高二新授课：必修四 生活与哲学 8.1 世界是永恒发展的 (共22张PPT)

1、LOGO Page 1 课前准备课前准备 1.1.整体与部分关系原理、方法论整体与部分关系原理、方法论p57-p58p57-p58 2.2.系统优化的原理、方法论系统优化的原理、方法论 p59p59 LOGO Page 2 通讯手段的变迁揭示了人们生活条件的进步，通讯手段的变迁揭示了人们生活条件的进步， 体现了唯物辩证法的什么观点？体现了唯物辩证法的什么观点？ LOGO Page 3 LOGO Page 4 学习目标一：学习目标一：在自主探究的基础上，通过材料分析在自主探究的基础上，通过材料分析理解理解 发展具有普遍性的表现；运动、变化、发展的关系；发展具有普遍性的表现；运动、变化、发展的关系

2、； 掌掌 握握世界是普遍发展的原理及方法论、世界是普遍发展的原理及方法论、发展的实质发展的实质 。 自主探究一：自主探究一： 1、发展的普遍性表现、发展的普遍性表现 P60-62 2、发展的实质、发展的实质 P63 3、运动、变化、发展的关系、运动、变化、发展的关系 p63专家点评专家点评 LOGO Page 5 下列现象是发展吗下列现象是发展吗 生产工具的演变：生产工具的演变： 原始石斧原始石斧传统手工工具传统手工工具近代机器近代机器智能机器人智能机器人 发展的实质：事物的发展的实质：事物的前进和上升前进和上升，是新事物的产，是新事物的产 生和旧事物的灭亡生和旧事物的灭亡（具有方向性，指好的

3、方面）（具有方向性，指好的方面） 发展发展= =运动、变化，发展是运动变化，但运动变运动、变化，发展是运动变化，但运动变 化不一定是发展化不一定是发展 发展运动变化 LOGO Page 6 下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯 物辩证法发展的观点的是（物辩证法发展的观点的是（ ） 青出于蓝而胜于蓝青出于蓝而胜于蓝 唇亡齿寒唇亡齿寒 吐故纳新吐故纳新 城门失火殃及池鱼城门失火殃及池鱼 A.A. B.B. C. C. D.D. 你会用了吗你会用了吗 LOGO Page 7 事物的运动、变化与发展的区别在于事物的运动、变化与发展的区别在于 A A运动、变化

4、是看得见的，发展是看不见的运动、变化是看得见的，发展是看不见的 B B运动、变化是倒退的，发展是前进的运动、变化是倒退的，发展是前进的 C C运动、变化既可能是前进的也可能是倒退运动、变化既可能是前进的也可能是倒退 的，而发展是前进的、上升的运动或变化的，而发展是前进的、上升的运动或变化 D D运动、变化是旧事物的变化，而发展则是运动、变化是旧事物的变化，而发展则是 新事物的产生新事物的产生 你会用了吗你会用了吗 LOGO Page 8 发展的普遍性原理和方法论发展的普遍性原理和方法论 原理：发展具有普遍性原理：发展具有普遍性 方法论：要求我们用发展的观点看问题方法论：要求我们用发展的观点看问

5、题 发展的实质原理、方法论发展的实质原理、方法论 原理：发展的实质原理：发展的实质事物的事物的前进和上升前进和上升，是，是 新事物的产生和旧事物的灭亡新事物的产生和旧事物的灭亡 方法论：用发展的观点看问题，树立创新方法论：用发展的观点看问题，树立创新 意识意识 归纳总结归纳总结 LOGO Page 9 发展的实质：事物的前进和上升，是发展的实质：事物的前进和上升，是新事物新事物的的 产生和旧事物的灭亡。产生和旧事物的灭亡。 自主探究二：自主探究二： 1、新事物的含义（、新事物的含义（P64第一行）第一行） 2、划分新旧事物的标准（、划分新旧事物的标准（P64专家点评）专家点评） 3、事物发展前

6、途是光明的，道路是曲折的对我事物发展前途是光明的，道路是曲折的对我 们的启示？（方法论）们的启示？（方法论） 学习目标二学习目标二 在自主探究的基础上，通过材料分析在自主探究的基础上，通过材料分析理解理解新新 事物的含义；学会区分新旧事物；事物的含义；学会区分新旧事物； 掌握掌握事物发展前途是事物发展前途是 光明的，道路是曲折的原理及方法论。光明的，道路是曲折的原理及方法论。 LOGO Page 10 1、你觉得微信微信是新事物吗？为什么？ 探究与共享一： 材料一：微信的优势： 一、 不同系统间互发畅通无阻。 二、除了通信可发送语音、视频功能之外，微信还推出 “朋友圈”“摇一摇”等项目并与打车

7、软件等项目挂钩使 其功能更多样化 。 微信自2011年1月21日推出到今年10月24日，用户超过6 亿，活跃用户超过1亿，而且还在增长。 微信是 新事物 问题：1、你认为“微信”是新事物吗？ 2、你认为它的发展前途会怎样？你将采取怎样的态度对 待它？ 热 情 支 持 促 其 成 长 前 途 是 光 明 的 LOGO Page 11 材料二：微信在发展中出现的问题 1. 还不能完全取代短信、飞信。 2、存在一定身份认证漏洞，容易被不法分子盗用好友头 像和昵称冒充身份，有可能引发犯罪案件。 问题：1、微信在发展过程中出现的问题说明了什么？ 2、对此我们受到什么启发？ 事物发展的道路是曲折的 支持

8、保护、克服困难 事物发展前途是光明的，道路是曲折的原理、方法论：事物发展前途是光明的，道路是曲折的原理、方法论： 原理：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，任何事原理：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，任何事 物发展都是前进性和曲折性统一物发展都是前进性和曲折性统一 方法论方法论: :我们既要对未来充满信心，支持和保护新事物，我们既要对未来充满信心，支持和保护新事物， 促进其成长、壮大，又要不断克服前进道路上的困难，勇促进其成长、壮大，又要不断克服前进道路上的困难，勇 敢地面对挫折与考验敢地面对挫折与考验 LOGO Page 12 1 1随着政府对非法传销打击力度的加大，一些随着政府对非

9、法传销打击力度的加大，一些 非法传销机构开始频频非法传销机构开始频频“变脸变脸”，打着诸如，打着诸如“人人 际网络际网络”的新旗号使人上当受骗。的新旗号使人上当受骗。“变脸变脸”后的后的 传销传销 A A是新事物，因为它的形式是新的是新事物，因为它的形式是新的 B B是新事物，因为它打着新旗号是新事物，因为它打着新旗号 C C是旧事物，因为它违背了客观规律和人民群是旧事物，因为它违背了客观规律和人民群 众的利益众的利益 D D是旧事物，因为它受到了政府的限制和打击是旧事物，因为它受到了政府的限制和打击 判定新旧事物标准：不是形式新旧、时间的先后、力量的判定新旧事物标准：不是形式新旧、时间的先后

10、、力量的 强弱，其根本标志在于是否同事物发展必然趋势相符合强弱，其根本标志在于是否同事物发展必然趋势相符合 你会用了吗你会用了吗 LOGO Page 13 有一人有一人肚子饿了肚子饿了，一，一连吃连吃 了六个，还是没饱。于了六个，还是没饱。于是就吃是就吃 第第七七个饼，吃个饼，吃到一半，觉得饱到一半，觉得饱 了了。就后悔的说：如。就后悔的说：如果早知道果早知道 这半个饼子就会吃饱，我应该这半个饼子就会吃饱，我应该 先吃这半个就好了。先吃这半个就好了。 思考：从饥饿到饱，是什么变化？这种变化是思考：从饥饿到饱，是什么变化？这种变化是 怎么实现的？怎么实现的？ LOGO 做好量变的准备，做好量变的

11、准备， 促进事物的质变促进事物的质变 LOGO Page 15 自主探究三： 1 1、量变的含义、量变的含义 p65p65 2 2、质变的含义、质变的含义 p65p65 3 3、量变和质变的关系及启示、量变和质变的关系及启示 p66p66 学习目标三：学习目标三：通过情景分析、自主探究通过情景分析、自主探究理解理解量变、质量变、质 变的含义；变的含义；掌握掌握量变和质变的关系原理、方法论量变和质变的关系原理、方法论 LOGO Page 16 数量的增减达到一定数量的增减达到一定 程度，引起质变程度，引起质变 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的 必要

12、准备必要准备 滴水石穿滴水石穿 绳锯木断绳锯木断 千里之堤，毁于蚁穴千里之堤，毁于蚁穴 千里之行，始于足下千里之行，始于足下 LOGO Page 17 DOG (dog) GOD (god) 事物场所的变更即事物场所的变更即“结构和排列次序结构和排列次序”的的 变化引起质变变化引起质变 质变是事物根本性质的变化，是一种根本的、质变是事物根本性质的变化，是一种根本的、 显著的变化显著的变化 LOGO Page 18 量变和质变的辩证关系原理、方法论量变和质变的辩证关系原理、方法论 量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态 事物的发展总是从量变开始的，量变是

13、质变的必事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必 要准备要准备。方法论：方法论：重视量的积累重视量的积累 质变是事物根本性质的变化。质变是事物根本性质的变化。方法论：方法论：要果断抓要果断抓 住时机，促成质变，实现事物的发展住时机，促成质变，实现事物的发展 总结归纳总结归纳 LOGO Page 19 n1、 质变的完成是不是表明事物变化发展质变的完成是不是表明事物变化发展 的终结？的终结？ n2、质变是事物根本性质的变化，是新事物、质变是事物根本性质的变化，是新事物 代替旧事物，因此质变比量变更重要？代替旧事物，因此质变比量变更重要？ 你理解了吗你理解了吗 质变为新的量变开辟道路，使事物在新

14、质的质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的 基础上开始新的量变，事物的发展就是这样由基础上开始新的量变，事物的发展就是这样由 量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变， 如此循环往复，不断前进。例社会形态依次更如此循环往复，不断前进。例社会形态依次更 替替 没有量变就没有质变，没有质变就没有发展。没有量变就没有质变，没有质变就没有发展。 二者都重要二者都重要 LOGO Page 20 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这这 句名言体现的哲学道理是（句名言体现的哲学道理是（ ） 量变在事物发展过程中居于支配地位量变在事物

15、发展过程中居于支配地位 量变是质变的必要准备量变是质变的必要准备 量变必然引起事物性质的变化量变必然引起事物性质的变化 要重视量的积累，从点滴做起要重视量的积累，从点滴做起 A A、 B B、 C C、 D D、 你会用了吗你会用了吗 LOGO Page 21 辩证法的发展观辩证法的发展观 世界是世界是 永恒发永恒发 展的展的 用发展用发展 的观点的观点 看问题看问题 发展的发展的 普遍性普遍性 发展的发展的 实质实质 自然界自然界 人类社会人类社会 人的认识人的认识 事物的前进和上升，是新事事物的前进和上升，是新事 物的产生和旧事物的灭亡物的产生和旧事物的灭亡 事物事物 发展发展 的途的途

16、径径 事物发事物发 展的两展的两 种状态种状态 前途是光明的前途是光明的 道路是曲折的道路是曲折的 量变量变 质变质变 必要准备必要准备 要求要求 既要对未来充既要对未来充 满信心又要勇满信心又要勇 敢地接受挫折敢地接受挫折 与考验与考验 方法论要求方法论要求 必然结果必然结果 要要 求求 积极做好量的积累；积极做好量的积累； 果断抓住时机，促成质果断抓住时机，促成质 变，实现事物飞跃变，实现事物飞跃 知识结构知识结构 LOGO Page 22 中国航天计划中国航天计划“三步走三步走”正在顺利实施：第一步把正在顺利实施：第一步把 航天员送上太空再平安返回已经成功完成；第二步突航天员送上太空再平

17、安返回已经成功完成；第二步突 破太空行走技术、交汇对接技术和空间实验室技术也破太空行走技术、交汇对接技术和空间实验室技术也 基本完成；第三步基本完成；第三步20202020年掌握长期载人的空间站技术年掌握长期载人的空间站技术 正在积极筹备。正在积极筹备。“三步走三步走”完成后，中国的航天计划完成后，中国的航天计划 还要不断延伸。还要不断延伸。 请用量变和质变的辩证关系原理分析我国的航天之路。请用量变和质变的辩证关系原理分析我国的航天之路。 扩展延伸扩展延伸 量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。