JAVA实验报告一_1

1、java实验报告一java语言程序设计实验报告一班级：姓名：学号：一、实验教学目的与基本要求java程序设计的实验是java程序设计课程重要的实践教学环节。实验的目的不仅仅是验证理论知识，更重要的是通过上机加强学生的动手能力，掌握常用java开发环境的使用方法，培养学生分析问题、解决问题、应用知识的能力和创新精神。充分放手让学生自行设计、自主调试，真正培养学生的实践动手能力，全面提高学生的综合素质。本课程是一门程序设计语言课程，通过本课程的学习，学生能够掌握java 语言程序的基本特点、基本编程方法和基本开发技巧，培养学生阅读、分析、设计和调试java语言的能力，并具备一定的面向对象程序设计思

2、想。本课程的主要任务是在已学习的编程语言基础上，讲述java语言的数据结构和语法规则；基本控制结构和编程技巧；java语言面向对象的特点、编程方法和程序设计思路；java语言的gui程序和文件及i/o流的编程方法；能够正确配置java开发环境，并使用相关的编辑、编译、调试、运行命令。(1)掌握java语言的编程技巧，能够独立进行面向对象的开发能力。(2)具有根据编程需求独立查询java类库文档及相关资料，完成系统的能力。(3)具有分析、寻找和排除程序中常见问题的能力。二、实验内容与收获(1)java的安装与配置。熟悉语言环境及简单程序设计的使用练习，正确配置java开发环境（eclipse 集

3、成开发环境的安装、配置与使用）a)安装jdksun公司为所有的java程序员提供了一套免费的java开发和运行环境。可以通过ie或netscape浏览器浏览网址： /j2se,根据提示 可以下载支持microsoft windows操作系统的jdk-1_5_0-windows-i586.exe到本地硬盘。 安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上，例如安装到d:jdk1.5.0目录下，如图1-2。正确安装后，在jdk目录下有bin、demo、lib、jre等子目录，如图1-3，其中bin目录保存了javac、java、appletviewer等命令文件，demo目录保存了许多java的例子，

4、lib目录保存了java的类库文件，jre目录保存的是java的运行时环境（jre）。图1-2图1-3b)环境变量的设置 设置环境变量的目的是为了能够正常使用所安装的jdk开发包。通常，我们需要设置两个环境变量：path 和classpath。 path：该环境变量指定一个路径列表，用于搜索可执行文件的。执行一个可执行文件时，如果该文件不能在当前路径下找到，则依次寻找path 中的每一个路径，直至找到。或者找完path 中的路径也不能找到，则报错。java 的编译命令(javac)，执行命令(java) 和一些工具命令(javadoc, jdb 等) 都在其安装路径下的bin 目录中。clas

5、spath：该环境变量也指定一个路径列表，是用于搜索java 编译或者运行时需要用到的类。在classpath 列表中除了可以包含路径外，还可以包含.jar 文件。java 查找类时会把这个.jar 文件当作一个目录来进行查找。通常，我们需要把jdk 安装路径下的jdklib 包含在classpath 中。 c)设置好之后，测试环境变量是否设置好。点击开始运行输入cmd， 打开命令提示符，然后输入测试命令javac和java。如果出现一大串的字符系列，则表示环境变量设置成功。配置成功截图：图1.1 显示java的版本信息图d)程序代码：public class test public stat

6、ic void main(string args)system.out.print(hello world!);运行截图：图1.2 输出hello world图程序代码： public class l /for public static void main(string args) for(int i=1;isystem.out.println(i);public class l /whilepublic static void main(string args) int i=1;while(isystem.out.println(i);i+;public class l /do while

7、public static void main(string args) int i=1;dosystem.out.println(i);i+;while(i运行截图：图1.3 打印1到100截图（部分） 程序代码：public class l public static void main(string args) for(int i=1;ifor(int j=0;jsystem.out.print(*);system.out.println();运行截图：图1.4 打印星型符号图e)调试课件编程基础中的例题；f)调试课件中basic文件夹下的程序心得体会：经过本次上机实验，我掌握了如何搭建

8、java运行环境，并且对java编程的实际操作有了初步的了解和认识。在将java环境搭建好之后，通过dos命令窗口输入javac命令可以对.java 文件进行编译，编译后生成.class文件，然后通过输入java命令可以运行程序，查看程序的运行结果。 随后的进行的编程实验是利用ide环境的myeclipse进行的，用户界面更加友好，通过一系列基本小程序的实现，我对java编程的理解进一步加深，可以说是收获颇多。(2)java面向对象程序设计。熟悉和掌握java面向对象的语法，如：java对象的初始化，java数组，java接口等。a)b b=new b();c c=new c(); e e=n

9、ew e();public static void main(string args) 运行截图： 图2.1 子类继承父类图程序代码：public class l public static void main(string args) intf=new int1,2,3,4,5,6;for(int i=0;ifor(int j=0;jsystem.out.print(fij);system.out.println();运行截图： 图2.2 打印数组图程序代码：package l;public class a int count(int a,int b)return (a+b);int count(int a,int b,int c)return(a+b+c);int count(int a,int b,int c,int d)return (a+b+c+d);public static void main(string args)a a;a=new a();system.out.println(a.count(348,578);运行截图： 图2.3 计算两数和图b)调试课件object文件夹下的程序。心得体会：本次实验所编写的三个程序分别涉及了java的继承、数组和重载，通过自己动手编程实现，观察输出结果，