专人管理，定期保养，确保设备正常运行。还在校园内增添了垃圾筒，使学校的环境卫生保洁率得到较大的提高。学校总务处定期发放卫生工具，对厕所等场所定期消毒，对校园内建筑阴暗面及下水管道、树木丛冠等处定期撒放鼠药，清除杂草修剪树木，定期更换宣传栏，保障有力，促进创建工作有效的开展。四、开展形式多样的活动，校园环境整洁、美化、净化、人性化1、宣传入人心。为使保持工作健康有序持久的开展，学校召开专题会议，总结研究布

9、置工作。每年通过4月份爱国卫生月在全校教职工大会、学生班会上宣传学校的计划，领导不是下命令，而是贴近生活、贴近学校实际、贴近师生，把分工、标准、要求达到的目标都分解清楚，重点宣传为什么要保持，保持会给我们每个人带来什么益处等，使广大师生真正保持卫生的受益者，能够总结得失，形成书面材料。同时通过主题班会、黑板报、广播、宣传标语等形式，营造气氛，让学生在保持良好的卫生习惯中蒙发自律自觉性。2、加大常规检查力度，促进师生良好行为习惯养成。班级、处室实行卫生检查制度，在政教处检查基础上中层干部不定时抽查，抽查后立即公布检查结果，对存在的问题责成限期整改，增强时效性。每天对卫生进行检查评比，并在广播里公

10、布结果。值周班学生在值周教师的带领下，对校园内外的不文明现象进行检查，并记入班主任班级工作考核；办公室卫生成绩计入年级管理考核中，以查促建，以评促改。3、健康、卫生、环保教育深入课堂。开设健康教育、环境教育课、系统传授相关知识，在相关学科渗透健康、环保、远离毒品教育。设立宣传栏、开展知识讲座等，增强师生健康、环保等理念，为健康环保行动夯实智力基础。4、为保障全校师生身体健康，建立和完善全校教职工的健康档案制度，作为一项常规工作，学校定期联系乌鲁木齐市卫生保健所对全校学生进行健康体检，并联系专家来我校进行健康知识专题讲座，有效地保证全校师生的身体健康。五、完善长效机制，巩固已有成果学校要把创建卫

11、生红旗单位的各项要求内化为每一名师生的自觉行动，形成良好的品质固定下来，并长期坚持下来。这是一项经常性工作，需要常抓不懈，时刻牢记卫生、健康这宗旨，不断提高卫生工作的能效。六、整合资源，创新载体，营造心理健康全员教育的氛围多年来，学校不断探索和创新心理健康教育的内容和形式，特别是搬入新校区实行新形式管理之后，通过整合资源，创新载体，进一步强化了心理健康教育，心理教育无处不在，无时不在，无人不在，关注全体，全员育人，使学生始终处于一个心理教育的良好场域。我校着眼学生，整合资源，构筑心理健康立体教育网络：心理教师的核心引领与宽域辐射，教职员工的广泛参与和有机联动，学生家长的心理辅导与亲子培训，各年级组的阶段研究与动态掌控，杰出毕业生的榜样示范与成长交流，社会各界的扶贫帮困与爱心鼓励；创新载体，与时俱进，搭建心理健康教育宽广教育平台：常规活动中的心河疏浚，集中展示时的整体惠及，自主教育下的同伴感召，书香校园内的文化滋养，感恩语境里的自育激活。学校心理健康教育工作踏实细致，鲜有盲区，这些年，我校没有一起因为学生心理问题而引发的不良事件。这些年，通过全校师生的共同努力，我校的爱国卫生工作取得了一些成