幼儿园保育工作总结

1、精品文档幼儿园保育工作总结幼儿园保育工作总结在园领导的正确领导和全体保育人员的共同努力下，我 园保育工作继续以刚要精神和幼儿园工作规程为指 导，围绕幼儿园的中心工作，务实创新、脚踏实地完成了各 项保育工作任务，取得了一定的成绩。现将本年度的保育工 作总结如下：一、管理制度规范到位，提高保育工作的质量我园对幼儿园保育工作实行专人负责制。园内成立了由 园长、保健老师、保育分管领导及全体保育员组成的卫生保 健小组。全园设有保健室、保健室内物品设施齐全，各种保 育、保健制度表格健全，各类统计数据及时上墙，并能定期 组织卫生检查，发现问题及时整改。幼儿园保育工作的好坏关系到每个幼儿家庭，只有扎扎 实实地

2、做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长 们放心。而保育员的规范操作对幼儿的保育质量起着关键的 作用。本年度，我们定期开展了保育员的业务知识学习，使 保育员们了解到了许多有关保育员规范操作的标准和要求。 在思想上引起了高度的重视，把学到的知识、技能不断运用 到实际工作中去，提高保育质量，使孩子们能更健康地成长二、加大力度抓好保健，合理安排幼儿一日生活1 、本年度，我园严格按照要求，把幼儿的卫生、健康、安全放在第一位。首先，把好幼儿入园晨午检关，并做好晨 午检的看、摸、问、查的各项工作；其次，落实患病幼儿的统一喂药工作，保证每个孩子都能健健康康来园，安安全全 回家；同时幼儿园还建立了合理的

3、生活制度，建立了定期健 康检查制度和儿童生长发育的监测制度。我园保健工作还扎 实地做好了传染病的预防工作，尤其在传染病流行期间，进 行了加强性消毒工作，由于消毒工作的细致、到位，我园无 一例“手足口病”病例，无一例甲流患者。、我园同时注重幼儿个人卫生习惯的培养，让幼儿养成 饭前便后洗手、饭后漱口、仪表整洁、勤洗澡勤剪指甲、每 日带好小手帕的良好卫生习惯，讲文明懂礼貌不乱扔垃圾 等。并提醒幼儿做到“四净”。为了增强幼儿体制，根据幼 儿年龄特点，幼儿园规定每天开展不少于2小时的户外游戏活动。、幼儿园园长、保育、保健老师相互配合对幼儿园环境 卫生工作进行检查。实行一周一小查，一月一大查制度，全 年共

4、检查卫生40多次，其中15次园长亲自挂帅进行卫生大 检查，对卫生先进班级进行了奖励。这样，不仅提高了老师 们的积极性，又保证了幼儿能在一个舒适的环境中快乐的成 长。三、珍爱幼儿生命，时刻抓好安全工作我们成立了安全工作领导小组，进一步完善了安全应急 机制、应急预案，安全工作领导小组定期对幼儿园内安全消防设施和安全通道都进行了全面的检查，及时更换过期灭火 器材，同时，我们开展了一系列安全活动：1 、向幼儿、家长宣传防震、防火及逃生自救的安全知 识。、各班举行了安全教育图片展，教师根据班级幼儿的年 龄特征和能力发展，从网上、书上收集安全教育图片，宣传 介绍各类突发事件的种类、特点和危害，普及防灾减灾

5、的基 本技能和自救互救的应急常识。图片展示主题鲜明，图文并 茂，设计合理，适合幼儿园孩子。让幼儿从图片中了解了安 全知识，树立了安全意识。、开展一次以“安全”为主题的集体活动，提高孩子们 的安全意识，提高了自我保护的能力。、媒体宣传，宣传周期间不仅带领幼儿观看光碟，还告 知家长可以通过幼儿园网站、 报刊、杂志、网络等各种媒体， 和幼儿一起学习应急常识和应对处置重特大突发事件情况 等。、在“家园联系”栏中增加“防灾减灾知识我知道”内 容，向家长和幼儿宣传安全工作的重要性和必要性。、为了把安全工作落到实处，我园成立了由以园长为组 长、副园长为副组长，各班主任为成员组成的安全工作领导 小组，负责全园

6、各项安全工作，定期每月对幼儿园设施进行 检查，查找园内不安全隐患， 包括显在的、隐蔽的，如开关、 电器、消毒，灭火器，户外大型运动器械、等等，发现问题 及时采取措施加以消除，确保了幼儿的安全。同时，幼儿园 还建立了安全检查档案，及时总结和改进安全工作。、为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力；为了让幼儿在突发事件等紧急状态下能熟悉消防逃生路线，掌 握逃生的方法，提咼抗击突发事件的应变能力，我园进行了 全园性应急避险大演练活动。、切实加强秋冬季幼儿的安全教育。当前我省已进入秋 冬季节，气温持续下降，雪、雨、风、霜、冻等恶劣天气将 增多，火灾和幼儿户外意外伤害事故易发。幼儿园针对秋冬 季校园

7、安全工作的特点，落实具体措施，在师生中广泛深入 地开展秋冬季安全防范知识的宣传教育活动，增强教育实 效，保障幼儿上下学道路交通、饮食卫生、集体外出和消防通过一系列的活动，我园师生的安全意识明显增强。幼 儿园安全工作无小事，我们将继续充分认识幼儿园安全工作 的长期性和艰巨性，牢固树立“安全第一”、“责任重于泰 山”的思想，以高度的政治责任感，继续切实做好幼儿园安 全管理工作，确保广大师生安全和社会稳定。保育工作是幼儿园工作的重要组成部分 ，为教育教学工 作的正常开展提供了保障，在幼儿园教育事业的发展中起着 不可替代的重要作用。今后，我园将继续坚持“后勤工作服 务于教学工作中心”的原则，在园长的领

8、导下尽心尽力做好 后勤服务工作，努力使幼儿园的保育工作更上一个新的台阶！幼儿园保育工作总结幼儿园保育工作是至关重要的，只有扎扎实实地做好保 育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。 培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼 儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良 好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离 园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。以下我谈谈这半 年的工作情况：一、不断学习进取，总结工作经验，干好自己的保教工 作 社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提 出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步， 才能成为一名合格的

9、保育员教师。在工作中，我以园内下达 的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相 处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水 平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自 己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的 各项工作任务。如：协助班级老师做好班级环境布置，制作 玩教具等等。二、 用自己的爱去关心孩子，热心工作“爱”是无私 的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚 的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每 一个孩子，多与他们交流，使他们健康快乐的成长。通过这 段时间的工作，我认为

10、：自己所从事的职业，只有热爱了， 才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、 工作时手脚要勤快、经常反思自己，虽然我加入 保育员岗位时间不长，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的 同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢 慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”， 比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手 脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要 这样做”，“今天这件事我做的对不对”“怎样节省时间， 减少重复工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己 的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。四、工作效果及努力方向由于这学期

11、，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，我必须让他们学会自 立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培养幼儿的自我服务的能力，以及为他人服务的能力，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评 和认可。当然自己在这半年来，我取得了成绩，也存在着这 样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教 有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在 今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对 得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东 西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目 标。要把好的

12、方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人 身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。幼儿园保育工作总结幼儿园保育工作是至关重要，只有扎扎实实地做好保育 工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。培 养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿 行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好 的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园 等一日各项活动中养成良好的行为习惯。所以我们也根据本班幼儿的特点特制定了以下保育工作计划：1.安全教育:幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能 力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量， 增强幼

13、儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好毛巾，活动中及 时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。特别是在 练习跳绳和转呼啦圈时提醒幼儿注意安全，在活动时保持一 定的距离。在平时也让幼儿了解生活中常见的一些安全标 志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度 的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安 全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意 识和高度的应变能力。.进餐教育：由于我班幼儿进餐的速度比较慢而且有些幼儿还要掉 饭粒。所以教师在进餐时也采取了许多的办法，如随时监督 提醒、激励、竞赛形式、表扬鼓励等方法。而在小朋友放餐 具的时候没有将餐具放整齐，剩饭剩菜也总是要倒到外面。 所以我们每天就请吃得最快的幼儿做小小监督员。通过这样 的方法，我们班的进餐习惯比以前好多了。.自理能力的培养：由于我班幼儿包办代替的的比较多，所以自理能力的年 培养是非常重要的。教育幼儿“自己的事情自己做”，如自 己的书包自己整理、自己的衣服自己折自己放、每周选值日 生帮忙做值日、自然角由幼儿负责擦抹换水等。通过生活中 的一些小事来培养幼儿的自理能力。 、盥洗教育：在幼儿入厕时，由于厕所离教室比较远，所以先能讲好 要求并排好对，并请值日生进行监督等。喝牛奶时一位教师 负责管理幼儿，另一位则负责倒牛奶。从小便一洗手