九年级化学专题复习(常见气体的制取)

1、 常见气体的制取常见气体的制取 一支笔中学一支笔中学 邓应宝邓应宝 九年级化学专题复习九年级化学专题复习 实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置 进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： A B C D E F （1）请写出图中标有字母的仪器名称：）请写出图中标有字母的仪器名称： a b . （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是 （填写装置的字母代号，下同），请写出该

2、反应的化学方程式（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式 ，其，其 中二氧化锰起中二氧化锰起 作用。作用。 （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是 。 请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式： 。 （4）如图）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭， 说明二氧化碳具有的性质是说明二氧化碳具有的性质是 、 且密度比空气的大，因此，二氧化且密度比空气的大，

3、因此，二氧化 碳可用于碳可用于 。 2010年实验探究题年实验探究题27题（题（12分）分） （1）写出一个初中化学中用装置）写出一个初中化学中用装置C制气体的制气体的 化学方程式化学方程式； 现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题： A B C D E FA B C D E F （1）请写出图中标有字母的仪器名称：）请写出图中标有字母的仪器名称： a a b b c c . . （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动还需做的一点改动 是是 ，请写出该反应的化

4、学方程式：，请写出该反应的化学方程式： 。 （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是 ， 请写出反应的化学方程式：请写出反应的化学方程式： ，其中二氧化锰起，其中二氧化锰起 作用。作用。 若用若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结 论）论） 。 （4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：）实验室制取二氧化碳的化学方程式为： ，常，常 用的发生装置和收集装置是用的发生装置和收集装置是 ，若要收集到干燥的二氧化碳气体，若要收集到干燥的二氧化碳气体， 应将发生装置与应将发生装

5、置与F装置的装置的 （填（填“m”或或“n”）相连。）相连。 （5）能用）能用E装置收集的气体有装置收集的气体有 （任举一例）。（任举一例）。 2011年实验探究题年实验探究题25题题 （1）写出一个初中化学中用装置）写出一个初中化学中用装置C制气体的制气体的 化学方程式化学方程式； 某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进行某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进行 气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。 （1 1）请写出图中标号仪器的名称：）请写出图中标号仪器的名称：a a ；b b 。 （2 2）实验室用氯

6、酸钾制取并收集氧气）实验室用氯酸钾制取并收集氧气, ,应选用的配套装置是应选用的配套装置是 或或 。 （填写装置的字母代号，下同）（填写装置的字母代号，下同） （3 3）实验室制取）实验室制取COCO2 2气体时，应选择的发生装置和收集装置是气体时，应选择的发生装置和收集装置是 ；请；请 写出实验室制写出实验室制COCO2 2的化学方程式的化学方程式 。 （4 4）若）若F装置中盛有紫色石蕊溶液，通入装置中盛有紫色石蕊溶液，通入COCO2 2气体后，溶液变红，原因气体后，溶液变红，原因 是是 。（用化学方程式表示）。（用化学方程式表示） 宜昌市宜昌市2012年实验探究题年实验探究题 复复 习习

7、 目目 标标 1 1、常见气体的实验室制法。、常见气体的实验室制法。 2 2、巩固实验室制取气体的一般规律。、巩固实验室制取气体的一般规律。 3 3、能根据所学知识，灵活地设计和选、能根据所学知识，灵活地设计和选 择实验装置。择实验装置。 一、一、常见气体的实验室制法常见气体的实验室制法 知识回顾知识回顾 1、常温下、常温下O2 是无色无味的气体，是无色无味的气体， 其密度比空其密度比空 气气 ， 溶于水；在实验室里，常用加溶于水；在实验室里，常用加 热热 和和 的混合物制取的混合物制取O2 ， ，也可以加热 也可以加热 制取，或向制取，或向 溶液中加入溶液中加入 制取。制取。 O2 能使带火

8、星的木条能使带火星的木条 。 2、CO2 也是无色无味的气体，也是无色无味的气体， 其密度比空气其密度比空气 ， 溶溶 于水；于水； 在实验室里，在实验室里， 常用常用 和和 制取制取CO2。CO2不不 能支持燃烧也不能燃烧，利用这一原理可用来能支持燃烧也不能燃烧，利用这一原理可用来 。 略大略大 KMnO4 大大 能能 大理石大理石稀盐酸稀盐酸 灭火灭火 不易不易 KClO3MnO2 H2O2MnO2 复燃复燃 知识梳理知识梳理 CO2O2 药品 反应原理 发生装置 收集方法 验满方法 检验方法 大理石（或石灰石）大理石（或石灰石） 和稀盐酸和稀盐酸 氯酸钾和二氧化锰、氯酸钾和二氧化锰、高锰

9、酸钾高锰酸钾 过氧化氢和过氧化氢和二氧化锰二氧化锰 1、2固体反应加热型；固体反应加热型；3、固体、固体 和液体反应不加热。和液体反应不加热。 倒入澄清石灰水，振荡，倒入澄清石灰水，振荡， 变浑浊则为变浑浊则为CO2 带火星的木条伸入集气瓶带火星的木条伸入集气瓶 内，复燃则为内，复燃则为O2 带火星木条靠近集气瓶口，带火星木条靠近集气瓶口， 复燃则满复燃则满 燃着木条靠近集气瓶口，燃着木条靠近集气瓶口， 熄灭则满熄灭则满 向上排空气法向上排空气法向上排空气法向上排空气法 排水法排水法 固体和液体反应不加热固体和液体反应不加热 2KClO3=2KCl+3O2 MnO2 CaCO3+2HCl =

10、CaCl2+H2O+CO2 2H2O2 =2H2O+O2 MnO2 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 二、二、巩固实验室制取气体的一般规律巩固实验室制取气体的一般规律 药品及反应原理药品及反应原理 发生装置发生装置 收集装置收集装置 检验并验满检验并验满 实验室制取某种气体应从哪些方面考虑？实验室制取某种气体应从哪些方面考虑？ 选择依据：选择依据：反应物的 反应物的 状态和反应条件状态和反应条件 基本类型基本类型: 1）固体反应物（加热）固体反应物（加热） 2）固体和液体反应物（不加热）固体和液体反应物（不加热） 装置的选择装置的选择 一、发生装置一、发生装置 考点点拨考点点拨 3）

11、液液反应物）液液反应物 1）反应物为固体，反应条件为加热 考点点拨考点点拨 2）固体和液体反应不加热）固体和液体反应不加热 (a)(b)(c)(d) 装置装置(a)(a)的特点：的特点：装置装置(b)(b)的特点：的特点： 装置装置(c)(c)的特点：的特点：装置装置(d)(d)的特点：的特点： 注意注意:长颈漏斗的下端长颈漏斗的下端 管口应插入液面以下，管口应插入液面以下， 形成形成液封液封，防止生成的，防止生成的 气体从长颈漏斗逸出。气体从长颈漏斗逸出。 考点点拨考点点拨 有孔隔板有孔隔板 以上装置各有什么特点？（请选择正确答案序号填空）以上装置各有什么特点？（请选择正确答案序号填空） A

12、、装置简单、装置简单B、适用于制取少量的气体、适用于制取少量的气体 E、增加药品不太方便、增加药品不太方便D、便于随时添加药品、便于随时添加药品 C、制取较多气体、制取较多气体 F、可以控制反应速率、可以控制反应速率 G、可以控制反应的发生和停止、可以控制反应的发生和停止 A、B、EC、D、 C、D、FD、G 难溶于水且不难溶于水且不 与水反应与水反应 密度比空气大且密度比空气大且 不与空气中的成不与空气中的成 分反应分反应 密度比空气小密度比空气小 且不与空气中且不与空气中 的成分反应的成分反应 b abab 从b进 从b进 装置的选择装置的选择 二、收集装置二、收集装置 考点点拨考点点拨

13、装置类型装置类型 示意图示意图 气体气体 性质性质 气体从气体从 哪端进入哪端进入 排水法排水法向上排空气法向上排空气法 向下排空气法向下排空气法 从a进 a ab ab1 1、若用排空气法收集氢气，、若用排空气法收集氢气， 气体应从（气体应从（ ）端通入。）端通入。 2 2、若用排空气法收集二氧化、若用排空气法收集二氧化 碳，气体应从（碳，气体应从（ ）端通入）端通入 a b 氢气氢气空气空气 空气空气 二氧化碳二氧化碳 拓展拓展多功能瓶多功能瓶 ba 气体气体水水 3 3、若用排水法收集氧气，气、若用排水法收集氧气，气 体应从（体应从（ ）端通入。）端通入。b 回顾：高锰酸钾制氧气的步骤

14、连接仪器并检查装置的气密性 装好药品 固定好装置 点燃酒精灯加热 等气泡连续均匀冒出后再收集 收集完后，先将导管撤离出水槽 再熄灭酒精灯 查查 装装 定定 点点 收收 离离 熄熄 1.1.药品药品平铺平铺在试管底部在试管底部 2.2.导管伸入试管不能太长导管伸入试管不能太长, ,铁夹夹在离试铁夹夹在离试 管口管口1/31/3处处原因原因：不利于气体的排出不利于气体的排出 原因原因:使药品受热均匀使药品受热均匀 3.3.试管口略向试管口略向下下倾斜倾斜 原因原因：防止冷凝水倒防止冷凝水倒 流至试管底部流至试管底部, ,炸裂试管炸裂试管 4.4.等有等有连续连续的气泡产生时再收集的气泡产生时再收集

15、 刚加热时刚加热时 产生的气泡中混有空气产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯这时的气体不纯 、实验完毕、实验完毕, ,先撤导管先撤导管, ,后移酒精灯后移酒精灯 原因原因：防止水槽内的水倒流回试管：防止水槽内的水倒流回试管, ,使试使试 管炸裂管炸裂 回顾：实验室制二氧化碳的步骤回顾：实验室制二氧化碳的步骤 长颈漏斗应该插长颈漏斗应该插 入液面以下。入液面以下。 伸入反应容器中的导气伸入反应容器中的导气 管不宜过长。管不宜过长。 归纳整理归纳整理 实验室制取气体的一般思路实验室制取气体的一般思路 （1 1）首先研究生成该气体的反应原理，确定药品；）首先研究生成该气体的反应原理，确定药品； （2

16、 2）其次根据）其次根据 和和 选择并组装选择并组装 实验仪器；实验仪器； （3 3）然后根据）然后根据 确定收集方法。确定收集方法。 （4 4）根据气体的性质确定检验和验满的方法。）根据气体的性质确定检验和验满的方法。 气体的密度和溶解性以气体的密度和溶解性以 及是否与空气中的成分及是否与空气中的成分 和水发生反应和水发生反应 反应物的状态反应物的状态 反应条件反应条件 三、三、能根据所学知识，灵活地设计和选择实验装置能根据所学知识，灵活地设计和选择实验装置 探究活动一探究活动一 某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实

17、验装置进 行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。 A B C D E A B C D E （1 1）请写出图中标号仪器的名称：）请写出图中标号仪器的名称：a a ；b b 。 （2 2）实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选用的配套装置）实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选用的配套装置 是是 或或 。（填写装置的字母代号，下同）。（填写装置的字母代号，下同） （3 3）实验室制取）实验室制取COCO2 2气体时，应选择的发生装置和收集装置气体时，应选择的发生装置和收集装置是是 ；请写出实验室制；请写出实验室制COCO2 2的化学方程式的化学方程式 。 （

18、4）实验室用锌和稀硫酸反应制取）实验室用锌和稀硫酸反应制取H2 ，已知标准状况下，已知标准状况下H2的密度比的密度比 空气小，难溶于水，应选择的配套装置是空气小，难溶于水，应选择的配套装置是 或或 ；点燃；点燃H2前，前， 一定要一定要 ，防止点燃，防止点燃H2与空气的混合物发生爆炸。与空气的混合物发生爆炸。 铁架台铁架台 酒精灯酒精灯 BCBE CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ADAE 检验氢气的纯度检验氢气的纯度 AC 探究活动二探究活动二 下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。 （1）写出一个初中化学中用装置

19、）写出一个初中化学中用装置C制气体的制气体的 化学方程式化学方程式； （1）写出用装置）写出用装置C制取某常见气体的化学方程式制取某常见气体的化学方程式 2KClO3=2KCl+3O2 MnO2 2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2 或或 该装置中试管口略向下倾斜的原因是该装置中试管口略向下倾斜的原因是 ； 防止冷凝水回流使试管炸裂防止冷凝水回流使试管炸裂 (2) 收集收集(1)中所得气体可选用的一种装置是中所得气体可选用的一种装置是 ， 利用该装置还能收集的一种气体是利用该装置还能收集的一种气体是 ； 探究活动二探究活动二 D（或（或E） (E)CO2等等(D)H2 等等、 (3) 实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体， 该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生 装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生