南京晓庄学院公共体育课程建设自评表

1、南京晓庄学院公共体育课程建设自评表一级指标二级指标主要观测点参考权重自评分观测点 自评等级自评依据二级指标自评等级*课程学时0.55A1、我校在校本科生开设四个学期的公共体育课程，总课时数144学时。同时面向全体学生开设体育选修课。课程内容丰富，现实际1.1*课程内容0.33A开设选项课21门、选修课10门。A课程设置2、根据学生的个体差异和不同需求，开设了初级班、中级班、*课程类型0.22A高级班，以及针对病残学生的保健班。*教学大纲0.44A1、教学大纲规范，目标明确、内容具体，结合实际每3年修订和补充一次。体 育1. 2教学文件*教材建设0.22A2、有与教学大纲相配套的自编岀版教材，教

2、材编写符合学生实 际，教材使用率100%3、有详尽的课程教学要求、完善的备课制度、具体的教学检查A课 堂 教 学*教学管理0.44A措施、规范的成绩管理系统、健全的质量监控体系等教学管理制度， 且责任明确、实施规范。*内容选择0.44A1、积极开发课程资源，所开设课程满足学生兴趣、适应学校实际。教学内容中有10%右的理论教学、素质练习安排占30%2、教师严格执行教学文件、严格按教学计划授课，执行教学1.3内容方法*执行文件*组织教法0.30.332AA常规、教案编写规范，教学态度端正。3、教师讲解清晰，示范动作规范，组织教学合理，课堂气氛 活跃。A1.4教学监控*监控体系*实施情况0.60.4

3、64AA1、建立完善的学生评教、同行、专家、领导评价和教学督导的 教学质量监控体系和检查制度。2、学生网上对公共体育课程教师评教平均分数为95以上，位列学校前列。教师看课、教学督导等制度落实有力。有专职的督导 队伍实施教学督导。A*早锻炼制度0.44A1、学校对早锻炼有明确的要求、具体的措施、规范的管理，2.1学生早锻炼效果纳入各二级学院学生管理工作考核体系。A早锻炼2、一、二年级学生早锻炼每周 4次，有教师值班，且已形成*早锻炼实施0.66A制度化、经常化、规范化。*机构设置0.44A1、学校设立专门的国家学生体质健康标准测试机构，有32.2处固定的测试场所和测试设备，明确专人负责。国家学*

4、管理制度0.44A2、每年均组织全校在校学生测试、及时上报教育部测试数据，生体质健将国家学生体质健康标准成绩纳入评奖评优和审核毕业的必要A课康标准*通报制度0.21A条件。外测试3、每年在全校范围内公布标准测试结果，并有相应的分体析、建议和干预措施。育*体育社团（俱乐部）0.44A1、我校建立有各类学生体育社团17个，单项俱乐部19个，活有规范的章程、严密的组织、详细的计划，学校有专门的管理措施2.3动实施阳光和完善的保障体系。A2、平均每年制定阳光体育活动内容20项次以上，每年举办全体育活动*实施阳光体育活动0.66B校性田径、球类等各类运动会，开展冬季长跑活动，形成覆盖面广的学生阳光体育活

5、动的体系。*管理制度0.43A1、有完善的运动训练竞赛管理文件、有配套的奖惩措施。2.4课余训练*运动队设置0.31C2、建有7支常年坚持训练的运动队及教练员队伍。B与竞赛*具体实施0.32B3、每年我校代表队参加大学生体协及各分会的比赛5次以上。3. 1组织保障*体育部（系）建制*体育部（系）的例会制度0.40.646AA1、公共体育部为独立建制的二级单位。机构设置合理，服务、 管理人员配备齐全。2、 建立公共体育部每周工作会议制度，定期研究公共体育课程 工作，教研活动制度化，每年工作有计划、有落实、有检查、有总结。AQO体育经费下拨逐年增长，近三年公共体育课程建设经费占在校3. 2*体育经

6、费1.010A生学费总额的0.925%，能保证课程教学、群体活动、课外运动训练A课经费投入的需要。程*场地、器材设备0.77A1、岀过了普通高等学校体育场馆设施器材配备目录的要求，条3. 3*现代化教学设施和能充分满足全校学生体育教学和运动竞赛的需要。件场馆设施A图书资料0.33A2、配备多媒体设施，有充足的影像资料，能满足教学和运动队保训练的需要。P早*体育部（系）网页0.66A借助学校教务网络和体育学院网站，实现了公共体育信息管理网络化。学校网络具有体育课程选课、成绩登记、查询、学生评教3. 4等课程管理功能，运行便捷、使用率高。A网站建设*课程管理网络化0.44A体育学院主页畅通、内容丰

7、富、信息量大，经常更新，具有提A供体育知识、场馆使用、体育活动互动等服务、咨询功能，登陆频率高。*生师比例0.66A1、我校在校生师比为 236.8:1，外聘教师4人，占专任教师总数的8.7%。能满足全校学生体育课程教学、课外体育活动和体育竞师4. 1*师资结构0.44A赛的需要，每个教学班的学生人数在30人左右。A资师资配备712、教师的年龄、学缘、学历、职称结构合理，40岁以下教师队有硕士学历比例达75 %。伍*业务学习0.55A1、公共体育部有详细的教师业务学习，实施效果良好。建4. 2设2、有明确的教师培训、进修制度，教师个人有业务进修提高计A师资培养*培训及进修0.55A戈叽每年外派

8、教师进修、参加各种教研、裁判业务培训等活动。4. 3教师待遇*政策保障*办公条件0.60.464AA1、学校在岗位设置、课时津贴、职称评定、评先评优、 业务进修、福利等方面与其他学科教师同等对待。2、教师辅导群众体育、运动队训练等方面纳入工作量计 算，标准测试单独计算工作量。3、公共体育部有单独的办公场所，并配有现代化办公设施。A5. 1*国家学生体质健标准测试全校合格率 87.63 %以上。其中优秀率在 5%以上;B学生体质康标准测试达标率1.08B毕业生合格率达95%以上。课5.2*教师体能0.44A1、90%以上教师达到体育教师体能测试标准良好以上。程教师业务2、教师能胜任二门以上项目课程教学，有组织实施各级各类竞A建能力*业务能力0.65A赛的能力。教师队伍中有一级以上裁判15人。设5.3*各类教学成果奖0.65A1、有校级以上教学成果奖 2项。效*教研立项课题*教研论文和教材0.22A2、三年有市、厅级以上各类立项研究课题14项。A