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文档简介

1、people dont have to be beautiful, but they must be beautiful.悉心整理助您一臂（页眉可删）舞蹈教案范文五篇 舞蹈教案 篇1活动目标1、感受雨中曲诙谐幽默、自由的舞蹈风格，体验踢踏舞带来的乐趣。2、尝试用脚尖、脚、脚掌等部位以踢踏舞的形式表达自我、创造快乐。3、初步了解踢踏舞轻松活泼、节奏感十足的基本特点，感受雨中曲音乐与舞蹈的配合。活动准备1、材料准备：音乐雨中曲，剪辑视频。2、经验准备：幼儿有在雨中玩耍的经验。活动过程1、玩游戏“脚的律动”，感受用脚舞蹈的趣味性。2、欣赏“雨中曲”视频，初步感受踢踏诙谐幽默、自由的舞蹈风格。3、再次

2、完整欣赏雨中曲视频，了解新的舞蹈形式。4、分段欣赏雨中曲片段，尝试模仿几个典型的动作。5、尝试以踢踏舞的形式表达自我，创造快乐，进一步了解踢踏舞的特点。（1）玩“带头人”游戏，在集体舞蹈中自由探索、创造快乐。（2）合作表演踢踏舞。舞蹈教案 篇2活动目标：1、观察小木偶动作特点，尝试用夸张的舞蹈动作大胆表现。2、在创编小木偶舞蹈的过程中乐意自主探索。活动过程：一、接龙游戏上次我们在玩身体会动动的游戏时，我们每个人都设计了一个动作，并且把它记录下来。现在我们用接龙的方法，把你们的记录展现出来好吗？二、观赏并尝试小木偶的舞蹈1、我们看看小木偶的跳舞并跟它一起跳一跳。小结：我们人能做很柔软，很连贯的动作。小木偶的身体只有几个地方能动。他们的动作硬硬的，而且有停顿。2、游戏：“我们木头人”（夸张的有力度的动作）我向小木偶问个好，小木偶应该怎么做？3、听辩音乐：学做小木偶。三、改编小木偶的舞蹈1、现在请你们把自己的设计的动作变成小木偶的舞蹈。2、出示一个幼儿的舞蹈记录，想一想，怎样把柔柔的动作变成小木偶的动作，我们来试一试吧。（放音乐幼儿自由探索）3、把动作换一下顺序，就能变成一个

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