三年级语文下册 假如我可以变 3教案 北京版_第1页
三年级语文下册 假如我可以变 3教案 北京版_第2页
三年级语文下册 假如我可以变 3教案 北京版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学内容4 假如我可以变教学目标知识目标：通过读课文，认读6个字。情感目标：通过有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，感受我对生活的热爱和乐意为人们做好事的愿望。能力目标：展开想像，说一说假如自己也可以变，想变成什么。教学重点感受“我”变成小动物后的乐趣。能展开想像说说假如自己可以变，想变成什么。教学难点感受“我”变成小动物后的乐趣。课前准备教师卡片学生了解课文中所说益虫的一些知识、预习课文教 学 过 程教学环节具 体 内 容复 备激趣导入自学课文检查汇报你们知道孙悟空有什么本领么？指名说（七十二变。想变什么就变什么，保护唐僧西天取经。）假如你可以变，你想变成什么呢？学生自由说一说。今天我们来

2、学习一篇课文，题目就叫假如我可以变，看看他想变成什么？板书请同学们先自己读一读课文，把字音读准确，把句子读通顺。学生自读（借助字典和拼音），扫清文字障碍。边读边想，你知道了什么。划出重点词句，简单批注。1.出示卡片，学生认读带认读字的词：农民 似（这个字还念什么，你在哪里见过？说一说）的 歇脚 空（用另一个音组词）闲 耕种 享受2.指名朗读课文，纠正字音和断句，帮助学生读正确，读通顺。3.指导学生自学，引导学生了解课文内容：（1）读课题，质疑：“我”想变成什么？为什么想变成这些小动物？自己朗读课文，想一想（2） 在小组内交流自己的看法。 （3） 学生汇报：我希望自己变成蜻蜓、青蛙、蚯蚓。板书（

3、4 ）说一说我为什么想变成这些小动物。因为这种生活十分自由自在，充满趣味，而且特别有意义，能帮助人们做事情。在说的过程中指导学生结合资料说，并读出他们的体会和感受。展开想象小 结：（5）用评价指导学生有感情朗读课文。4. 练习背诵：书中的小朋友的愿望多么美好，多么有意义呀！从第2、3、4自然段中选择自己喜欢的一段背下来。5.学生自由背诵后，指名背诵。按所选段落分组背诵。默读24自然段，想想各段都是先写什么再写什么最后写什么？引导学生说一说，了解各段的结构。模仿课文写法，展开想象说一说你希望变成什么？给学生充足的时间进行思考。学生说自己的想法，师生共同评议，帮助学生修改。把自己想的进行修改后先自己说一说，然后再在小组内说一说。同学之间互相评价指正。和课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论