2021年底个人工作总结范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年底个人工作总结范文 工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，年底了，我们也要开头写工作总结了，你知道怎么写吗?下面就是我给大家带来的2021年底个人工作总结范文最新，盼望能关心到大家! 2021个人年底工作总结一 敬重的各位指导、各位教师大家好： 现将我一年来的工作、学习、管理状况作如下述职报告： 一年来，我自觉用中小学老师职业道德标准指导自己的言行，与时俱进，廉洁从教，坚守高尚情操，从不利用工作之便谋取私利。 今年的上半年我担当六二班的班主任兼数学、思品课，下半年担当五一、五二两个班的数学课并且分管学

2、校的德育工作和少先队工作。回忆一年的工作，尤其下半年来，在各级指导的关怀督导下、在同事们的支持关心下、感觉自己在一步步成长。 一、班主任工作： 担当班主任期间，我不仅以身作那么、为人师表，用自己的言行感染同学，还利用班队会、思品课等时机，对同学进展进步理念和安康人格的浸透，主动营造我们班文明、谦让、合作、竞争、相互关心和主动进取的文化气氛。形成了我们班特有的班风班貌，得到任课 教师们的好评。表达我们班级文化的黑板报，在板报评比中每期都是优秀板报。得力的同学干部的标准管理，保证了我们班屡次获得纪律、卫生流淌红旗。 我带着我们班主动参与学校和上级组织的各项活动，我们班的白鹤同学在迎奥运促和谐征文竞

3、赛中获三等奖。周鹏凯同学在长安区小同学数学作品评比活动中，获二等奖。在我们学校组织的校内之星评比活动中，我们班的韩贺贺被评为学校的语文学科校内之星，高日月被评为英语学科的校内之星。 二、少先队和德育工作： 1、狠抓同学的常规管理，养成良好习惯。 今年下半年，我们学校迁到了西古城新区，与村民的关系更加亲密，塑造我们学校的良好形象就成了新学期开学的当务之急。最能呈现我们校风校貌的就是同学的放学队。我们把工作重点放在对同学放学队的整顿上。教师们报到的第一天全体教师会上，我们就强调这一点，引起了各班班主任的高度重视，同时我们也加大监视检查力度：每天放学后，我和全体纪律卫生检查人员，同时站在不同的路口监

4、管各班放学队状况。每天一小结，将信息反应给班主任，再由班主任结合本班的实际状况制定管理方法。经过一周的努力，放学队初见规模，三周后已经整齐有序。 纪律卫生工作我们常抓不懈：乡教办组织我们去建明小学、沿西街小学参观学习，我感受很深，回来后就组织我们学校的全体班主任共同想方法、定制度，在大家的共同参加下，我们将纪律卫生标准一个是详细化、一个是量化。标准明确后，班主任可以按照标准查找自己班级的问题，确定努力方向。为了将标准落实到位，我们每天指派两组共四个同学，同时根据不同的挨次进展检查，一天一小结，三周一评比，公布评比结果，颁发纪律卫生流淌红旗。 教室布置也是我们的常规工作，开学第一个月，陈教师组织

5、我们四个学校的大队辅导员在我们学校开会，当他们深化到我们各个教室查看状况时，不住的感慨我们各班主任布置教室的有心、专心和创新。 2、丰富多彩的主题训练活动 少先队工作的特点是紧跟时代步伐，反映时代风貌，走在时代的最前列。我们紧紧围绕这一特点，开展多种形式的主题训练活动：开学第一天，一部以开学第一课为主题的公益宣扬片在央视播出，这是全国人民必需要上的一堂课，我们当然不能错过，观看之后全体同学获益匪浅，盼望全体师生在今后的生活中能真正做到用学问守护生命。 学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人是我们全校范围搞得又一个主题训练活动。首先，我们利用黑板报、宣扬橱窗、国旗下的讲话等形式开展宣扬

6、训练活动，然后，各中队又分别召开学习英雄少年，做一个有道德的人主题队会，队会上，同学们专心触摸到了故事背后的感动，46年纪的同学上交了自己的学习心得。 其他的如爱国主义训练、平安法制训练、传统美德训练、行为习惯训练等早已融入我们的日常训练活动中。 3、注重理论学习，进步育人力量。 我们要求我们的辅导员必需重视理论学习，来进步自己的理论程度和育人力量。每学期10篇的学习笔记是每个辅导员必需上交的。除此之外，我们还组织教师们主动撰写各种论文。本学期我们上交了五篇德育论文，五篇心理论文。其中何小伟教师的心理论文亲近的力气被长安区推举到市参评。 4、加强同学的心理安康训练 同学的心理安康问题日益严峻，

7、这早已成为我们的共识。怎样开展心理安康活动课，才能预防同学的心理问题，让他们的心理安康进展，这是我们始终在探究的课题，本学期我们在学校指导和全体教师的支持关心下，有齐明丽教师推出了一节心理活动课。这次心理观摩课的意义在于，让更多的教师进一步明确了怎样开展同学的团体辅导活动，以及开展心理安康训练的必要性和有效性。为今后进一步开展这项工作打下了良好的根底。 三、汇报教学工作 我是多年的数学教师，但是本学期我们用的是改版后的新教材，这就要求我得尽快更新教学观念，理解新的课程标准。平常备课，我常常向参与了新教材教法培训并且已经用法过这套教材的宫静辉教师请教，集体备课时，主动和其他学校的教师沟通商讨教学

8、方法，期末考试，盼望能收获一个比拟好的成果，来回报我的努力。 2021个人年底工作总结二 本学期我担当初一(1)班班主任工作。班主任工作在学校训练活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下： 首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为老师，首先应当把训练当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不一样。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情假如你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。假如把它当作一项事业，你就会设计它的将来，把每天的每一步当作一个连续的过程

9、。你把训练当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会制造性的开展工作，你就会喜爱自己的训练事业，就会喜爱自己的每一个同学。你把训练当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个同学，假如是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，肯定要把“要我学转变为“我要学，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，假如把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的主动性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人放在第一位，增加工作责任心，时时为同学着想，本着“多干实事，少发牢骚的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，欢乐着自己的欢乐

10、，尽力做好份内的每件事情。 其次，建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。 再次，对班级施行品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七班级一班文明班规及处理措施，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提示每一位同学珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来简单，真正做起来却很烦琐。但必需要持之以恒，否那么是不会有成效的。通过一学期来的理论证明，它还是行之有效的。品德量化管理方法施行规章

11、要尽可能细，工作必需要做到位。对于奖罚标准必需事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目的。 第四、确立班级奋斗目的：让同学学会做人，让每位同学安康成长。 对于同学来讲学习成果当然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是同学的学习成果，应更多地关注如何教同学学会做人。真如训练家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。因此，我将同学行为品德的训练放到了工作的首位。自己事事到处以身作那么，做同学的典范。并在班级提出“先做人后为学的口号。 第五、正确关爱同学，努力营造温馨气氛，公正对待每位同学。 一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善的爱心和班集体“普遍的友爱倾注给后进生，给他们以

12、更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提示他们“做学问得先做人。不单学业要优，更重要的是人品好、心理安康;班里的中等生往往被忽视。对他们，我始终如一地敬重、理解、信任，充分调动他们的主动因素。 公正对待每个同学也很重要。因此，平常处理班级事务，无论是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原那么，博得全体同学的信任。 第六、仔细细致做好思想工作，主动协作任课教师，努力进步同学学习成果。 初一的同学对初中生活还不能完全适应，许多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成果常有起伏，对学习会失去信念。如何关心这些同学过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我

13、做了以下几个方面的详细工作： 1.常与同学进展谈心。对于一些常常有违纪现象的同学，如拖拉作业，常常迟到，自习课爱讲话，不能仔细做好清卫值日工作等。除了平常常常催促，还分别进展重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长常常联络，获得家庭的力气支持。在同学充分认识自己错误的根底上改正错误，并不断地进步自己。 2.主动协作各任课老师，做好协调工作。同学对每位任课老师都有不同的感受和看法，局部同学还对有些老师有反感的心情。因此，我一方面深化同学，理解同学思想动态，准时做好调讲解服工作;另一方面，我主动与各任课老师进展沟通，不仅理解同学各学科的学习情况，还将同学方面的信息传递给他

14、们，与他们共同讨论训练教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽，能和谐相处。 经过自己不懈的努力，我所带班级同学能严格按学校常规进展学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习训练科学理论，进步自己的理论程度和科学的班级管理程度;同时将连续努力，让所教的每位同学都得到充分的阳光和水分，安康地进展，安康地成长。 2021个人年底工作总结三 _年下学期的训练教学工作接近尾声，展望_ 各班主任们忙着写同学评语、工作总结。回想这一个学期的班主任工作，我始终在主动思索如何做好班主任工作，使每一位同学都得到安康全面的进

15、展。下面我就这个学期的班主任工作做个简要的总结： 一、用良好的形象感染同学。 班主任是同学的典范，我们都知道“身教重于言教。我时刻留意自身对同学的影响，到处以身作那么，上班从不迟到早退。平常我非常留意自己的言行举止，要求同学做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级相貌发生了很大的改变，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。 二、良好行为习惯的培育。 对任何人来说，从小培育良好的习惯特别重要，好习惯一生受益。我在注重培育同学道德品质的同时，还注重培育同学良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之。比方：每个同学都知道要讲文明、

16、守礼貌的大道理，可详细做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并提倡同学们从小事做起，用法礼貌用语： 请、感谢、对不起、没关系。 三、开展形式多样的活动。 丰富多彩的活动，可以让同学快速成长，其根本目的是更有效地训练同学。而嬉戏、玩耍、活动是同学的天性。他们精力充足，活泼天真，可塑性强，开展一些符合他们年龄特征的活动，花力不多却可以培育同学各方面的爱好爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢?我先后组织同学开展了“讲文明，懂礼貌、“我爱我家-爱班级等中队主题活动。活动都由同学自编、自导、自演，他们都为搞好一次活动而一齐劳碌。我们班的同学能主动参与学校组织的各项文体活动，班队活动就像是

17、催化剂，让同学活泼向上，让他们布满活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受欢乐，享受蓝天阳光。 四、人人成为班级小主人 孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关心与暖和，这样才能安康成长。班主任要擅长发觉现他们的特长，发扬他们的优点，使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目的而努力!我还采纳了嘉奖方法，在班级设置了“进取榜，每个星期评一次，看谁的星星多。为全班同学，尤其是后进生制造了胜利的时机，激发了他们主动向上的热情，也增加了他们的进取心。 班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任的确应在理论中更深化地探究总结行之有效的方法和

18、阅历，使班级管理工作的程度不断跃上台阶。 2021个人年底工作总结四 我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步构成的。刚开头在接手做班主任工作的心中也是忐忑担心，随着时间的推移，逐步学会了如何做一名合格或是称职的班主任，平常能透过网上查找资料，我向各班主任讨教，或是阅读班主任工作手册，构成一套有自己特色的管理方法，透过几年的回忆，总结获得了必需的效果。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进展亲热的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论同学是训练获得胜利的必要条件，最好的途径是透过活动观看。即以

19、学习型组织为管理思想，以质的讨论的讨论方法为指南，以信息环境建立为帮助手段，以人为关心为落脚点，构成班主任工作系统，抓学风班风，训练同学养成良好的学习生活习惯，深化理解同学，接近同学，关爱学会，用自己言引在同学中树立威信。 班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一项长期的工作。这一点主要表达后进生的转化训练工作上。每个班级都有一些相对落后的同学，只要班主任把后进生训练好了，班级管理工作就有效了。但是，要完成后进生思想的转变，行为习惯的转变，却并非易事。因此，我们班主任也要学会打长久战。 班主任是同学班群众的训练者、组织者和指导者，是学校训练工作，尤其是学校思想品德训练工作的主力军，班主任工作的好坏

20、挺直关系到整个学校的进展，一学年即将过去了，回忆一年的工作，就应总结的资料也许多，想说的许多，下面就班主任管理方面的几个问题总结一下： 心态要端正 在班级管理工作中，难免会遇到一些烦心事、麻烦事，如：家中的苦恼事，学校里的不如意;同学的不听话，同事的小冲突等等。尤其是在班主任尽心尽力地训练、管理下，有些同学却屡教不改，甚至是变本加厉地违背校规校纪，很多班主任可能会对同学失去信念，对自己的工作潜力产生疑心，或经常自责，自我压力过重，甚至可能恨铁不成钢，对同学进展体罚或变相体罚。其实，即使同学一时没有进步，或变本加厉，职责并不全在班主任和教师。一方面是因为现代的训练是学校、社会、家庭三元一体的训练

21、，只有学校训练，而缺乏社会、家庭的正确训练，我们的训练是不行能获得胜利的。正如有些教师所说：“5+2=0，同学在学校里的5天训练，经过在家的2天负面训练，训练效果却成了0，甚至是负值，职责并不在教师。另一方面，老师经常自责，自我压力过重，而又没有适当得到调整、释放，老师自己也可能产生某种心理疾病。假如老师的心理不安康，同学也极简单得“师源性心理障碍，那么，训练的结果也必将是一种悲伤。因此，班主任要摆正心态，不管遇到什么情况，班主任的心态必需端正。 思想方面 本人能专心参与政治学习，进步思想觉悟，关怀国家大事，拥护党的指导，坚持四项根本原那么，坚决指引国家的大政方针，自觉遵守劳动纪律、结同事、于

22、助人，训练目的明确，看法端正、勤奋努力，班主任的工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神，不计得失。 德育工作 德育工作是学校各项工作中的重中之重，成才先成人，德育工作中的灵魂就是一个“爱，大爱无垠。其中师爱是最宏大最神圣的，师爱是人类冗杂情感中最纯净最高尚的感情，凝聚着教师无私奉献的精神，师爱是超凡脱俗的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利和目的，然而这种爱却有一种宏大的力气。 爱就是理解 首先爱同学就要理解同学，包括对同学的身体情况、家庭情况、学问根底、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐都要深化理解、全面把握，这是做好班级管理的工作，避开训练盲点的前提和根底，也是

23、进步训练管理程度和进步同学学习成果及综合素养的先决条件，理解同学的一切，才能有的放矢的开展班级管理工作和各项活动的正常开展。爱就是关怀、关心 师爱是训练的光滑剂，是训练的必要条件。当教师全身心的爱惜、关怀、关爱、帮助同学，做同学的知心人、贴心人时，师爱就成了一种宏大的训练力气。因为有了师爱，才能赢得了同学的信任，成为同学的知心伴侣，同学才能心甘情愿理解批判训练，批判训练才能获得良好的效果，同时师爱要全面、公正。即喜爱每一个同学，学习好的要喜爱，学习一般的要喜爱，学习差的更要爱，活泼的要爱，文雅的要爱，性格内向的要爱，“金凤凰要爱，“丑小鸭也要爱。 爱就是敬重 敬重、理解、信任同学是消退训练盲点

24、的根底，敬重同学要敬重同学的人格，老师与同学是管理者与被管理者之间的关系，但在人格上是公平的。所在管理过程中本人从未有盛气凌人之势，更没有用班主任的地位和权利去羞辱同学、打骂同学。理解和谅解同学的天真和稚嫩、要求和想法，信任他们的潜在潜力，放手让他们在理论中熬炼，在磨练中成长，在逆境中奋起，只有这样才能缩短与他们之间的间隔 。同学才信任班主任，才能与班主任无话不谈，独特是对待差生、后进生，能主动找他们谈话，谈心、谈抱负、谈前程、谈职业生涯规划，用“爱字转变他们，理解、敬重、信任他们，在班里人人都是主人，人人都是管理者，无论何种事情，全班同学都争着干、主动干，从来不需要班主任指定某一人。同学之间

25、相互帮助，班级气氛祥和。 爱是职责 爱同学要深化的爱，爱同学要理智的爱，就是严格要求同学，对同学不偏不依、不放纵、不惩处、不宠惯，对其缺点错误严厉批判、决不姑息。师爱蕴含着剧烈的感情颜色，又表达出理智，不仅仅着眼于同学的目前的得失和苦乐，更注重同学的将来进展和前途。 总之，虽然班主任工作取的了一些成果和阅历，但离学校的要求和时代的进步、进展还有很大的差距，本人在以后的工作中克制缺点和缺乏，吸取好的工作方法和阅历，使班主任工作得以进步和升华。 2021个人年底工作总结五 20_年我担当高二(24)班班主任，上学期主要开展了以下几个方面的工作： 一、健全完善班级管理制度 结合班级实际状况，明确一些

26、常规的管理制度，比方考勤，值日，卫生，学习小组的管理等逐一目的责任化，制订更能让同学们接纳的违纪惩罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。 二、严格班级常规管理 当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发觉问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议及班会，理解同学们对班级的建议和看法;另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进展抽查，比方检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批判与自我批判。 三、加强学习方法指导 当同学进入高二后，学习成果有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和扩散，我想了许多方法。利用主题班会，个别谈心，书面沟通，鼓舞，激将，组织同学现身说法，搜集优秀同学阅历介绍等形式，从不同角度调动同学的学习主动性，促使他们准时将薄弱科目弥补上来。 四、做好学困生转化工作 学困生的形成缘由是多方面的。这学期我通过个别谈心，查看同学学习资料等形式，理解班上后进生的多方面信息，对每一位学困生都设计出具体的帮扶方案。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行惩罚条例。制造时机不断鼓舞他们，在课余也多一份关怀，让他们感受到教师并没有因为成果差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习肯定会渐渐