江苏省盐城市大丰区八年级语文上册藤野先生课件2新人教版PPT学习教案

1、会计学1 江苏省盐城市大丰区八年级语文上册藤江苏省盐城市大丰区八年级语文上册藤 野先生课件野先生课件2新人教版新人教版 课文如何描写初见藤野先生的形象？课文如何描写初见藤野先生的形象？ 目睹印象目睹印象 耳闻亲见耳闻亲见 治学严谨治学严谨 生活俭朴生活俭朴 学者形象学者形象 藤野严九郎藤野严九郎 外貌外貌黑瘦、八字须、戴着眼镜黑瘦、八字须、戴着眼镜 举止举止挟着一叠大大小小的书挟着一叠大大小小的书 声调声调缓慢而很有顿挫缓慢而很有顿挫 第1页/共10页 文中具体写了与藤野先生相处的哪几个典型文中具体写了与藤野先生相处的哪几个典型 事例事例,分别表现了藤野先生的什么思想品质分别表现了藤野先生的什

2、么思想品质? 添改讲义添改讲义 正直热忱、工作正直热忱、工作 认真负责、一丝认真负责、一丝 不苟不苟 纠正解剖图纠正解剖图 严格要求、循循严格要求、循循 善诱、尊重科学善诱、尊重科学 关心解剖实习关心解剖实习 真诚关怀、正真诚关怀、正 直无私、热情直无私、热情 了解裹脚了解裹脚 认真求实的精神认真求实的精神 严谨的治学态度严谨的治学态度 正正 直直 热热 诚诚 没没 有有 民民 族族 偏偏 见见 治治 学学 严严 谨谨 第2页/共10页 明确：学会选择典型事例突出人物品质的写法明确：学会选择典型事例突出人物品质的写法 叙事应该有详略叙事应该有详略 上下文注意过渡上下文注意过渡 叙事时要注意刻画

3、人物的神态叙事时要注意刻画人物的神态 1、学了、学了623段文字，我们懂得了学写类似作文要注意哪几点？段文字，我们懂得了学写类似作文要注意哪几点？ 写作探究写作探究： 第3页/共10页 “清国留学生清国留学生”的生的生 活情况活情况 我在仙台的生活情况我在仙台的生活情况 匿名信事件匿名信事件 看电影事看电影事 件件 由由藤野先生藤野先生订正讲义而来。订正讲义而来。 用部分日本青年的狭隘来反衬用部分日本青年的狭隘来反衬藤野先生藤野先生 的正直无私和心胸广阔。的正直无私和心胸广阔。 为后文为后文藤野先生藤野先生更加感人的更加感人的 教诲与关怀作陪衬。教诲与关怀作陪衬。 是我与是我与藤野先生藤野先生

4、分别的原因分别的原因 。 所作所为使我失望，促使我离所作所为使我失望，促使我离 开，为后文与开，为后文与藤野先生藤野先生的相见埋下的相见埋下 伏笔。伏笔。 2、其他事件与藤野先生有什么关系？、其他事件与藤野先生有什么关系？ 写作探究写作探究： 第4页/共10页 爱国主义情感爱国主义情感 去仙台去仙台 日暮里：日暮里： 水户：水户： 触发忧国之情触发忧国之情 反清志士客死之地反清志士客死之地 在仙台：对于在仙台：对于“优待优待”非同寻常的理解非同寻常的理解 匿名信事件匿名信事件：个人与祖国的尊严受到侵犯个人与祖国的尊严受到侵犯 看电影事件看电影事件：思想受极大震动，民族自尊：思想受极大震动，民族

5、自尊 心受到严重挫伤心受到严重挫伤 1、想一想文中哪些地方表现了作者强烈的爱国主义思想感情？、想一想文中哪些地方表现了作者强烈的爱国主义思想感情？ (文章暗线文章暗线 ) 课文探究课文探究： 第5页/共10页 课文探究课文探究： 第6页/共10页 双线结构：双线结构： 明线：明线：作者与藤野先生的交往作者与藤野先生的交往 暗线：暗线：作者的思想感情的变化（作作者的思想感情的变化（作 者的爱国情感者的爱国情感弃医从文）弃医从文） 3、本文采用双线结构，明线和暗线是什么？、本文采用双线结构，明线和暗线是什么？ 课文探究课文探究： 第7页/共10页 本文通过回忆与藤野先生相识本文通过回忆与藤野先生相识 、相处的往事，、相处的往事，表现了藤野先生对表现了藤野先生对 中国人的热情友好中国人的热情友好（明线），（明线），抒发抒发 自己强烈的爱国主义精神自己强烈的爱国主义精神（暗线）（暗线） 。 第8页/共10页 小小 结结 本文看似散乱，但实际上都