创建新集体1.2

1、二、创建新集体 用用三个词三个词描绘你最喜欢的班级，并说描绘你最喜欢的班级，并说 出自己的理由（出自己的理由（完成课本第完成课本第7页的填空）页的填空） （你可以从同学关系、师生关系、学（你可以从同学关系、师生关系、学 习风气、班级氛围等方面进行思考）习风气、班级氛围等方面进行思考） 一一. 共同的目标，前进的动力共同的目标，前进的动力 活动一：我心中的班集体是什么样子？活动一：我心中的班集体是什么样子？ 我心目中的班集体我心目中的班集体 健康、活泼、上进、团结、健康、活泼、上进、团结、 平等、互助、宽容、尊重、平等、互助、宽容、尊重、 目标明确、纪律严明、团目标明确、纪律严明、团 结和谐结和

2、谐 我希望生活在我希望生活在_、_、 _的班集体中，因为在这样的集体的班集体中，因为在这样的集体 中，我们中，我们_。 想一想：想一想：一个理想的集体一个理想的集体 首先必须具备的条件是什么？首先必须具备的条件是什么？ 共同的目标共同的目标 -创建集体的第一要素创建集体的第一要素 思 考 在我们为创建优秀班集 体确定了共同的目标以 后，就意味着我们拥有 了一个优秀的班集体吗？ 我们下一步该怎么做呢？ 我们每个人能够为我们 的集体做些什么呢？ 二二、各尽所能，发挥所各尽所能，发挥所 长，奉献集体长，奉献集体 当班级讲台上作业本粉笔杂乱地散落一片时，我会当班级讲台上作业本粉笔杂乱地散落一片时，我会

3、 当看见同学在课桌上、黑板上乱涂乱画时，我会当看见同学在课桌上、黑板上乱涂乱画时，我会 当看到同学数学题做不出来时，我会当看到同学数学题做不出来时，我会 当学校举办运动会时，我会当学校举办运动会时，我会为班级争光。为班级争光。 姓名：姓名： 特长：特长： 我能为班级做我能为班级做- 我愿成为班级我愿成为班级- 特长志愿卡 特长志愿卡 各各 尽尽 所所 能，奉能，奉 献献 集集 体！体！ 在班级这个家庭中，我们在班级这个家庭中，我们 每个人都能找到自己的位每个人都能找到自己的位 置，都可以运用自己的智置，都可以运用自己的智 慧为班集体做出贡献，也慧为班集体做出贡献，也 只有这样，我们的班集体只有

4、这样，我们的班集体 才才会会在我们大家共同的努在我们大家共同的努 力下，成为一个温暖、美力下，成为一个温暖、美 丽的家。丽的家。 天堂和地狱 有个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别， 于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。上帝 欣然答应了。他们首先来到地狱，看到的是这样 一幅景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺 拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太 长了，比他们自己的手臂还要长，所以即使弯曲 得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果 然是一副活生生的惨相。 他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看 到的惊呆了-天堂里的人们也是拿着一把同样长 的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为 什

5、么呢？因为他们每个人把获取的食物都舀给了 坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以 每个人也都吃到了食物。 问 题 （1 1）为什么天堂里）为什么天堂里 的人能吃到食物？的人能吃到食物？ （2 2）为什么地狱里）为什么地狱里 的人吃不到食物？的人吃不到食物？ （3 3）你从这个故事）你从这个故事 中明白了什么道理中明白了什么道理？ 三、团结协作，互助 前行 现现 代代 海海 伦伦 凯凯 勒勒 在一个集体中，时时刻刻都离不在一个集体中，时时刻刻都离不 开成员的团结协作，有了它，集体才开成员的团结协作，有了它，集体才 会有力量，有凝聚力，才会无往不前，会有力量，有凝聚力，才会无往不前， 正如常言

6、道正如常言道“一个篱笆三个桩，一个一个篱笆三个桩，一个 好汉三个帮好汉三个帮”，“团结就是力量团结就是力量”。 踏入初中生活，一踏入初中生活，一 个新的班集体将在我个新的班集体将在我 们自己的手中诞生！们自己的手中诞生！ 用爱构筑家，家才温用爱构筑家，家才温 馨、和谐、幸福，让馨、和谐、幸福，让 人羡慕。让我们行动人羡慕。让我们行动 起来，与老师一起，起来，与老师一起， 用爱创造出让自己自用爱创造出让自己自 豪、让别人羡慕的班豪、让别人羡慕的班 集体。集体。 1、共同的目标，前进的动力；、共同的目标，前进的动力； 2、各尽其能，发挥所长，奉献集体；、各尽其能，发挥所长，奉献集体； 3、团结协作

7、，互助前行。、团结协作，互助前行。 怎样创建一个优秀的班集体？怎样创建一个优秀的班集体？ 我是大海中的一滴小水珠，我是大海中的一滴小水珠， 有我和我的伙伴，才能形成汹涌有我和我的伙伴，才能形成汹涌 澎湃的澎湃的大海；大海； 我是高山上的一株小草，有我是高山上的一株小草，有 我和我的伙伴，才能形成翠绿的我和我的伙伴，才能形成翠绿的 山川；山川； 我是集体中的一员，有我和我是集体中的一员，有我和 我的伙伴，才能形成和谐、温暖我的伙伴，才能形成和谐、温暖 的集体。的集体。 -与同学们共勉与同学们共勉 在新的班集体里，我们会有许多不认在新的班集体里，我们会有许多不认 识的新同学。面对新面孔，我应该识的

8、新同学。面对新面孔，我应该 A.从记住对方的名字开始，结交更多 的新朋友 B.只要学习好，别人就会主动和我交朋友 C.只和小学同学交往，这样才能 建立起长久的友谊 D.万事不求人，有没有朋友无所谓 （ A ） “千人同心，则得千人力；万人异心，千人同心，则得千人力；万人异心， 则无一人之用。则无一人之用。”这句话的意思是这句话的意思是 C.一个优秀的集体要有共同的目标 A.建立优秀班集体需要很多人 B.班集体成员人心各异，照样能成大事 D.只要人人都是学习尖子，就能建 成优秀的班集体 （C） 进入一个新的集体，会有许多不适应，我 们如何看待新集体？下列说法正确的是 B.新集体是个大家庭，同学间

9、 彼此关心，努力融入新集体 A.进入中学，学业负担越来越重， 我们应该只把学习抓好 C.集体与个人没有多大关系 D.只需努力发挥个人的特长 （B） 一个令人羡慕，引以为豪 的班集体，要有 A.“你好我好大家好”的同学关系 B.各自都有奋斗目标并不懈努力 C.你争我夺互相攀比的竞争关系 D.各尽其能，发挥所长的奉献意识 （D） 下列行为，属于有利于同学之间 相互促进、共同进步的是 C.遇到挫折，有朋友劝慰;享受欢 乐，有朋友祝愿 B.争论问题，一定要争个你输我赢； 受到批评，与朋友帮腔 A.同窗好友一起爬山登高，攀折 花木，共同欣赏 D.同学之间开开玩笑，热热闹闹 （C） 我心目中的师生关系应该是：我心目中的师生关系应该是： 我心目中的同学关系应该是：我心目中的同学关系应该是： 我心目中的班级学习风气应该是：我心目中的班级学习风气应该是： 我心目中的班级班风应该是：我心目中的班级班风应该是： 课上是师生，课下是朋友课上是师生，课下是朋友 平等、团结