《黄河,母亲河》语文活动课教学简案_第1页
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文档简介

1、黄河，母亲河语文活动课教学简案教学目的1. 进行口语训练，培养口语表达能力；2. 培养学生自主、合作、探究学习的能力；3. 接触黄河文化，培养热爱祖国的思想感情。教学重点1. 培养课堂口语交际的能力2. 采用自主、合作、探究的学习方式教学过程导语：黄河现为各种水道通称为“河”，但在文言文或古诗中，“河”专 指黄河。例如：“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维使至塞上）自 古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，这条奔腾不息的河流，用她甘甜 的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。今天, 让我们做一次黄河文化巡礼，来捡拾沉淀文明印记的语言文化珍宝， 来追溯过去，正视现在，展望未来。首先，我们

2、进行黄河巡礼第一站：第一篇章：溯源篇黄河，中华民族的摇篮1. 引语在活动课之前，老师给大家布置了一项作业，收集一些有关黄河 的资料，现在我们检阅一下劳动成果，进入我们的竞赛环节。2. 组织竞赛：黄河知识知多少（竞赛的要求与规则：学生分组， 每组派出一名代表，轮流进行，每说出一条相关内容得一分，如内容 不符合要求或与他人答案重复则无分，最后把分值累积起来。）3. 小结过渡通过这次小小的竞赛，我们大家知道了更多的有关黄河文化的知 识，黄河，伟大的母亲河，具有强大的民族凝聚力。然而，令人震惊 和痛心的是，黄河正面临着断流的威胁，中华民族不能没有伟大的母 亲河，所以，中国科学院、中国工程院163位院士

3、联名呼吁行动起来， 拯救黄河！第二篇章：忧患篇拯救母亲河1. 导入黄河，由滔天之水变成涓涓细流，继而只留下龟裂的河床，面对 这严峻的现实，所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反思。2. 出示黄河生态环境遭破坏的图片（配有背景音乐黄水谣及 简短解说词）3. 品读黄河a. 读：发给学生两篇文章，找同学诵读b. 品：分小组合作、探究学习，交流听后的感受c. 谈：学生谈自己的想法和感受4. 小结过渡老师和大家的看法是一致的，我们相信，只要每一位炎黄子孙行 动起来，那么，赤地变青山之时，便是黄河流碧水之日，伟大的母亲河一定能重新焕发昔日光彩！下面，让我们来倾听炎黄子孙对黄河的 心声：第三篇章：奔腾篇滔滔黄河水悠悠中华情1. 诗文欣赏a. 欣赏程铎的话说黄河片段b. 引用毛泽东的话慨叹黄河c. 集体朗诵诗歌黄河颂2. 课堂小结黄河，中华民族的摇篮，悠悠历史中，她孕育了灿烂的华夏文明； 黄河，中华民族的象征，她将和中华民族一样在新的时代焕发勃勃生 机！3. 布置作业（从下面两题中选做其一）（1）以”我心中的黄河”为中心写一篇文章，抒发你对黄河的 感情，写出你对黄河的希望与祝愿。题目可自拟。（供参考题目：母 亲，你将不再憔悴、母亲河的迷人风采。）（2）针对黄河生态环境遭破坏这一现象

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