【优化方案】2013高中生物 第二章第一节（三）知能过关演练 苏教版必修3（江苏专用）

1、【优化方案】2013高中生物 第二章第一节（三）知能过关演练 苏教版必修3（江苏专用）1(2010年高考全国卷)下列关于免疫细胞的叙述，错误的是()A效应T细胞可以释放淋巴因子BT淋巴细胞可以产生多种抗体C吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体解析：选B。免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，淋巴细胞包括B淋巴细胞、T淋巴细胞等；效应T细胞可以和相应的靶细胞进行密切接触，使靶细胞裂解死亡，还能分泌淋巴因子；抗体只能由效应B淋巴细胞分泌产生，一个效应B淋巴细胞只能分泌一种抗体。2下列关于免疫的叙述中，正确的是()A效应T细胞能识别抗原并能产生抗体B浆细胞能识别抗原并能产生

2、抗体C记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用DT淋巴细胞在胸腺中发育成熟解析：选D。效应T细胞能识别抗原却不能产生抗体；浆细胞能产生抗体，但它不能识别抗原；记忆细胞在特异性免疫的一个阶段中起作用；T淋巴细胞的成熟是在胸腺中完成的。3下图表示人患某病毒性疾病时，感染和免疫发生过程中某些量的变化，下列对免疫产生过程的分析不正确的是()A初次感染病毒后，干扰素在使疾病痊愈的过程中发挥了重要作用B初次感染病毒后，机体只是通过细胞免疫使疾病痊愈C二次感染后病症较轻，是记忆细胞被激活，产生了更强的特异性免疫反应的结果D二次感染后病症较轻，是体液免疫和细胞免疫配合共同作用的结果解析：选B。从图中各曲线变化可以

3、看出，初次感染病毒后，机体主要是通过细胞免疫产生免疫反应的，但体液免疫(通过抗体的曲线变化分析)也发挥了一定的作用。4(2011年河南信阳高二检测)下列有关艾滋病的叙述，正确的是()A艾滋病是由机体免疫功能过强引起的B艾滋病可通过握手传染CHIV能攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T淋巴细胞，使T淋巴细胞大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能D艾滋病患者的根本病因是病原菌感染，可通过母婴传播解析：选C。艾滋病是由HIV攻击人体的T淋巴细胞而导致人体丧失免疫功能引发的。5取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作

4、用的是()A造血干细胞 BT淋巴细胞CB淋巴细胞 D吞噬细胞解析：选B。淋巴细胞是一种免疫细胞，有两种：一种是T淋巴细胞，在动物及人体内执行细胞免疫，即攻击异体细胞、体内衰老的细胞、非正常的细胞等，这种细胞不产生抗体；另一种是B淋巴细胞，在动物及人体内执行体液免疫，即受到抗原的刺激后，转变成致敏B淋巴细胞，再发育成浆细胞，或转变成记忆细胞，这种细胞能产生抗体。B淋巴细胞起源于造血干细胞。吞噬细胞主要分布于血液中，各种组织中也有一定的分布，它们主要吞噬细菌、消化细菌，在机体内起着重要的防御作用。根据题意答案为T淋巴细胞。6如图表示某种特异性免疫细胞的某时期结构，请据图回答：(1)该细胞为_细胞，

5、它是由_分化的。(2)抗体由细胞内的_合成，由_分泌到细胞外的_中，称为_方式。(3)在抗体分泌的过程中要消耗由_提供的能量。(4)如果该种细胞分化发生障碍或功能异常将导致_疾病。(5)如果图中抗体换成细胞因子，那么该细胞应为_细胞，释放的细胞因子如_等大多是通过加强有关细胞的作用来发挥免疫效应的。这应属于_免疫。解析：据图判断该细胞能产生抗体，所以是效应B细胞，它是由B淋巴细胞或记忆细胞分化的。抗体是大分子蛋白质，以外排方式分泌到血清中需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等参与。细胞因子是由效应T细胞释放的，所以属于细胞免疫。答案：(1)效应BB淋巴细胞或记忆细胞(2)4核糖体2高尔基体血清

6、外排(3)3线粒体(4)免疫缺陷(5)效应T干扰素细胞1下列关于人体免疫的叙述，正确的是()AHIV能攻击人体的B淋巴细胞，使患者丧失免疫功能B人体可通过效应B细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体C体液免疫中，效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡D细胞因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用解析：选D。HIV能够攻击人体的T淋巴细胞，导致T淋巴细胞大量死亡，使患者丧失免疫功能；只有效应B细胞才能产生抗体；细胞免疫中，效应T细胞与靶细胞接触使其裂解死亡，效应T细胞产生的细胞因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用。2(2010年高考江苏卷)无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的

7、实验动物。下列表述中错误的是()A无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能B无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中C无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应D人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖解析：选A。特异性免疫分为体液免疫和细胞免疫两类，两类免疫过程中大都有T淋巴细胞参与，而T淋巴细胞是在胸腺中发育成熟的，所以先天性无胸腺的裸鼠会丧失全部细胞免疫能力和大部分体液免疫能力，应饲养在无菌环境中，对异体组织也无免疫排斥反应，因此人类癌细胞也可以在其体内增殖。3胸腺素能诱导淋巴干细胞生成具有免疫活性的T淋巴细胞。下列病人中不适合用胸腺素的是()A器官移植病人 BSARS病人CAIDS病人 D结核病人解析：选A。器官移植的病人，

8、外来器官是抗原，胸腺素能诱导产生效应T细胞，与移植的器官接触产生细胞免疫反应，排斥移植器官，使其不能存活。B、C、D三项均可通过注射胸腺素来增强人体免疫功能，从而达到治病目的。4如图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种细胞首先会作出反应的是()Aa BbCc Dd解析：选D。据图可知，由c细胞分泌抗体可知c细胞为浆细胞。而浆细胞是由B淋巴细胞分化而来的，则可确定细胞b为B淋巴细胞，B淋巴细胞在接受抗原刺激后会分化形成浆细胞和记忆细胞，因此d为记忆细胞，a细胞在整个免疫过程中起呈递抗原的作用，因此细胞a为T淋巴细胞。当相同抗原再次入侵人体时，首先作出反应的是记

9、忆细胞。5(2011年江苏湛江高二检测)可以成为人体第三道防线的是()骨髓扁桃体淋巴细胞抗体红细胞A BC D解析：选C。人体的第三道防线主要由免疫细胞(淋巴细胞、巨噬细胞等)、免疫器官(骨髓、扁桃体等)和免疫分子(抗体、某些细胞因子、补体等)组成。6风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是()A病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性C人体免疫系统对自身的组织或器官造成损伤而引发的疾病D已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的超敏反应解析：选C。风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮是自身免疫系统针对自身组织或器官发生免疫的一类自身免疫疾病7

10、人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是()A刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C可促进效应B细胞释放淋巴因子D产生与狂犬病毒特异性结合的抗体解析：选D。注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗(抗原)，刺激人体免疫系统产生特异性的抗体，从而把可能侵入人体内的狂犬病毒清除掉。这是被动免疫，也是体液免疫(如果狂犬病毒侵入细胞内，主要是神经细胞内，就很难预防和治疗了)。抗体是由效应B细胞产生的，淋巴因子是由效应T细胞产生的，抗原再次刺激记忆细胞时会分化增殖形成大量效应细胞。8下列五种反应依次属于()(1)某人一吃海鲜就出现严重

11、的腹泻(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病(3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解(4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻(5)当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性正常免疫 自身免疫疾病免疫缺陷 超(过)敏反应A BC D解析：选B。(1)海鲜为过敏原，引起的反应为超(过)敏反应。(2)接触任何病原体均可导致严重发病说明免疫缺陷。(3)抗体在清除流感病毒的同时攻击自身红细胞，说

12、明为自身免疫疾病。(4)原理与(3)相同。(5)为正常人体免疫反应。二、多项选择题9关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的叙述不正确的是()A都是由骨髓产生的，但T淋巴细胞需迁移到胸腺发育成熟B分别通过产生抗体和细胞因子杀死病原体而发挥免疫作用C产生的记忆细胞在二次免疫中可直接产生抗体，发挥免疫作用D通过效应B细胞产生的抗体和效应T细胞产生的抗体，一同发挥免疫作用解析：选BCD。B淋巴细胞不能直接产生抗体，分化为效应 B细胞后才能产生抗体，T淋巴细胞不能直接产生细胞因子，分化为效应T细胞后才能产生细胞因子，大多数细胞因子的作用是通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应的；记忆细胞要在抗原的刺激下，才能分

13、化为效应B细胞而产生抗体；效应B细胞可以产生抗体，效应T细胞不产生抗体。10如果给人注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是()AB淋巴细胞接受刺激后形成效应B细胞，但不能使靶细胞裂解BT淋巴细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放细胞因子C巨噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体D淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素解析：选AB。A项效应B细胞不能使靶细胞裂解；C项巨噬细胞不能分化成效应细胞；D项记忆细胞在免疫中的作用是识别抗原分化成相应的效应细胞，不能释放白细胞介素。能释放细胞因子的淋巴细胞为效应T细胞，其作用是增

14、强免疫功能。三、非选择题11(2010年高考课标全国卷)将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：(1)上述实验可以说明_是免疫反应所需的细胞。(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射_，然后检测相应的抗体。(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为_。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是_。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是_。解析：(1)A组实验大鼠除去淋巴细胞后，产生抗

15、体的能力丧失，即体液免疫能力丧失，说明免疫反应离不开淋巴细胞。(2)要证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，可给A组大鼠注射抗原，引起体液免疫反应并产生相应的抗体，进而将抗原消灭掉。(3)动物体内的B淋巴细胞或记忆B细胞在受到抗原刺激后，会增殖、分化为浆细胞(或效应B淋巴细胞)，浆细胞(或效应B淋巴细胞)能产生抗体。动物的免疫系统由免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质组成，其中免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，免疫活性物质包括抗体、溶菌酶和淋巴因子等。答案：(1)淋巴细胞(或B淋巴细胞)(2)抗原(3)浆细胞(或效应B淋巴细胞)编码抗体的基因红细胞12艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HI

16、V)引起的获得性免疫缺陷综合征，右图是该病毒的结构模式图。(1)图中标号1是_。(2)HIV在非寄生时，不能进行_活动，而感染人体后，主要侵染_细胞。(3)HIV的感染和繁殖过程大致可分为吸附、侵入、复制、_和释放。在侵入的过程中，进入宿主细胞的是_。(4)下列能正确表示病毒在宿主内的繁殖曲线的是()(5)HIV经反复感染宿主细胞，最终将导致_功能减弱以至丧失。此时患者如被细菌感染，易出现并发症。从结构上说，HIV属于_生物，细菌属于_生物。常用于治疗细菌感染的药物如_等，对杀灭HIV无效。(6)试举两例说明艾滋病的主要传播途径：_。解析：HIV呈袋状球形，是单链RNA病毒，外有衣壳蛋白，此外

17、还有一种特殊的逆转录酶，能以单链RNA作为模块，转录为双链DNA，该双链DNA可与宿主细胞的DNA结合，然后转录出HIV的单链RNA，因此感染HIV后，HIV的核酸与宿主细胞DNA结合在一起，使得感染不能消失，机体无法清除该病毒。HIV由皮肤伤口或黏膜进入人体血液，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，使得T淋巴细胞失去原有的正常免疫功能。艾滋病传播途径有性接触传播、血液传播和母婴传播等。性接触传播包括同性及异性之间的性接触。血液传播包括：输入污染了HIV的血液或血液制品；静脉药瘾者共用受HIV污染的、未消毒的针头及注射器；共用其他医疗器械或生活用具(如与感染者共用牙刷、剃须刀等)也可能经破损处

18、传染；注射器和针头消毒不彻底或不消毒等。答案：(1)衣壳蛋白(2)独立的代谢T淋巴(3)组装RNA(4)B(5)免疫非细胞结构原核抗生素(6)血液传播如不洁输血等；吸毒传播如静脉注射毒品等13(实验探究)疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：(1)制备疫苗将纯化的某种病毒在特定的_中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的_不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力 实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B 细胞，使之增殖、分化形成效应B 细胞并产生相应的_；当_病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括_。实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再_。实验组的处理：接种_，一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种_疫苗。分析实验结果：统计实