中小学教师信息提升2.0专题总结交流-信息促进教学变革与创新【专家讲座】_第1页
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文档简介

1、Z J Z J Z J Z J Z J 学生被动学习,被逼学生被动学习,被逼 无奈、别无选择,无奈、别无选择,痛痛 苦学习苦学习。 缺乏缺乏创造力创造力,学生绝学生绝 不能质疑老师不能质疑老师, ,只能只能 去去接受和服从接受和服从。 Z J 撕书吼楼撕书吼楼 Z J 轻松、愉快轻松、愉快 主动、个性化主动、个性化 得到较好的指导得到较好的指导 和讲解和讲解会思考、会创造会思考、会创造 Z J Z J 需要做到需要做到 中考高考制度改中考高考制度改 革倒逼学校变革革倒逼学校变革 教师教学模式、教师教学模式、 观念转变,并加观念转变,并加 强自身素养提升强自身素养提升 利用信息技术来利用信息技术

2、来 支持教学变革与支持教学变革与 创新创新Z JZ J 国家要加大对教国家要加大对教 育的投入和教师育的投入和教师 队伍培养工程队伍培养工程 Z J Z J Z J 教育 教学 信息 技术 按照需要提供条件 为创新提供支撑 Z J 让学生主动学习;让学生主动学习; 让学生会思考、会创造、变聪明,有智慧;让学生会思考、会创造、变聪明,有智慧; 让学生轻松愉快地学习;让学生轻松愉快地学习; 让学生能够动态确定自己的学习方向。让学生能够动态确定自己的学习方向。 让学生有修养、热爱生活、发自内心友善。让学生有修养、热爱生活、发自内心友善。 Z J Z J 交互电子白板教学 Z J 践行校长信息化领导力

3、践行校长信息化领导力 王开明王开明 自动跟踪教师摄像机 自动跟踪学生摄像机 吊顶式拾音话筒 自动录播教室自动录播教室 Z J 数字星球系统 中控台及控制系统专用电脑 知识窗帘 知识展板 Z J Z J Z J Z J u 数字化科技教室数字化科技教室 Z J u 特色数学实验室特色数学实验室 Z J u 模型劳技教室模型劳技教室 Z J 未来教室未来教室 Z J 未来教室未来教室 Z J 智能课桌智能课桌 Z J Z J Z J Z J l一次全球最大的信息技术应用能力提升工程 l一场教师全员信息化教学能力提升实战 Z J l信息技术应用 l信息素养提升 l教学创新 l课堂变革 Z J l第一,线上线下结合的教与学成为主流 l第二,学习空间多样化 l第三,智能化将引发教与学发生更加深刻的变革 Z J Z J Z J Z J Z J Z J 1 1、先用下载(、先用下载(pdfpdf格式)格式) 2 2、再用、再用pdfpdf格式转换软件转换成格式转换软件转换成docdoc或或p

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