Unit4Whatcanyoudo-BLet’slearn教学反思.doc_第1页
Unit4Whatcanyoudo-BLet’slearn教学反思.doc_第2页
Unit4Whatcanyoudo-BLet’slearn教学反思.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Unit4 What can you do? B Lets learn教学反思本节课所讲的主要内容是让学生掌握五个单词：swim, speak English,cook, play basketball, play pingpong, 以及句型：“can you?Yes, I can/ No , I cant.现对本节课进行以下教学反思：优点： 1 、在教授每个单词时画上相应的简笔画，这样使所学的单词更生动形象，吸引学生们的注意力； 2、教授每个单词时做上相应的动作，学生们记忆的更深刻，学习兴趣更高涨； 3、学习完单词之后，以表格的形式写出自己能做什么，不能做什么，既巩固了所学的单词，又锻炼了

2、学生们的口语表达能力。 4、讲课过程中，及时给个人，小组加分，及时给予不同的语言、手势表扬，增强学生们的自信心。缺点： 1、当学生将单词运用到句子中时如： “Can you play basketball? ”,“play ”一词容易丢掉， 说明练习读单词还是不到位；2 、将单词放到句子中对话练习时， 学生之间要询问的多一些，这样要比师生问答效果更好； 3、在讲完 play basketball ，play pingpong, 这两个单词时，中间穿插了一个let s chant环节，教师可以先示范打着节拍读一读，有了教师示范读的铺垫， 学生们会读得更好； 4、在讲 speak English时，我通过出示单词卡片教授speak，1在讲 sp 的发音时，不应该将这两个字母发音拆开来讲。每讲完一节课都会有成功和不足，成功之处

人人文库> 全部分类> 行业资料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论