摩擦力的秘密ppt

1、 生活中，哪些地方有摩生活中，哪些地方有摩 擦力？举例子说明擦力？举例子说明 摩擦摩擦 摩擦力摩擦力 拉力拉力 一个物体在另一个物体表面运一个物体在另一个物体表面运 动时，两个物体的接触面上会动时，两个物体的接触面上会 产生一种阻碍物体运动的力，产生一种阻碍物体运动的力， 这种力叫做这种力叫做摩擦力摩擦力。 我们用测力计沿水平方向我们用测力计沿水平方向 拉一个物体，刚好能使这个物拉一个物体，刚好能使这个物 体运动起来的力就相当于它受体运动起来的力就相当于它受 到的摩擦力到的摩擦力 。 思考：思考： 摩擦力的大小与哪些因素有关系？摩擦力的大小与哪些因素有关系？ 物体的重量物体的重量 接触面的光滑

2、程度接触面的光滑程度 摩擦方式（滑动与滚动）摩擦方式（滑动与滚动） 摩擦力大小与物体重量关系实验记录 不改变的条件 摩擦力的大小 我们的发现： 物体重，运动时摩擦力 ；物体轻，运动时 的摩擦力 。 摩擦的方式 接触面光滑程度 小车 小车+两个钩码 要改变的条件 （物体的重量） 摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录 不改变的条件 摩擦力的大小 我们的发现： 物体间接触面光滑，摩擦力 ；物体间接触面 粗糙，摩擦力 。 摩擦的方式 物体的重量 光滑的桌面 粗糙的毛巾面 要改变的条件 （接触面光滑程度） 摩擦力大小与物体重量关系实验记录 不改变的条件 摩擦力的大小 我们的发现： 物体滑动时，运动时摩擦力

3、 ；物体有轮子 时，运动时摩擦力 。 摩擦的方式 滑动与滚动 小车 小车+轮子 要改变的条件 （物体的重量） 实验：实验： 摩擦力大小与物体重量、接触面光滑程度摩擦力大小与物体重量、接触面光滑程度 、加轮子的关系、加轮子的关系 实验器材：实验器材： 弹簧测力计、毛巾、可供拖动盒子、弹簧测力计、毛巾、可供拖动盒子、 钩码钩码 温馨提示： 、小组内分工合作，确定谁测量，谁读数，谁记录。、小组内分工合作，确定谁测量，谁读数，谁记录。 、测量时先检查、测量时先检查指针指针是否对准是否对准“”刻度。刻度。 如果不是，请老师帮忙。如果不是，请老师帮忙。 、测力计要沿、测力计要沿水平方向水平方向拉物体，不要

4、碰到桌面。拉物体，不要碰到桌面。 、及时做好记录单的记录。、及时做好记录单的记录。 、测量完成后，整理好器材放在桌子中间。、测量完成后，整理好器材放在桌子中间。 物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体间接触面粗糙，摩擦力大。 物体重，运动时的摩擦力大；物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。物体轻，运动时的摩擦力小。 物体滑动，运动时的摩擦力大；物体滑动，运动时的摩擦力大； 物体滚动，运动时的摩擦力小。物体滚动，运动时的摩擦力小。 想一想想一想 下面哪些地方利用了摩擦力，哪些 地方减小摩擦力？ 汽车润滑油 雪天汽车车轮裹上铁链雪

5、天汽车车轮裹上铁链 给链条上加轮滑油 人的指纹有什么用？ 汽车轴承 包上毛巾拧瓶盖 用肥皂水脱玉镯 运动员擦镁粉 拖拉机轮胎上的花纹 认真读题，仔细填空认真读题，仔细填空 1、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力， 这种力叫做这种力叫做 。 2、摩擦力的大小与、摩擦力的大小与 和物体和物体 的的 有关。两个物体的接触面越光滑，有关。两个物体的接触面越光滑， 摩擦力就摩擦力就 ；两个物体接触面越；两个物体接触面越 ，摩擦，摩擦 力就力就 。物体越重，摩擦力就。物体越重，摩擦力就 ；物体；物体 越轻，摩擦力就越轻，摩擦力就 。 摩擦力摩擦力 接触面光滑程度接

6、触面光滑程度 轻重轻重 越小越小 粗糙粗糙 越大越大 越大越大 越小越小 二、请选择正确的答案填在空号里二、请选择正确的答案填在空号里 1、桌上拉动木块可以用（、桌上拉动木块可以用（ ）测量出摩擦力的大小。）测量出摩擦力的大小。 A、测力计、测力计 B、水平尺、水平尺 C、天平秤、天平秤 2、在（、在（ ）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。 A、玻璃、玻璃 B、木板、木板 C、毛巾、毛巾 3、小车载重量越大，受到的摩擦力越（、小车载重量越大，受到的摩擦力越（ ）。）。 A、大、大 B、小、小 C、与载重量无关、与载重量无关 4、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变