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文档简介
1、英语教案unit30mainlyrevision-lesson118lesson 118教学设计方案l 一、教学要点1复习一般现在时的用法。2日常交际用语:复习有关购物(shopping)的用语。l 二、教具录音机;一些食物的图片(建议:在图片后面放些张贴胶以便可以张贴在黑板上)l 三、课堂教学设计step 1. revision值日生报告。教师复习可数名词与不可数名词的用法和区别。教师展示一些食物的图片如面包, 肉,鸡蛋,苹果等等,先让学生说出这些图片的名称并且学生口头上拼写,教师在黑板上板书出单词bread, meat, egg, apple教师再引导学生指出哪些食品是可数或不可数.教师可
2、以让学生根据图片将食品归类(请部分学生上讲台把图片张贴在相应的表格里)。板书如下:可数名词不可数名词教师提问学生:t: can i have some meat?s: yes , how much/ many do you want?step 2. read and act.1教师在播放录音之前向学生提问:t: what do they see in the shop?教师播放录音两遍,让学生跟读。指导学生回答问题s: rice, bread, milk, cakes, tea and so on.教师解释and so on 的意思和用法。教师给几分钟的时间让学生自行练习对话,有条件的话,让部
3、分学生进行对话演示教师予以讲评。2教师也可以在教室布置一个小的场景。在讲台上放好画有食物的图片以及一些学习用具。请几组学生到前面表演售货员与顾客之间的对话。3. 教师讲解对话中出现的语言点could i have some carrots?这里have相当于buy(买)有时还可以表示“借用”“吃喝”如:may i have a piece of paper, please?id like to have a cup of tea.and so on意思是“等等”,常用作不再列举某些事例,只能位于句末如:i like to make some foreign friends, like jim,
4、 tom, mike, jack and so on.work in groups分组练习意思是“分成若干小组”类似有:discuss in groups(分组讨论),read and act in groups(分组朗读和表演)step 3. ask and answer教师提问个别学生t: your pencil looks nice. how much is it?s: 2 yuan.t: oh, it is so cheap.t: your clothes is very beautiful. how much is it?s: 30 yuan.t: it is maybe expensive.教师通过与学生的对话,演示询问价格的句型how much is?指导学生回答it is cheap /expensive.教师示范对话后让学生根据内容,自编一段对话,让学生进行对话操练。step 4. word puzzle教师组织学生根据图片提示完成看图猜字练习,要求学生根据课文中提供的食物图片完成单词的填写。教师给学生若干分钟的时间完成,并检测她们的答案。step 5 e
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