2024年古人礼仪小故事

2024年古人礼仪小故事

古人礼仪小故事1

"曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。曾子是^子的弟子，有一次他在孔子

身边侍坐，孔子就问他："以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的‘理论，用来教导天

下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗?”普子听了，

明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭

敬敬地回答道："我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。"

在这里，"避席"是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走

到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子僮礼貌的故事被后人传诵，很多人都向

他学习.

古人礼仪小故事2

杨时(1053~1135)是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人(今属福建)。中了进士后，

他放弃做官，继续求学。程题1032〜1085)、程颐Q033~1107)兄弟俩是当时很有名望的大学

问家、哲学家、教育学，洛阳人，同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南宋朱熹所继承,

世称程朱学派。

杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颖门下，拜师求学，4年后程顾去世，又继续拜程颐为师。

这时他年已40,仍尊师如故，刻苦学习。一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便

冒着凛冽的寒风,约同学游酢(1053?1123年)一同前往老师家求教。当他来到老师家,见老师

正坐在椅子上睡看了，他不忍打搅,怕影响老师休息，就静静地侍立门夕隋候。当老师一觉醒来

时他们的.脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人请进屋去,为他们讲学。

后来，"程门立雪"成为了广为流传的尊师典范。

古人礼仪小故事3

张良是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人。在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。有一

次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。

张良在下邳闲暇无事。有一天他到下丕晰上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良

旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说："孩子!下桥去给我把鞋子拾上来!”

张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。刃度

人竟又命令说："把鞋子给我穿上!”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，

于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。张良一直用

惊奇的.目光注视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说："你这个孩子是能

培养成才的。5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面!”张良跪下来说："是。"第五

天天刚亮，张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说："和老人约

会，怎么迟到了?以后的第五天早上再来相会!”说完就离去了。到第五天早上，鸡一叫，张良就

赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说："怎么又掉在我后面了?过了五天再早

点来!”说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴

地说："这样才好。"然后他拿出一本书来，指着说道："认真研读这本书，就能做帝王的老师

了!过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后13年，你就会在济］诧R谷城山下看到我。那儿

有块黄石就是我了。”老人说完就走了。

早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》（辅佐周武王伐纣的姜太公的兵

书）!张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。

10年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了100多人响应。沛公刘邦率领了几千人马,

在下邳的四面攻占了一些地方，张艮就归附于他，成为他的部属。从此张艮根据《太公共法》经

常向沛公献计献策，沛公认为很好，常常采用他的计谋，后来成了刘邦运筹帷幄，决胜千里的军

师。刘邦称帝后，封他为留侯。

张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。13年后，他随从刘邦经过济北时，果然在谷

城山下看见有块黄石，并把它取回，称之为"黄石公"，作为珍宝供奉起来，按时祭祀。张良死

后，家属把这块黄石不出也葬在一起.

古人礼仪小故事4

"千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。当时，云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴，

派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。路过沔阳河时，好心的.缅伯高把天鹅从笼子里放出来，想给它

洗个澡。不料，天睹展翅飞向高空。缅伯高忙伸手去捉，只扯得JV艮鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸，

号啕大哭。随从们劝他说："已经飞走了，哭也没有用，还是想想补救的方法吧。"缅伯高一想，

也只能如此了。

到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包，便令人打开,

一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰："天鹅贡唐朝，山高路途遥。沔阳河失宝，倒地哭号啕。上

复圣天子，可饶缅伯高。礼轻情意重，干里送鹅毛。"唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原

委。唐太宗连声说："难能可贵!难能可贵!千里送鹅毛,礼轻情意重!”这个故事体现着送礼之

人诚信的可贵美德。今天，人们用"千里送鹅毛”比喻送出的礼物单薄，但情意却非常浓厚。

古人礼仪小故事S

打从孟尝君被撤了相位以后，齐闵王又和楚、魏两国灭了宋国，更加骄横起来。他一心想兼

并列国，自己来当天子。这一夹，列国诸侯对他都不满意;特别是齐国北面的燕国，受到齐国的

欺负，更想找机会报仇。

燕国本来也是个大国。后来传到燕王哙（音ku川手里，听信了坏人的主意，竟学起传说中尧

舜让位的办法来，把王位让给了相国子之。燕国将军和太子平进攻子之，燕国发生大乱。开国借

平定燕国内乱的名义，打进燕国，燕国差点被灭掉。后来燕国军民把太子平立为国君，奋起反抗，

把齐国军队赶了出去。

太子平即位，就是燕昭王。他立志使燕国强大起来，下决心物色治国的人才，可是没找到合

适的人。有人提醒他，老臣郭隗（音w3i）挺有见识，不如去找他商量一下。

燕昭王亲自登门拜访郭隗，对郭隗说："齐国趁我们国家内乱侵略我们，这个耻辱我是忘不

了的。但是现在燕国国力弱小，还不能报这个仇。要是有个贤人来帮助我报仇雪耻，我宁愿伺候

他。您能不能推荐这样的人呢?”

郭隗摸了摸自己的胡子，沉思了一下说："要推荐现成的人才，我也说不上，请允许我先说

个故事吧。"接着，他就说了个故事：

古时候，有个国君，最爱千里马。他派人到处寻找，找了三脚没找到。有个侍臣打听到远

处某个地方有一匹名贵的千里马，就跟国君说，只要给他一干两金子，准能把千里马买回来。那

个国君挺高兴，就派侍臣带了一千两金子去买。没料到侍臣^了那里，千里马已经害病死了。侍

臣想，空着双手回去不好交代，就把带去的.金子拿出一半，把马骨买了回来。

侍臣把马骨献给国君，国君大发雷霆，说："我要你买的是活马，谁叫你花了钱把没用的马

骨买回来?"侍臣不慌不忙地说："人家听说你肯花钱买死马，还怕没有人把活马送上来?”

国君将信将疑，也不再责备侍臣。这个消息T专开，大家都认为那位国君真爱惜千里马。不

出一年，果然从四面八方送来了好几匹千里马。

郭隗说完这个故事，说："大王一定要征求贤才，就不妨把我当马骨来试一试吧。"

燕昭王听了大受启发，回去以后，马上派人造了一座很精致的房子给郭隗住，还拜郭隗做老

师。各国有才干的人听到燕昭王这样真心实意招请人才，纷纷赶到燕国来求见。其中最出名的是

赵国人乐毅。燕昭王拜乐毅为亚卿，请他整顿国政，训练兵马，燕国果然一天天强大起来。

这时候，燕昭王看到齐闵王骄横目大，不得人心，就对乐毅说："现在齐王无道，正是我们

雪耻的时候，我打算发动全国人马去打齐国，你看怎么样?”

乐毅说："齐国地广人多，靠我们T国家去打，恐怕不行.大王要攻打齐国，一定要跟别

的国家联合起来。”

燕昭王就派乐毅到赵国跟赵惠文王接上了头，另派人跟韩、蒙两国取得联络，还叫赵国去联

络秦国。这些国家看不惯齐国的霸道，都愿意跟燕国一起发兵。

公元前284年，燕昭王拜乐毅为上将军，统率五国兵马，浩浩荡荡杀奔齐国。

齐闵王听说五国联军打过来，也着了慌，把全国兵马集中起来抵抗联军，在济水的西面打了

一仗。由于乐毅善于指挥，五国人马士气旺盛，把齐国军队打得一败涂地，齐闵王逃回临淄去了。

赵、韩、秦、魏的将士打了胜仗，各自占领了齐国的几座城，不想再打下去了。只有乐毅不

肯罢休，他亲自率领燕国军队，长驱直入，一直打下了齐国都城临淄。齐闵王不得不出走，最后

在莒城被人杀死。

燕昭王认为乐毅立了大功，亲自到济水边劳军，论功行赏，封乐毅为昌国君。

古人礼仪小故事6

东汉末年，有一位名叫魏昭的人,当他还在童年求学的时候，看到郭林宗，心想这是T立难

得的好老师，便对人说："教念经书的老师是很容易请到的，但是要请到一位能教人成为老师的

人，就不容易找到了。"而郭林宗汗牛充栋，熟读各家典籍，乃是远近闻名的大儒。

后来,魏昭到京城洛阳任官，毅然决定拜远在南阳的郭林宗为师，并派奴婢侍奉老师。

但是郭林宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自熬药给他吃。当魏昭端着煮好的药进来的时候，

郭林宗便呵责他熬的药太烫，而魏昭就再熬一次，送上后郭林宗又说药太苦。这样一连三次，到

了第四次，当魏昭再端重新熬的.药而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说："我以前只看到

你的外表，今天终于看到你的真心啦!"

于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，向魏昭也终成大器，成为中国历史上著名的儒

家学者。

古人礼仪小故事7

清廷派驻台湾的总督刘铭传，是建设台湾的大功臣，台湾的第一条铁路便是他督促修的。刘

铭传的‘被任用，有一则发人深省的小故事：当李鸿章将刘铭传推荐给曾国藩时，还一起推荐了

另外两个书生。曾国藩为了测验他们三人中谁的品格最好，便故意约他们在某个时间到曾府去面

谈。可是到了约定的时刻，曾国藩却故意不出面，让他们在客厅中等候，暗中却仔细观察他们的

态度。只见其他两位都显得很K耐烦似的，不停地抱怨;只有刘铭传一个人安安静静、心平气和

地欣赏墙上的字画.后来曾国藩考问他们客厅中的字画，只有刘铭传一人答得出来。结果刘铭传

被推荐为台湾总督。

按语：没有耐性的人，必定缺乏坚毅持久、克服万难的精神，自然成就不了甚么伟大的事业。

我们希望将来能有所作为，首先便须磨炼自己的耐心和毅力。

古人礼仪小故事8

孔融（153-208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他

的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄

弟之礼、互助友爱的典型。

孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸

看见了，问道："你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说："我是弟弟，年龄最小，应该

吃小的，大的'还是让给哥哥吃吧!"

孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理使全家人都感到惊喜。

从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

古人礼仪小故事9

蔺相如是春秋战国时期赵国的大臣，他很有见识和才能。在“完璧归赵"、"港池相会"两

次外交斗争中，捍卫了赵国的尊严，地位在名将廉颇之上。这使廉颇很不服气，他对别人说："我

廉颇攻无不克，战无不胜，为赵国立下了赫赫战功。蔺相如不过是凭一张嘴巴，说说而已，有什

么了不起，反而爬到我的头上。一定要侮辱他一番。"蔺相如听说后，尽量不跟廉颇会面，每次

出门，避开廉颇，有时甚至装病不去上朝。有一次蔺相如外出，远远看见廉颇的车马迎面而来，

连忙叫车夫绕小路而行.

蔺相如手下的人对他这样更躬让步的作法感到委屈，纷纷要求告辞还乡。蔺相如执意挽留，

并耐心地向他们解释说："诸位认为廉将军和秦王相比，哪个厉害?”众人都说："当然廉将军

不及秦王了。"蔺相如说："对啦，天下的诸候个个都怕秦王，可是为了赵国，我敢在秦国的朝

廷上斥责他，怎么会见到廉将军倒反而害怕了呢?你们的心情我是理解的，可是，你们想过没有，

强大的泰国之所以不敢攻打赵国，就是因为赵国有我和廉将军两人的缘故。如果两虎相斗，势必

两败俱伤。我不计个人恩怨，处处让看廉将军，是从国家的‘利益着想啊。"听了这番话，大家

都消了气，打消了告辞还乡的念头，反而更加尊敬蔺相如了。

后来，有人把蔺相如的话告诉了廉颇，廉颇大受感动，惭愧万分，觉得自己匕胸竟然如此狭

窄，实在对不起蔺相如，决心当面请罪。一天，他脱下战袍，赤身背着荆条，来到蔺相如的府第，

"扑"地跪在地上，老泪纵横，泣不成声地对蔺相如说："我是一鄙陋的粗人，见识浅薄，气量

短小，没想到您对我竟这么宽容大量，我实在无脸见您，请您用力责打我吧!就是把我打死了，

也心甘情愿。”蔺相如见到这情景，急忙扶起廉颇，两人紧抱在一起.从此两人消除了隔阂，加

强了团结,同心协力，保卫赵国，强大的秦国更加不敢轻易地侵犯赵国了。

古人礼仪小故事10

"程门立雪”这个故事出自《宋史杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐

偶瞑坐，时与游酢侍立去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。"

"程门立雪”说的是宋1弋学者杨时和游酢向程颜、程颐拜帅求教的事。杨时、游酢二人，原

先以程颗为师，程颜去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续

求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜师呈颐的那天。

相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。

这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，

程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道："啊，啊!他们两位还在这儿

没走?"这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的‘神情。

按语:这个故事，就叫"程门立雪"，在宋代读书人中流传很广。后来人们常用"程门立雪"

的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。

古人礼仪小故事11

中国，自古被誉为"礼仪之邦"。而在"礼仪之邦”中有很多的传统礼仪美德，其中我觉得

最不可缺少应该是从古代流传至今的一种传统礼仪，叫做“孝敬”。

我相信大家都听说过一句古话，叫"百善孝为先"，它的意思是说一个人先要会孝敬自己的

父母，才会去热爱自己的国家。

在古代，汉文帝刘恒就是以仁孝之名闻名以天下，他的母亲卧病三年，每次母亲吃药他都会

亲口尝过,确认没事后才给自己的母亲喝，汉文帝在位24年，重德治,兴礼仪。我相信有些人

一定看过一则公益广告，T立年轻的女人忙碌了一天家务，晚上打了一盆热水准备给自己的、妈

妈洗脚，这件事被他年仅五岁的儿子看见了，当女人帮自己妈妈洗好脚回到房间时，嘛见她年幼

的儿子端着一盆热水摇摇晃晃地走来,憨憨地说道：“妈妈，您辛苦了，今天我来帮您洗脚。"

这种精神是多么可贵啊！而且是发生在一个5岁的小孩身上,更别说是我们这些十几岁的少年

身上呢。

晋朝的王祥，早年丧母，继母对他并不慈爱，常在他的父亲面前说他的坏话，导致王祥失去

了父爱，继母总是让他去干一些脏活累活，比如打扫猪圈，牛棚等一年产冬，继母朱氏生病了，

请来江湖郎中看病，说是要吃新鲜鲤鱼和黄雀才能好，大冬天的，王祥自己跑出去，用体温化冰,

捉鱼。这个举动感动继母，流传千古。后来，王祥改名为孝感。

传统礼仪中"孝敬"只是其中的一种，它还有很多其它种类，我希望大家从我做起，从小做

起，带动更多的人们学习礼仪，继承从古到今的优良礼仪美德，因为这些才是“礼仪之邦”的代

表。

古人礼仪小故事12

孟子的母亲早年为了教育孟子，却有三次搬家的故事。其实，在孟子成年娶妻后,孟母仍不

断利用处理家庭生活的琐事等去启发、教育孟子，帮他真正懂得什么是礼仪.

有一次，孟子的妻子独自一人在房间里休息，便无所顾忌地将两腿叉开坐着。这时，孟子推

门进来，一看见妻子这样坐着，非常生气。原来，古人称这种双腿向前叉开坐为箕踞，箕踞向人

是非常不礼貌的。孟子一声不吭就走出去，对孟母说："我要把妻子休回娘家去。"孟母问："这

是为什么？"孟子说："她不康礼貌，没有仪态。"孟母又问："因为什么而认为她没礼貌

呢？""她双腿叉开坐着，箕踞向人。"孟子回道。

“所以要休她？你又是如何知道的呢？"孟母再问。孟子便把刚才的一幕说给孟母听，孟母

听完后说："那么没礼貌的人应该是你，而不是你妻子。难道你忘了《礼记》上是怎么教人的？

进屋前，要先问一下里面是谁；上厅堂时，要高声说话；为避免看见别人的隐私，进房后，眼睛

应向下看。你想想，卧室是休息的地方，你不出声、不低头就闻了进去，已经先失了礼，怎么能

责备妻子没礼貌呢？没礼貌的.人是你自己呀！"一席话说得孟子心服口服，从此，他不仅不提

休妻子的事，反而勤奋学习礼仪，最终成为继孔子之后的又一个圣人。

古人礼仪小故事13

汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝"犹尊桓荣以师礼"；他

曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置J阪,像当年讲学一样，聆听老帅的指教"也还将朝中

百官和桓荣教过的学生数百人召到便下车步行前往以表尊敬进门后往往拉着老师枯瘦的手，

默默垂泪，良久乃去；当朝皇帝对桓荣如此，所以"诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，

皆拜床下"；桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排；常言道：

一日为师终生为父；古往今来，尊师重道的故事比比皆是，汉明帝做了皇帝后仍对自己的老师以

礼相待。

当你徜徉在阅读和书写的快乐中,可曾想过：是谁,指点着书本教会你读第一个拼音,把着

你的小手在纸上写下第一道稚拙的笔画；当你愉快地唱起动听的'乐曲，当你尽情挥舞起五彩的

画笔，又是谁，引领着你一步步走进艺术的殿堂……是老师，她把自己的爱无私地给了你们；亲

爱的同学们，让我们携起手来，从现在做起，让尊师重道的氛围在我们的身边永远传递下去。

古人礼仪小故事14

蔺相如是春秋战国时期赵国的大臣，他很有见识和才能；在“完璧归赵"、"海池相会"两

次外交斗争中，杆卫了赵国的尊严，地位在名将廉颇之上；这使廉颇很不服气，他对别人说："我

廉颇攻无不克，战无不胜，为赵国立下了赫赫战功；蔺相如不过是凭一张嘴巴，说说而已，有什

么了不起，反而爬到我的头上；一定要侮辱他一番；"蔺相如听说后，尽量不跟廉颇会面，每次

出门，避开廉颇，有时甚至装病不去上朝；有一次蔺相如外出，远远看见廉颇的车马迎面而来，

连忙叫车夫绕小路而行；

蔺相如手下的人对他这样更躬让步的作法感到委屈，纷纷要求告辞还乡；蔺相如执意挽留，

并耐心地向他们解释说："诸位认为廉将军和秦王相比，哪个厉害"众人都说："当然廉将军不

及秦王了；"蔺相如说："对啦，天下的诸候个个都怕秦王，可是为了赵国，我敢在秦国的朝廷

上斥责他，怎么会见到廉将军倒反而害怕了呢

你们的心情我是理解的，可是，你们想过没有，强大的秦国之所以不敢攻打赵国，就是因为

赵国有我和廉将军两人的缘故；如果两虎相斗，势必两败俱伤；我不计个人恩怨，处处让看廉将

军，是从国家的'利益着想啊；"听了这番话，后来，有人把蔺相如的话告诉了廉颇，廉颇大受

感动，惭愧万分，觉得自己心胸竟然如此狭窄，实在对不起蔺相如，决心当面请罪；一天，他脱

下战袍，赤身背着荆条，来到蔺相如的府第，"扑"地跪在地上，老泪纵横，泣不成声地对蔺相

如说："我是一鄙陋的粗人，见识浅薄,气量短小,没想到您对我竟这么宽容大量，我实在无脸

见您，请您用力责打我吧就是把我打死了，也O甘情愿；"蔺相妇见到这情景，急忙扶起廉颇,

两人紧抱在一起；从此两人消除了隔阂，加强了团