北师大版三年级上册品德与社会教学设计《爸爸、妈妈抚育我》教案_第1页
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1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第3页 共3页北师大版三年级上册品德与社会教学设计爸爸、妈妈抚育我教案爸爸、妈妈抚育我教案教学目标1、知道自己的成长离不开家庭，体会是父母给了自己生命，体会父母对自己的养育恩情，懂得个人的健康平安是家长呵护的结果。2、培养学生的观察能力、思维能力、体验能力及收集资料的能力，进而发现和理解生活中蕴涵的道理。3、感受父母在自己成长过程中所付出的心血，萌发对父母、长辈的感激、尊重和孝敬之情，形成热爱家庭的态度和情感。教学重难点知道自己的成长离不开家庭，懂得个人的健康平安是家长呵护的结果。教学准备一、学生准备。1、搜集、整理自己与家长的合影和家长抚育自己成长

2、的小故事。2、观察爸爸或妈妈一天的作息，体会爸爸、妈妈的辛劳。二、教师准备。1、搜集动物和人类抚育子女的图片和录像片断。2、邀请几位热心的家长参与本节课的课堂教学，请他们做精心的准备，列举生活中鲜活的小事例，讲述抚育孩子的切身体会。教学过程一、导入。老师：我们的成长过程中付出最多的人是谁啊？对，是我们的父母，在生活中他们无微不至，让我们开心快乐的成长，是他们抚育了我们，你们知道什么是抚育吗？我们一起来看看爸爸妈妈是怎么抚育我们的。二、探究活动。1、学生读教材p7-p10页，然后教师提问。学生自由发言为主要形式进行全班讨论。（1）第七页的底衬图是什么？有什么意义？（2）第八页的底衬图是什么？有什

3、么意义？（3）本页两幅照片表达的是什么意思？你对本页的课文有什么想法？（4）喜欢大手拉小手的照片吗？为什么？（5）照片“雨中情”和乐乐的妈妈一天的作息时间记录，告诉我们什么？2、故事会。（小组进行）请每个同学根据课前准备，讲一讲爸爸、妈妈疼爱自己的故事，或者一件令自己难忘的父母抚育自己成长的事情。3、邀请家长交流抚育孩子的故事。邀请在座的几位家长说说自己孩子的成长故事，和大家分享抚育孩子的经历。4、说说我的心里话。（1）教师引导学生对父母说说心里话。老师：你们真是长大了，懂事了，说得多好啊，老师都感动了，要是你的爸爸、妈妈能听到，一定会很高兴的。你愿意说给他们听吗？（2）让学生把自己的心里话尽情地说出来，使学生与旁听的家长一起分享家庭的温暖。（3）让学生把心里话写出来，回家拿给父母看。5、教师总结。老师：听到大家说的故事和对父母说的心里话，老师也很感动。你们的成

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