第二单元第二节优化计算机

1、第二单元 第二节 优化计算机课题：优化计算机 （ 2课时）教学目的：1.知识与技能。（1）了解安装操作系统的步骤及注意事项。（2）掌握应用软件的安装方法。2.过程与方法。根据任务驱动的原则，组织学生自主学习、自我探究，提高学生的实践动手能力和信息处理能力。3.情感态度与价值观。（1）联系实际，让学生感受到学习是为生活服务的，学习内容应紧贴学生的实际生活。（2）学生相互讨论、交流，进行实践操作和探究，培养团队协作精神。（3）引导学生应用所学知识维护家庭里的计算机，能够解决常见的计算机问题。4.行为与创新。（1）抵制盗版软件，能够合理地引用他人的观点或使用他人的成果。（2）积极参加各种与信息技术教

2、育有关的创新设计和开发活动。教学重点：掌握应用软件的安装与卸载方法。教学难点：打印机驱动程序的安装，系统还原的步骤。教学准备：（1）一台没有安装操作系统的计算机，一台打印机。（2）Windows Xp 操作系统安装流程的视频、“奇虎360安全卫士”软件、“Flash MX”软件、打印机驱程序。（3）将学生分组，56人一组，每组确实一名组长。教学方法：教学演示、自主实践、启发引导、任务驱动、合作探究、小组竞赛。教学过程：第1课时1.创设情境，明确任务。引导学生回顾计算机硬件系统和软件系统组成的知识，教师启动没有安装操作系统的计算机，计算机出现问题时，（此时计算机无法启动，会出现找不到系统盘）让学

3、生思考解决方法，激发学生的学习兴趣。2.老师引导。（1）安装Windows XP操作系统。放入Windows XP系统安装光盘，教师通过提出疑问，引入对CMOS的设置，将电脑设为从光盘启动，讲解电脑自检之后会按照在CMOS中设置的启动顺序启动电脑。激发学生的学习热情。教师播放Windows XP安装视频（视频在BAIDU里搜索系统安装视频，上有），讲解安装步骤中的注意事项，帮助学生突破重点和难点。（2）安装应用软件。要求学生完成安装“奇虎360安全卫士”软件的实践操作，安装过程中，教师重点讲解学生遇到的普遍问题，化解难点知识。安装完成后，引导学生到“C:Program Files”目录下查看计

4、算机所安装的应用软件，进一步加强学生对安装应用软件的理解。3.实战演练，巩固知识。（1）让学生分组进行“Flash Mx”软件的安装，教师巡视，进行个别指导，着重解决学生遇到的共性问题。通过分组协作，帮助学生巩固所学的知识，增强学生的团队精神。（2）教师将打印机连接到计算机，使用打印机出现问题后，请个别学生尝试解决。操作过程中，教师作补充说明，帮助学生解决问题，使学生进一步了解硬件驱动程序的重要性。如果时间允许，教师还可以引导学生查看计算机中的设备管理器。4。总结提炼，课外延伸。每组选取一位代表，总结本节课所学的内容，培养学生的语言表达能力，并为下节课布置任务。第2课时1.创设情境，明确任务。

5、教师演示上节课安装的“奇虎360安全卫士”软件和“Flash Mx”软件，让学生思考如何卸载应用软件，以释放占用的磁盘空间。2.自主学习，积极探索。要求学生根据教材上的两种方法，分别删除“奇虎360安全卫士”软件和“Flash Mx”软件，并进行分组比赛。教师小结知识点提问；如何清除删除操作中产生的大量临时文件和碎片？如何释放磁盘空间，提高计算机的运行速度？3.教师演示，实践操作。教师边讲解边演示磁盘清理操作，突破重点和难点；学生对自己的计算机进行磁盘清理，巩固所学的知识。4.教师引导。教师讲解如何进行漏洞修补。方法：右击“我的电脑”，弹出快捷菜单，执行“属性”命令，单击“自动更新”标签，进行相关选项的设置。5.自主探究，实战演练。教师讲解系统还原的注意事项，让学生了解系统还原的重要性，并参照教材中的步骤进行实践操作。教师进行个别指导。6.总结提炼，课外延伸。任务小结：小组合作讨论，总结所学的计算机知识。课堂评价：评选课堂“优秀之星”和“优秀合作小组”。教学反思这两节课的教学目的是让学生解安装操作系统的步骤及注意事项，并掌握应用