大学生个人SWOT分析法具体步骤.doc

1、我们可以引出个人 SWOT分析法来自我分析 :1、优势分析 :在自己的 职业生涯设计 中 ,如果你能根据自身 长处 在选择职业 并“顺势 而为 ”地将自己的 优势发挥 得淋漓尽致 ,就会事半功倍 ,如鱼得水 ;如果你像 让兔子学游泳那 样选择 了与自身 爱好、兴趣、特长“背道而 驰”的职业 ,那么 ,即使以后再勤奋弥补,耗费了九牛二虎之力 ,也是事倍功半 ,难以补拙。职业生涯设计的前提是 :知道自身优势是什么 ,并将自己的生活、工作和事 业发展都建立在 这个优势之上。具体来说 ,就是要知道 :(1你学了什么。在几年的学 习生活中 ,你从学校开 设的课程中学到了什么有价 值的东西,社会实践活动提

2、高和升 华了你哪方面的知 识和能力。(2你曾经做过什么。在学校期 间担当的学生 职务 ,参加 过什么社会 实践活动 ,工作经验的积累程度如何等。要提高自己 经历的丰富性和突出性 ,你应该有针对性地选择与职业目标相一致的工作 项目 ,坚持不懈地努力工作 ,这样才会使自己的 经历有说服力。(3 最成功的是什么。你做过的事情中最成功的是什么 ?如何成功的 ?通过分析 ,可以发现自己的 长处 ,譬如坚强的意志、创新精神 ,以此作 为个人深 层次挖掘的 动力之源和魅力 闪光点 ,形成职业生涯设计的有力支撑。2、劣势分析 :同样,你要指出你的劣 势和你最不喜 欢做的事情。就像前面寓言故事中的小兔子一 样

3、,不知道自己的劣 势在哪里 ,就会盲目高 兴 ,会觉得天生能做好 许多事情 ,从而沉浸在自我 优势的圈子里 ,像井底之蛙 ,不知天到底有多大。找到自己的短处 ,可以努力去改正自己常犯的 错误 ,提高自己的技能 ,放弃那些 对不擅长的技能要求很高的 职业 。具体来说 就是要知道 :(1性格的弱点。人天生就都有弱点 ,这是我们与生俱来且无法避免的。坐下来 ,跟别人好好聊聊 ,看看别人眼中的你是什么 样子的 ,与你的自我看法是否一 样,指出其中的偏差并借 鉴 ,这将有助于自我提高。 (2经验或经历中所欠缺的方面。欠缺并不可怕 ,怕的是自己 还没有认识到或认识到了而一味地不懂装懂。正确的态度是 ,认真

4、对待,善于发现 ,努力克服和提高。 (3最失败的是什么。你做 过事情中最失 败的是什么 ?如何失 败的 ?通过分析来避免在以后的 职业中再次失 败 ,防止在跌倒的地方再次跌倒。自我认识一定要全面、客观、深刻,绝不能规避缺点和短 处。“当局者迷 ,旁观者清 ”,尽量多参考父母、同学、朋友、师长 、专业咨询机构等的意 见 ,力争对自我有一个全面的 认识。3、机遇分析 :环境为每个人提供了活 动的空间,发展的条件和成功的机遇。特 别是近年来 ,社会的快速 变化,科技的高速 发展 ,市场的竞争加剧,对个人的发展产生很大的影响。在这种情况下 ,个人如果能很好地利用外部 环境 ,就会有助于个人 发展的成功

5、。否则 ,就会处处碰壁 ,寸步难行。同时,我们也面临各种各 样的机遇 ,比如 ,经济快速发展为我们提供了 发展空间,网络技术的发展使我 们能了解更多的信息 ,出国深造的途径多了 ,择业的双向 选择给 了自主 选择权等等。这都是大学生面 对的机遇。有人说 , 在机会面前有五种人 : 第一种人 创造机会 ,第二种人 寻找机会 ,第三种人等待机会 ,第四种人 错过机会 ,第五种人漠 视机会。我们如果做不了第一种种人 ,至少也要主 动去寻找机会。如果我不善于 创造机会 ,那我们一定要善于抓住身 边的机会 ,不可让机会从指尖流走。4、挑战(威胁分析 :除了机遇 ,在这个社会中 ,我们也会面 对各种各 样

6、的挑战和威胁 。这是我 们无法控制的外部因素 ,但是我 们却可以通 过弱化它的影响 ,这些因素包括 :就业还处 于买方市场形势、所学专业过时 或不符合社会的需要、来自同学的 竞争 、面对有更优的技能和更丰富的知 识及更多的 实践经验竞争者、公司不雇用你 这个 专业的人等等。这都是你可能遇到的挑 战。对于这些挑战,我们不能采取一味的回避 的态度 ,或者自怨自艾 ,抱怨就更不好了 ,因为我们不能让社会适应你 ,只能改 变自己 , 提高自己去适 应社会的能力 ,通过努力把挑 战转化为一种内在的 动力。这样 ,我们才 能避免不利的影响 ,在困境中脱 颖而出 ,寻求发展和成功。SWOT分析是 检查你的技

7、能、能力、职业、喜好和职业机会的有用工具。如你 对自己做个 细致的 SWOT分析 ,那么 ,你会很明了地知道自己的个人 优点和弱点在哪里 , 并且您会仔 细地评估出自己所感 兴趣的不同 职业道路的机会和威 胁所在。个人案例个人背景 :基本情况 :xxx,男 ,1985年出生 ,2003年考入 xx 师范大学国土资源学院地理科学 师范专业。1、内部环境分析优点 (S:* 善于观察事物。* 待人真 诚 。* 喜欢思考问题 ,有一定分析能力。 * 有责任心、爱心,喜欢做自己该做的事情。* 做事认真、踏实 ,有浓厚的学习兴趣。* 心思细腻 , 考虑问题较细 。* 有强烈的进取心。* 有普通话二甲和三笔

8、字 证书。* 有自己的关系网。爱好 :喜欢做自己感 兴趣的工作 ,喜欢干自己该做的工作 ,喜欢结交共同爱好的人。喜欢享受生活。缺点 (W:* 竞争意识较弱 ,对外部环境的各种 资源利用不充分 ,也不够主动 。* 口头表达过于表面化 ,不能够切中问题的要害 ,也太直接 ,因此亦经常让人感到不舒服。 * 做事有时犹豫不决 ,特别是考虑事情较细致的时候。* 学习方式有点保守。 创新能力亟待提高。* 组织能力有待提高。做事 经验欠缺。交际能力亟待提高。 * 做事有时拖沓 ,不够坚定。* 做事有时力不从心。* 没有英语与计算机证书。不喜欢:不喜欢做太单调与重复的工作。不喜 欢做应酬与做作的事情。不喜 欢

9、做没用的事情。2、外部环境分析机遇 (O:* 专业方面 :首先 ,这个专业是自己填的第一志愿 ,因此很清楚未来自己的大体方向。其次 ,在当前的社会教育大 环境下 ,高中地理教育方面需求旺盛,因此就业前景较乐观 。最后,多数地理教育工作与者当前地理教育即将培 训出来的工作者在信息化道路上要稍稍落伍 ,因此也要抓住 这个机遇。挑战(T* 上届毕业生的就业,以及我 们这届师范专业学生和非 师范专业学生 ,大多都有想教育方向 发展,因此竞争激烈。* 距离 毕业时间还 有一年 ,找工作的 时间大约5个月 ,并且找工作的 时候,并不是用人 单位用人的高峰期 ,因此就 业机会不多。* 全国该专业人数众多 ,

10、因此优秀的人才也多 ,而且就 业的机会不是均等的 ,因此仅是知识的较量还不足 ,还应该加强自己发现机会、展示自己并把握机会的能力培养。未来最佳 选择从事与专业相关的并且能 够很好的发挥自己才能的 职业 ,比如教育 业、演员、影视工作人员等。既能很好的与自己的 专业结合,也能够与自己的 兴趣想结合,同时也有较丰厚的待遇 ,实在难得。应作准备如果是从事教育事 业 ,那么对自己的要求就非常 严格,要考虑的方面有 :继续深造 , 但不一定是考取更高的学 历,但一定是要丰富自己的 阅历 ;加强自己的思想政治 ,可 以为学生提供 现成的模板 ;提高自己的情感与价 值观 ;提升自己的素养或者修养 ;形成良好的习惯 ,如说与做要达成基本的一致 ;加强