《孔乙己》PPT课件

1、人教版初中语文九年级下册第5课 WangYSHWangYSH语文工作室出品语文工作室出品 鲁迅 鲁迅鲁迅（1881188119361936） 生于浙江绍兴，原名周树人，生于浙江绍兴，原名周树人， 字豫才，自第一篇小说字豫才，自第一篇小说狂狂 人日记人日记开始用鲁迅作笔名。开始用鲁迅作笔名。 著名作品集有：著名作品集有：野草野草 （散文诗（散文诗集集）、）、朝花夕拾朝花夕拾 （散文（散文集集）、）、呐喊呐喊彷彷 徨徨故事新编故事新编（小说（小说 集集）、）、华盖集华盖集坟坟 （杂文（杂文集集）。孔乙己选自小）。孔乙己选自小 说集说集呐喊呐喊。 鲁迅是一位伟大的文学家、思想家和革命家。鲁迅是一位伟

2、大的文学家、思想家和革命家。 作为伟大的文学家的鲁迅，他的贡献是多方面作为伟大的文学家的鲁迅，他的贡献是多方面 的。从文学创作方面讲，鲁迅前期创作成熟和的。从文学创作方面讲，鲁迅前期创作成熟和 影响最大的是小说，而他后期则主要从事杂文影响最大的是小说，而他后期则主要从事杂文 创作。鲁迅一生写了三十多篇小说，他对友人创作。鲁迅一生写了三十多篇小说，他对友人 说，他最喜欢的是说，他最喜欢的是孔乙己孔乙己。巴金也称赞。巴金也称赞 孔乙己孔乙己写得好。日本有一位作家说写得好。日本有一位作家说孔乙孔乙 己己是最完美的艺术典型。凡是读过鲁迅小说是最完美的艺术典型。凡是读过鲁迅小说 的人，都对孔乙己这个人物

3、形象有深刻的印象。的人，都对孔乙己这个人物形象有深刻的印象。 鲁迅先生为什么最喜欢孔乙己呢？他是以鲁迅先生为什么最喜欢孔乙己呢？他是以 怎样的鬼斧神工之笔来塑造这个苦人儿的形象怎样的鬼斧神工之笔来塑造这个苦人儿的形象 的呢？认真阅读课文后，就能得到回答。的呢？认真阅读课文后，就能得到回答。 孔乙己孔乙己这篇小说全文不到这篇小说全文不到30003000字，却字，却 极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个社极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个社 会的世态。它揭露了为封建科举制度所戕害的会的世态。它揭露了为封建科举制度所戕害的 读书人的病苦，是一篇讨伐封建制度以及封建读书人的病苦，是一篇讨伐封建制

4、度以及封建 文化教育的战斗檄文。小说运用侧面描写、对文化教育的战斗檄文。小说运用侧面描写、对 比映衬、白描等手法，通过外貌、动作、语言比映衬、白描等手法，通过外貌、动作、语言 等方面的描写，鲜明地表现了孔乙己这个人物等方面的描写，鲜明地表现了孔乙己这个人物 的性格特点，成功地塑造了孔乙己这个封建社的性格特点，成功地塑造了孔乙己这个封建社 会下层知识分子的形象。会下层知识分子的形象。 孔乙己孔乙己是鲁迅发表的第二篇小说。写于是鲁迅发表的第二篇小说。写于 19181918年冬。年冬。科举制度虽于科举制度虽于19061906年废除，但是培年废除，但是培 植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之植孔乙

5、己这种人的社会基础依然存在，孔孟之 道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能 产生新的产生新的“孔乙己孔乙己”。要拯救青年一代，不能。要拯救青年一代，不能 让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的 一角一角鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了2020多多 年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，批判批判 封建教育制度和科举制度，是一篇反封建主义封建教育制度和科举制度，是一篇反封建主义 的作品。的作品。 附和（附和（ ） 不屑（不屑（ ）置辩）置辩 荤（荤（ ）菜）

6、菜 咸亨（咸亨（ ）酒店）酒店 羼（羼（ ）水）水 拭（拭（ ） 蘸（蘸（ ） 阔绰（阔绰（ ） 舀（舀（ ）水）水 涨（涨（ ）红）红 绽（绽（ ）出）出 哄（哄（ ）笑）笑 间（间（ ）或）或 着（着（ ）了慌）了慌 打折（打折（ ）腿）腿 门槛（门槛（ ） hh xixi hnhn hnghng chnchn shsh zhnzhn chuchu zhngzhng hnghng zhozho k kn nshsh jinjin zhnzhn y yo o 不屑置辩：不屑置辩： 颓唐：颓唐： 分辩：分辩： 缠夹不清：缠夹不清： 附和：附和： 之乎者也：之乎者也： 认为不值得辩论或申辩。屑，

7、认为不值得辩论或申辩。屑， 值得。值得。 精神萎靡不振，情绪低落。精神萎靡不振，情绪低落。 辩白，辩解。辩白，辩解。 搅扰、夹杂不清。搅扰、夹杂不清。 （言语、行动）追随别人（多含贬义）。（言语、行动）追随别人（多含贬义）。 用来形容半文不白的话或文章。用来形容半文不白的话或文章。 含讽刺意味。含讽刺意味。 ？ ？ 小说是一种文学体裁，以刻画人物小说是一种文学体裁，以刻画人物 形象为中心，通过完整的故事情节和具形象为中心，通过完整的故事情节和具 体的环境描写来反映社会生活体的环境描写来反映社会生活。 人物，故事情节，环境人物，故事情节，环境 塑造人物形象塑造人物形象 小小 说说 三三 要要 素

8、素 环境环境 故事情节故事情节 人物人物 咸亨酒店咸亨酒店 结局结局 高潮高潮 发展发展 开端开端 孔乙己孔乙己 （1 13 3）酒店的格局）酒店的格局 （1313）孔乙己的悲惨结局）孔乙己的悲惨结局 （9 91212）孔乙己的不幸遭遇）孔乙己的不幸遭遇 （4 48 8）孔的外貌、言行、）孔的外貌、言行、 性格和社会地位性格和社会地位 整体感知整体感知 小说将整个社会浓缩到一个小说将整个社会浓缩到一个 小酒店中，在酒店的环境中描写小酒店中，在酒店的环境中描写 人物，又通过酒店去透视社会，人物，又通过酒店去透视社会， 通过典型人物去表现主题，使整通过典型人物去表现主题，使整 个故事更凝聚集中。个

9、故事更凝聚集中。 小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局 和酒店里各种人物及其相互关系，有什和酒店里各种人物及其相互关系，有什 么作用？么作用？ 咸亨酒店咸亨酒店是当时（晚清时期）是当时（晚清时期） 社会的缩影，是孔乙己生活的典型环境，社会的缩影，是孔乙己生活的典型环境， 具有鲜明的时代特征和地方色彩。在酒具有鲜明的时代特征和地方色彩。在酒 店的环境中描写人物，又通过酒店去透店的环境中描写人物，又通过酒店去透 视社会，通过典型人物去表现主题，使视社会，通过典型人物去表现主题，使 整个故事更凝聚集中。整个故事更凝聚集中。 小说以咸亨酒店为中心舞台展开情节，小说以咸亨酒店为中

10、心舞台展开情节， 孔乙己悲剧的一生得到了完整而深刻的孔乙己悲剧的一生得到了完整而深刻的 表现表现。 贫富悬殊贫富悬殊 阶级对立阶级对立 短衣帮短衣帮长衫客长衫客 短短 站站 外外 穿着穿着 喝酒方式喝酒方式 喝酒地点喝酒地点 长长 坐坐 里里 “ “踱踱”写出了长写出了长 衫主顾趾高气扬、衫主顾趾高气扬、 悠闲自得的神情。悠闲自得的神情。 掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上 有何不同？这说明掌柜是怎样的人？有何不同？这说明掌柜是怎样的人？ 小伙计所管职务和所处环境使人有什么觉？小伙计所管职务和所处环境使人有什么觉？ 掌柜掌柜对长衫客：极力逢迎，恭敬侍候对长

11、衫客：极力逢迎，恭敬侍候 对短衣帮：不讲情义，恣意剥削对短衣帮：不讲情义，恣意剥削 对小伙计：凶狠无情。对小伙计：凶狠无情。 掌柜掌柜虚伪、势利、冷酷，媚富欺贫，唯利虚伪、势利、冷酷，媚富欺贫，唯利 是图。是图。 单调无聊单调无聊“叫人活泼不得叫人活泼不得”反衬出反衬出“只有只有 孔乙己到店才可以笑几声孔乙己到店才可以笑几声”，为孔乙己出，为孔乙己出 场作了铺垫。场作了铺垫。 作者塑造作者塑造“我我”这个人物有什么作用？这个人物有什么作用？ “ “我我”是孔乙己悲剧的见证人。这种第是孔乙己悲剧的见证人。这种第 一人称写法增加了小说的真实感和亲切感一人称写法增加了小说的真实感和亲切感 。 以一位

12、不谙世事的酒店小伙计的口吻，不以一位不谙世事的酒店小伙计的口吻，不 动声色地讲述着孔乙己的凄惨遭遇，貌似动声色地讲述着孔乙己的凄惨遭遇，貌似 平淡轻松，实则蕴涵着深沉的批判力量，平淡轻松，实则蕴涵着深沉的批判力量， 连连1212岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明 这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加 了悲剧的意味。了悲剧的意味。 “有一天，大约是中秋前的两三有一天，大约是中秋前的两三 天天”“”“中秋过后，秋风是一天比一天中秋过后，秋风是一天比一天 凉凉”这里的描写对推动故事情节的发这里的描写对推动故事情节的发 展和表达中心有什

13、么作用展和表达中心有什么作用 ？ 写晚秋的凉意，给孔乙写晚秋的凉意，给孔乙 己的末路更增加一种悲凉的己的末路更增加一种悲凉的 气氛，使故事情节达到了高气氛，使故事情节达到了高 潮，同时预示了孔乙己悲惨潮，同时预示了孔乙己悲惨 的结局。的结局。 孔乙己孔乙己的故事早已为大家熟悉了。的故事早已为大家熟悉了。 孔乙己不是一个恶人，但它是封建科举制孔乙己不是一个恶人，但它是封建科举制 度制造的一个废人，封建科举制度无情摧度制造的一个废人，封建科举制度无情摧 残了他的肉体和灵魂，然而他至死不悟，残了他的肉体和灵魂，然而他至死不悟， 始终不明白自己穷困落魄的原因。而孔乙始终不明白自己穷困落魄的原因。而孔乙

14、 己极己极“恳切恳切”地教地教“我我”识字，给孩子们识字，给孩子们 分茴香豆、从不拖欠咸亨酒店的酒钱，这分茴香豆、从不拖欠咸亨酒店的酒钱，这 些都表明了孔乙己身上闪光的一面些都表明了孔乙己身上闪光的一面 正直、善良和厚道的可贵品格。正直、善良和厚道的可贵品格。 1、小说中哪些段落是对孔乙己的直、小说中哪些段落是对孔乙己的直 接描写？接描写？ 酒店里的人取笑孔乙己偷东西。酒店里的人取笑孔乙己偷东西。（第4段） 酒店里的人取笑孔乙己未进学。酒店里的人取笑孔乙己未进学。（第6段） 孔乙己用手走到酒店喝酒。孔乙己用手走到酒店喝酒。（第11段） 教小伙计写字。教小伙计写字。（第7段） 孔乙己给孩子们吃茴

15、香豆。孔乙己给孩子们吃茴香豆。（第8段） 2 2、小说中哪些段落是对孔乙己的、小说中哪些段落是对孔乙己的 侧面描写？侧面描写？ 插叙插叙“读过书读过书”的经历（第的经历（第5 5段），段）， 笔触由现实伸向历史；笔触由现实伸向历史； 间接间接写被丁举人打折腿的遭遇写被丁举人打折腿的遭遇 （第（第1010段），笔触由酒店伸向店段），笔触由酒店伸向店 外。外。 众人揭短，取笑孔乙己偷东西；众人揭短，取笑孔乙己偷东西； 众人奚落孔乙己没有考中秀才；众人奚落孔乙己没有考中秀才； 孔乙己教小伙计识字；孔乙己教小伙计识字； 孔乙己给小孩子们分茴香豆；孔乙己给小孩子们分茴香豆； 侧面交代孔乙己被打断腿；侧面

16、交代孔乙己被打断腿； 孔乙己最后一次到咸亨酒店买酒。孔乙己最后一次到咸亨酒店买酒。 3、理清小说情节结构，概括孔乙己的六、理清小说情节结构，概括孔乙己的六 个生活片断。个生活片断。 这篇小说的情节与小说的一般情节不这篇小说的情节与小说的一般情节不 同。若干片段，相互独立，不能构成因果相同。若干片段，相互独立，不能构成因果相 关的情节链。关的情节链。 4 4、这些不相干的情节是怎样连成一个、这些不相干的情节是怎样连成一个 整体的？整体的？ 安排一个线索人物安排一个线索人物“我我”作为作为“见见 证人证人”，用第一人称来讲述故事，把五，用第一人称来讲述故事，把五 个片段连成一个严密的整体。个片段连

17、成一个严密的整体。 小说主要写了孔乙己在鲁镇咸亨酒小说主要写了孔乙己在鲁镇咸亨酒 店的活动，写了他几次来酒店喝酒店的活动，写了他几次来酒店喝酒 的情形。这里的人们常常议论和嘲的情形。这里的人们常常议论和嘲 笑他。在小说中，孔乙己常遭人凌笑他。在小说中，孔乙己常遭人凌 辱，被人吊打。他被丁举人打折了辱，被人吊打。他被丁举人打折了 腿的遭遇最为悲惨。因为他从此断腿的遭遇最为悲惨。因为他从此断 了一切生计，最后终于悲惨死去。了一切生计，最后终于悲惨死去。 阅读小说的核心内容是欣赏人物形象，鲁阅读小说的核心内容是欣赏人物形象，鲁 迅小说迅小说孔乙己孔乙己并没有什么引人入胜的故事，并没有什么引人入胜的故

18、事， 但由于它们塑造了性格鲜明、栩栩如生而又具但由于它们塑造了性格鲜明、栩栩如生而又具 有典型意义的人物形象，便具有了极大的艺术有典型意义的人物形象，便具有了极大的艺术 魅力，使读者回味无穷。小说的艺术价值及其魅力，使读者回味无穷。小说的艺术价值及其 生命力，是跟它在人物形象塑造上的成就分不生命力，是跟它在人物形象塑造上的成就分不 开的。小说致力于写人，写出活生生的人物来，开的。小说致力于写人，写出活生生的人物来， 这是小说创作的中心环节这是小说创作的中心环节 孔乙己孔乙己-人物篇人物篇 孔乙己是什么身份？孔乙己是什么身份？找出文中形象概括了主找出文中形象概括了主 人公特殊身份的一句话。人公特

19、殊身份的一句话。 孔乙己的身份孔乙己的身份 “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人” “ “孔乙己读过书孔乙己读过书”，但，但“终于没有进学终于没有进学”，穷困潦穷困潦 倒倒，所以站着喝酒；在那个时代，长衫是读书人、有钱人，所以站着喝酒；在那个时代，长衫是读书人、有钱人 的服饰，是有地位、有财富的标志。这位读过书的孔乙己，的服饰，是有地位、有财富的标志。这位读过书的孔乙己， 封建社会那种读书可以做官发财的思想意识早已深入其骨封建社会那种读书可以做官发财的思想意识早已深入其骨 髓，他羡慕上层阶级的富贵、有脸面的生活，使得孔乙己髓，他羡慕上层阶级的富贵、有脸面的生活

20、，使得孔乙己 舍不得脱下那件又脏又破的长衫，不愿意与短衣帮为伍：舍不得脱下那件又脏又破的长衫，不愿意与短衣帮为伍： 这就形成了他的特殊的身份。这就形成了他的特殊的身份。 一件破长衫把孔乙己的社会地位、思想性格、所受教育一件破长衫把孔乙己的社会地位、思想性格、所受教育 揭示得十分深刻。这一外形的整体描写，集中而简练地概揭示得十分深刻。这一外形的整体描写，集中而简练地概 括了人物的特殊身份，预示了悲剧命运的必然性。括了人物的特殊身份，预示了悲剧命运的必然性。 站着喝酒站着喝酒 穿着长衫穿着长衫 唯一的人唯一的人 生活贫困生活贫困 穷困潦倒穷困潦倒 经济地位经济地位 社会地位低社会地位低 不甘居下层

21、不甘居下层 自命清高自命清高 爱慕虚荣爱慕虚荣 轻视劳动人民轻视劳动人民 对立矛盾对立矛盾 “孔乙己是孔乙己是站着喝酒站着喝酒而而穿长衫穿长衫的唯一的人的唯一的人” 第一次出场：第一次出场：他身材很高大；青白脸色，皱他身材很高大；青白脸色，皱 纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。 穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年 没有补，也没有洗。没有补，也没有洗。 “身材很高大身材很高大”说明他有劳动能力说明他有劳动能力；“青白脸色青白脸色” 说明他营养不良是穷困又懒惰结果说明他营养不良是穷困又懒惰结果；“时常夹

22、些时常夹些 伤痕伤痕”是他穷困偶然偷东西常被打伤的标志；是他穷困偶然偷东西常被打伤的标志； “一部乱蓬蓬的花白的胡子一部乱蓬蓬的花白的胡子”表明他懒惰成性年龄表明他懒惰成性年龄 较大；较大； “又脏又破又脏又破”看出他贫困又懒惰的性格特看出他贫困又懒惰的性格特 征。征。 孔乙己的外貌描写孔乙己的外貌描写 “他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一 件破夹袄件破夹袄” ，说明他衣食无着；，说明他衣食无着； “盘着盘着 两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂 住；住；满手是泥满手是泥 ” ” ，说明他被打折了腿，说明他被打折了腿， 丧失

23、了生活的能力。丧失了生活的能力。 第二次出场：第二次出场：他脸上黑而且瘦，已经不成他脸上黑而且瘦，已经不成 样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个 蒲包，用草绳在肩上挂住；蒲包，用草绳在肩上挂住；满手是泥满手是泥 孔乙己的外貌描写孔乙己的外貌描写 孔乙己的语言神态描写孔乙己的语言神态描写 他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。 孔乙己睁大眼睛说，孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清你怎么这样凭空污人清 白白” 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩

24、道，道， “窃书不能算偷窃书不能算偷窃书！窃书！读书人的事，能算读书人的事，能算 偷么？偷么？” 孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。 孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰 色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一 些不懂了。些不懂了。 “不要取笑！不要取笑！” 孔乙己低声说道，孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌断，跌， 跌跌” 性格特征：性格特征：自命清高、迂腐不堪、自欺欺人自命清高、迂腐不堪、自欺欺人 1、便排出九文大钱。、便排出九文大钱。 2、他从破

25、衣袋里摸出四文大钱。、他从破衣袋里摸出四文大钱。 3、孔乙己、孔乙己“教教”我识字，分茴香豆给孩子们我识字，分茴香豆给孩子们 一人一颗一人一颗 9枚硬币一字排开，讲究排场，炫耀自己，表现枚硬币一字排开，讲究排场，炫耀自己，表现 他拮据而穷酸的本相。他拮据而穷酸的本相。 动作迟钝，动作迟钝，沮丧悲苦，穷愁沮丧悲苦，穷愁 潦倒潦倒。 表现他的善良表现他的善良 孔乙己的动作描写孔乙己的动作描写 孔乙己在人们心目中有着怎样的地位？孔乙己在人们心目中有着怎样的地位？ “孔乙己是这样的使人快活，可是没孔乙己是这样的使人快活，可是没 有他，别人也便这么过。有他，别人也便这么过。” 内容上：内容上：概括孔乙己

26、一生的悲剧概括孔乙己一生的悲剧 遭遇，深刻说明孔乙己在人们心中遭遇，深刻说明孔乙己在人们心中 没有地位，是个可有可无、可笑可没有地位，是个可有可无、可笑可 怜的多余人。怜的多余人。 结构上：结构上：承上启下承上启下 孔乙己的地位孔乙己的地位 酒客酒客 掌柜掌柜 孩子孩子 “ “我我” 语言被嘲笑语言被嘲笑;行为被嘲笑行为被嘲笑;外貌神外貌神 态衣着被嘲笑态衣着被嘲笑;遭遇被嘲笑。遭遇被嘲笑。 问题问题1 1：孔乙己使哪些人快活？：孔乙己使哪些人快活？ 问题问题2 2：孔乙己的哪些方面使人快活：孔乙己的哪些方面使人快活 ？ 孔乙己的地位孔乙己的地位 这句话在文中反复出现这句话在文中反复出现4次，

27、掌柜只次，掌柜只 在结帐的时候提起孔乙己，他关心的在结帐的时候提起孔乙己，他关心的 是自己的收入，人们根本不去过问孔是自己的收入，人们根本不去过问孔 乙己的死活，孔乙己在他们心目中是乙己的死活，孔乙己在他们心目中是 无足轻重的，反映社会的冷漠，世态无足轻重的，反映社会的冷漠，世态 炎凉。表现掌柜冷酷无情自私冷漠丑炎凉。表现掌柜冷酷无情自私冷漠丑 恶嘴脸。恶嘴脸。 孔乙己的地位孔乙己的地位 “孔乙己长久没来了。还欠十九个钱孔乙己长久没来了。还欠十九个钱 呢！呢！” 孔乙己的地位孔乙己的地位 “店内外充满了快活的空气店内外充满了快活的空气” “ “店内外充满了快活的空气店内外充满了快活的空气”在文

28、中在文中 反复出现两次，表现了人们缺乏同情、麻反复出现两次，表现了人们缺乏同情、麻 木不仁的精神状态和世态炎凉的社会现实。木不仁的精神状态和世态炎凉的社会现实。 课文几次写到笑，各有什么不同的含义？课文几次写到笑，各有什么不同的含义？ 孔乙己的地位孔乙己的地位 孔乙己的地位孔乙己的地位 孔乙己的地位孔乙己的地位 孔乙己的地位孔乙己的地位 孔乙己的地位孔乙己的地位 掌柜掌柜 短衣帮短衣帮 小伙计小伙计 孩子们孩子们 孔乙己的地位孔乙己的地位 “笑声笑声”贯穿全文，这阵阵笑声跟孔乙己的不幸遭遇形成了贯穿全文，这阵阵笑声跟孔乙己的不幸遭遇形成了 强烈的对照，它深刻地揭露了封建社会的黑暗与冷酷，同时批

29、强烈的对照，它深刻地揭露了封建社会的黑暗与冷酷，同时批 判了群众的麻木。判了群众的麻木。 没有人性自没有人性自 私卑劣的笑私卑劣的笑 天真无邪的笑天真无邪的笑 解脱的笑解脱的笑 麻木不仁的笑麻木不仁的笑 还有一个人也在笑，是谁呢还有一个人也在笑，是谁呢作者，作者笑他作者，作者笑他 什么呢？什么呢？ 孔乙己的地位孔乙己的地位 这种麻木、冷漠，以揭别人的隐私，戳别这种麻木、冷漠，以揭别人的隐私，戳别 人的疮疤为快乐的行为，也是一种人的疮疤为快乐的行为，也是一种“国民劣根国民劣根 性性”（作为（作为“国民劣根性国民劣根性”代表的阿代表的阿Q Q，也是，也是 以欺负比自己更弱小的小尼姑、小以欺负比自己

30、更弱小的小尼姑、小D D为快乐）。为快乐）。 鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是伟大的鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是伟大的 思想家！他的伟大就在于他认识到这一点，并思想家！他的伟大就在于他认识到这一点，并 把它写进把它写进孔乙己孔乙己。因此。因此孔乙己孔乙己有其极有其极 高、极深刻的思想价值和社会意义！高、极深刻的思想价值和社会意义！ 哀其不幸，怒其不争。（哀其不幸，怒其不争。（同情兼有批判同情兼有批判 ） 以哄笑声来写孔乙己的悲剧，以哄笑声来写孔乙己的悲剧， 有什么特殊的艺术效果？有什么特殊的艺术效果？ 本文以本文以“笑声笑声”贯穿全篇，这阵阵笑声跟孔乙贯穿全篇，这阵阵笑声跟孔乙 己的不幸遭遇形

31、成了强烈的对照，它深刻地揭露了封己的不幸遭遇形成了强烈的对照，它深刻地揭露了封 建社会的黑暗与冷酷，同时也批判了群众的麻木。建社会的黑暗与冷酷，同时也批判了群众的麻木。 孔乙己在笑声中出场，在笑声中活动，在笑声中孔乙己在笑声中出场，在笑声中活动，在笑声中 走向死亡。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面不是同走向死亡。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面不是同 情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐。这样让悲剧在喜情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐。这样让悲剧在喜 剧的气氛中进行，以剧的气氛中进行，以“喜喜”衬衬“悲悲”，增强了小说的，增强了小说的 悲剧效果。表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是悲剧效果。表示孔乙己的悲

32、剧不是个人的悲剧，而是 社会的悲剧。社会的悲剧。 揭露世人的冷漠与麻木；揭露世人的冷漠与麻木； 衬托孔乙己的悲剧。衬托孔乙己的悲剧。 孔乙己的地位孔乙己的地位 使小说超越了个人悲剧的范畴，使小说超越了个人悲剧的范畴， 揭示出更广泛的社会悲剧意义。揭示出更广泛的社会悲剧意义。 孔乙己的地位孔乙己的地位 “我我”（小伙计）是怎样对待孔乙己的？（小伙计）是怎样对待孔乙己的？ 我想：讨饭一样的人，也配考我吗？ 又好笑又不耐烦，懒懒地答他 我愈不耐烦了，努着嘴走远 小伙计的心态反映了孔乙己在人们心中的地 位之低，用少年的心态反映社会，更显出了 社会对不幸者的冷酷。 孔乙己的地位孔乙己的地位 正是读书人出

33、身的丁举人，置孔乙己于绝境，正是读书人出身的丁举人，置孔乙己于绝境， 作者设计这样的情节有什么用意？作者设计这样的情节有什么用意？ 设计这样的情节尖锐的揭露了科举设计这样的情节尖锐的揭露了科举 制度的本质和罪恶。科举制度造成了两制度的本质和罪恶。科举制度造成了两 种读书人不同的命运，少数爬上去的，种读书人不同的命运，少数爬上去的， 成为残酷的压迫者，多数爬不上去的，成为残酷的压迫者，多数爬不上去的， 成为悲惨的牺牲品。读书人为追求功名成为悲惨的牺牲品。读书人为追求功名 而苦读经书，不过是拿经书作为敲门砖，而苦读经书，不过是拿经书作为敲门砖， 一旦爬上去，就根本不讲仁义道德，就一旦爬上去，就根本

34、不讲仁义道德，就 是残酷的统治者。是残酷的统治者。 孔乙己的地位孔乙己的地位 “ “大约大约”表示估表示估 计和猜测，因为没计和猜测，因为没 有人说起过这件事，有人说起过这件事， 没有根据只能估计；没有根据只能估计； 但根据但根据“到现在终到现在终 于没有见于没有见”这种情这种情 况估计，孔的确死况估计，孔的确死 了了 如何理解如何理解“我到现在我到现在 终于没有见终于没有见大约大约 孔乙己的确死了。孔乙己的确死了。” 孔乙己的命运孔乙己的命运 死？ 偷窃挨打偷窃挨打 好喝懒做好喝懒做 民众麻木民众麻木 孔乙己的命运孔乙己的命运 造成孔乙己悲剧命运的原因是什么？造成孔乙己悲剧命运的原因是什么？

35、 直接原因：直接原因：偷窃挨打，困顿而偷窃挨打，困顿而 死。死。 自身因素：自身因素：热衷科举、自命不热衷科举、自命不 凡、好吃懒做、鄙视体力劳动凡、好吃懒做、鄙视体力劳动 社会制度：社会制度：封建社会和封建科封建社会和封建科 举制度的牺牲品。举制度的牺牲品。 孔乙己的命运孔乙己的命运 孔乙己的命运为什么是自身性格的悲孔乙己的命运为什么是自身性格的悲 剧？剧？ v他那又脏又破的长衫，他那他那又脏又破的长衫，他那“满口之乎者也满口之乎者也” 的说话方式，那的说话方式，那“窃书不能算偷窃书不能算偷”的歪理谬的歪理谬 论，那见缝插针地向论，那见缝插针地向“我我”卖弄卖弄“学识学识”的的 沉醉神态，说

36、明他是多么迷恋虚幻的沉醉神态，说明他是多么迷恋虚幻的“高人高人 一等一等”的身份，显示出他对自己读书人的身份，显示出他对自己读书人“身身 份份”近乎疯狂般的固守与痴迷。近乎疯狂般的固守与痴迷。 v结论：结论：性格决定命运。性格决定命运。 孔乙己的命运孔乙己的命运 在统治者的在统治者的“千钟粟千钟粟”、“黄金屋黄金屋”、“ 颜如玉颜如玉”的引诱之下，读书人的的引诱之下，读书人的“正路正路”就是就是 “读书做官读书做官”。这样，考上的，往往就成了丁。这样，考上的，往往就成了丁 举人，有钱有势；考不上的，往往就成了孔乙举人，有钱有势；考不上的，往往就成了孔乙 己，贫困潦倒。因为他学的那些知识在实际生

37、己，贫困潦倒。因为他学的那些知识在实际生 活中没什么实际用处，于是就成了百无一用的活中没什么实际用处，于是就成了百无一用的 废人！废人！ 孔乙己的悲剧就在于他已经成了废人，成孔乙己的悲剧就在于他已经成了废人，成 了科举的牺牲品，却还没有认识到是废人，是了科举的牺牲品，却还没有认识到是废人，是 牺牲品，反而还自命清高，迂腐不堪地向别人牺牲品，反而还自命清高，迂腐不堪地向别人 炫耀他那些知识垃圾！炫耀他那些知识垃圾！ 孔乙己的命运孔乙己的命运 1 1、孔乙己、孔乙己“站着喝酒站着喝酒”是因为：是因为： 2 2、孔乙己、孔乙己“穿长衫穿长衫” ” 是因为：是因为： 3 3、孔乙己、孔乙己“竭力争辩维

38、护清白竭力争辩维护清白”是因为：是因为： 4 4、孔乙己、孔乙己“偷窃偷窃”是因为：是因为： 5 5、孔乙己、孔乙己“穷得将要讨饭穷得将要讨饭”是因为：是因为： 他经济拮据，买不起酒菜，进不了柜台内坐着喝。他经济拮据，买不起酒菜，进不了柜台内坐着喝。 他追求功名，不愿与他追求功名，不愿与“短衣帮短衣帮”为伍，自命清为伍，自命清 高，爱慕虚荣。高，爱慕虚荣。 他死爱面子，想清白做人。他死爱面子，想清白做人。 封建科举制度和封建教育使他不会营生又好逸封建科举制度和封建教育使他不会营生又好逸 恶劳，贫困无法自存不得已而为之。恶劳，贫困无法自存不得已而为之。 受他封建科举制度的毒害，一生追求功名而不得

39、；受他封建科举制度的毒害，一生追求功名而不得； 认为认为“万般皆下品万般皆下品”，不愿劳动。，不愿劳动。 孔乙己的性格孔乙己的性格 6 6、孔乙己、孔乙己“好喝懒做好喝懒做”是因为是因为 7 7、孔乙己、孔乙己“从不拖欠酒帐从不拖欠酒帐”说明他说明他 8 8、孔乙己、孔乙己“以读书为傲以读书为傲” ” 说明他说明他 9 9、孔乙己把、孔乙己把“半个秀才也没捞到半个秀才也没捞到当作灵魂伤疤当作灵魂伤疤”， 表明他表明他 1010、孔乙己、孔乙己“热心教伙计热心教伙计茴茴字写法字写法”表明他表明他 1111、孔乙己、孔乙己“遭到冷遇遭到冷遇”表明他表明他 1212、孔乙己、孔乙己“使人快活使人快活

40、”表明他表明他 1313、孔乙己、孔乙己“无人关心无人关心”表明他表明他 受封建教育毒害好逸恶劳。受封建教育毒害好逸恶劳。 质朴、忠厚。质朴、忠厚。 受封建教育毒害，受封建教育毒害，“唯有读书高唯有读书高”的观念根深蒂固。的观念根深蒂固。 中封建科举的毒害很深。中封建科举的毒害很深。 空虚、无聊、迂腐。空虚、无聊、迂腐。 地位卑下，连小孩都不愿理睬他。地位卑下，连小孩都不愿理睬他。 地位卑下，已沦为笑料。地位卑下，已沦为笑料。 结局可悲。结局可悲。 孔乙己的性格孔乙己的性格 孔乙己的性格孔乙己的性格 归纳孔乙己性格特征。归纳孔乙己性格特征。 爱慕虚荣、自命清爱慕虚荣、自命清 高、自欺欺人、好高

41、、自欺欺人、好 逸恶劳、迂腐不堪、逸恶劳、迂腐不堪、 热情善良、热衷科热情善良、热衷科 举、深受封建科举举、深受封建科举 制度毒害的下层知制度毒害的下层知 识分子。识分子。 鲁迅鲁迅“孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。” 叶圣陶叶圣陶“潦倒、不幸的读书人。潦倒、不幸的读书人。” 李欧梵李欧梵 美国芝加哥大学教授美国芝加哥大学教授 “历史转折时期，落后历史转折时期，落后 于时代的，固守着过去价值观的被侮辱、被损害的于时代的，固守着过去价值观的被侮辱、被损害的 读书人。读书人。” 刘再复刘再复 美学家美学家 “贫贱而悲惨的多余人，失去人贫贱而悲惨的多余人，失去人 的尊严与资格、被社会所吃的下层知识分子。的尊严与资格、被社会所吃的下层知识分子。” 钱理群钱理群 北大教授，鲁迅研究专家北大教授，鲁迅研究专家 “值得同情与焦虑值得同情与焦虑 的，有着悲剧性、荒谬性地位和命运的知识分子。的，有着悲剧性、荒谬性地位和命运的知识分子。 ” 大家评孔乙己大家评孔乙己 神态神态 3 3、正面描写与侧面描写结合。、正面描写与侧面描写结合。 这篇小说的写作特色是什么？这篇小说的写作特色是什么？ 4、对比的写作手法。、对比的写作手法。 孔乙己孔乙己“第一次第一次”与与“最后一次最后一次”的外貌、动作、的外貌、动作、 语言、神态的对比描写，凸现孔乙己的性格