家长培训课要做到生动有趣需多举实例 (2)

1、家长培训课要做到生动有趣需多举实例谢昌均家庭教育工作，历来是教育的重要组成部分。在终身教育时代的学习化社会中，家庭教育的重要性更加突出，实施素质教育、进行新课程改革场所正在由学校向家庭延伸，而家庭教育的质量高低，一定程度取决于学生家长参加家长学校培训结果的好坏，所以，家长学校如何对家长进行培训就显得格外重要。下面我谈谈本人的一点体会家长培训要生动有趣需多举实例。一、家长培训课要做到生动有趣需多举实例的重要意义家长学校的教学对象是学生家长，他们在年龄结构、文化程度、家庭教育观念等方面存在较大差异，特别是边远山区的农村学生家长更为突出。一是他们当中很多人是学生的爷爷奶奶、外公外婆，属隔代抚养，他们

2、只管孩子的吃穿，根本不管甚至管不了孩子的学习，对于家长培训他们本就想来就来，想走就走，如一场培训课讲的都是一些枯燥乏味的东西，他们根本不愿听下去。二是他们当中文化素质本就参差不齐，对传统的“灌输式”、“高压式”的教学观念已刻骨铭心，对新课程改革如同陌路，只有看到孩子的考试试卷后才回发出“出的啥子题嘛，很多知识书上没都没有”的感叹，感到自己根本不适应形势的需要。在培训中如不联系生活实际多举一些成功的教学案例，家长根本无法接受。三是边远山区的学生家长信息闭塞，处于半封闭状态，对外界的一些成功的教育经验和失败的教育误区知之甚少，在培训授课中，多举一些切合教学实际的例子，可激发培训学员的兴趣，起到调节

3、、减压、缓冲的作用。二、家长培训课多举实例应注意的问题一是家长学校授课教师在培训活动中举例必须遵循三个原则，即实用性原则、实事求是原则和正面教育原则，要求所举例子对于本班学员要具有时代性、教育性、使用性。不是因为要多举实例而不顾一切地天南地北的瞎吹乱编。二是举例要把握住时间和环节。首先是举在教材知识内容的深奥处以帮助分解教学难点易于学员接受。如：讲到家庭德育的方法之“表扬为主”时，可举“皮格马利翁效应”、“球王贝利戒烟”等例子，让学员告别“你不行”、“你真笨”而尝试接受“你能行”、“试一试，爸妈相信你”、“你真棒”、“你太可爱了”、“即使你做错了也没关系，可以重来，即使你输得一塌糊涂，也还有爸

4、妈永远相信你，支持你”等激励性语言，不拿孩子与别人比较，帮助孩子发现并最终实现“我能行”。其次是举在教育孩子的方式方法处，以促使学员在日后的家庭教育中对传统的方式方法进行扬弃录用。如；在教孩子如何做人时可举“孟母三迁”、“岳母刺字”、“揠苗助长”、“杀猪取信”等例子，帮助学员引导孩子如何看待考分、名次和人生，教育孩子在学校的考场上有时可以考不好，但人生的考场上不可以不及格。再次是举在传统教育内容和方法的改革之处，以利于学员尽快接受新鲜事物，做好家教，配合学校进行新课程改革。如：举“望梅止渴”、“读万卷书，行万里路”等，指导学员鼓励孩子多到社会的大课堂中去吸取营养，告戒孩子生活也是学习。三是授课教师举例要多参考一些资料，多收集一些生动有趣且具有时代气息和教育意义的例子，做到授课时信手拈来，口若悬河，以达成“强化教育意识，处处留心皆教育”的目标，同时树立教师威信，增强学员的向心力。家长培训工作没有一个固定的模式而是一项全新的教育科研工