2021年湘教版九年级化学上册第二次月考试卷（精编）

1、2021年湘教版九年级化学上册第二次月考试卷（精编）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞。下列叙述错误的是（）a分子是由原子构成的 b分子之间有间隙c分子是肉眼不能够直接看见的 d分子在人为外力作用下才能运动2、测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下：（已完成装置气密性检查）（）在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；用弹簧夹夹紧胶皮管；点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；红磷熄灭后

2、，立即打开弹簧夹，观察现象。其中有错误的实验步骤是abcd3、下列实验不能达到实验目的的是（）a图1，区分硬水和软水b图2，探究co2与水的反应c图3，探究接触面积对反应速率的影响d图4，比较空气与人体呼出的气体中co2含量4、小明在学习了元素和物质的知识后，进行了梳理，共中正确的是（）a铁元素的质量分数由高到低：feo、fe2o3、fesb钙的化合物在水中的溶解性由大到小：cacl2、caco3、ca（oh）2c氮元素的化合价由高到低：hno3、nh3、nod空气中主要气体的体积分数由大到小：o2、n2、co25、ph是水质监测的重要指标之一，下列水样酸性最强的是（）aph=1.3的工业废水

3、bph=4.5的雨水cph=7.0的蒸馏水dph=7.3的矿泉水6、“84消毒剂”是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液。制备次氯酸钠的原理可表示为:2naoh + cl2 = naclo+x+h2o，则x的化学式是（）ana2o bnacl cnah dnaclo37、甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)，下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是（）ac、co、co2bh2o2、h2o、o2ckoh、k2co3、kno3dfe2o3、fecl3、fe(oh)38、如图，将充满co2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正

4、确的是（）试管内液面上升 试管内溶液变红 试管内液面不上升 试管内溶液变蓝 试管内溶液不变色abcd9、某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳和水。下列说法不正确的是（）a该纯净物中含有c、h元素，不含o元素b该反应中和的质量比为14：11c该反应中和的分子数之比为7：6d该纯净物中c、h原子的个数比为1：410、下列有关实验现象描述正确的是（）a打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口出现大量白烟b将一氧化碳通入装有灼热氧化铜的玻璃管，生成铜和二氧化碳c铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体d向蒸馏水中加入适量肥皂水搅拌，产生大量泡沫11、认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是（

5、）a只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧b工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分c室内起火，应该迅速打开所有门窗通风d水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点12、以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是（） a实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置b实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管b进入c实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管a进入d实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图临时存放13、下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是（ ）a“春风又绿江南岸”包含了化学变

6、化b“日照香炉生紫烟”包含了化学变化c“北风卷地白草折”包含了物理变化d“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”前者包含了化学变化，后者包含了物理变化14、科学家合成了核电荷数为114的原子，该原子的相对原子质量为289，则该原子的中子数与电子数之差是（）a114b61c175d28915、下列符号表示2个氢原子的是（）a2hb2h+ ch2d2h216、在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（）a取用粗盐b溶解粗盐c过滤粗盐水d蒸干滤液17、关于金属及合金的说法错误的是（）a合金中至少含有两种金属元素b生铁和钢是常见的铁合金c黄铜的硬度比纯铜的硬度大d焊锡的熔点比纯锡的熔点低18、下列化学肥料中属于

7、复合肥料的是（）a硫酸钾k2so4b尿素co(nh2)2c硝酸铵(nh4no3d磷酸二氢钾kh2po419、下列基本操作正确的是（）如果没有说明药品用量,则固体盖满试管底部即可,液体取12ml取用一定量的液体药品,没有量筒时可用胶头滴管代替打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上,右手心向着瓶签拿药瓶倒液体试剂滴管吸满药液后,管口端要靠在试管壁上,使液体沿管壁流下观察量筒里液体的体积,应把量筒举起,让视线与量筒的液面相平,再读出数值取液后的滴管应保持橡胶头在上,不要平放或倒置,防止试液倒流,腐蚀胶头a b cd只有20、为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验

8、i、中小花变红，实验、中小花不变色。下列说法不正确的是（）a实验、说明醋酸可以使小花变红b实验说明二氧化碳不能使小花变红c实验、说明二氧化碳能与水发生化学反应d上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质二、填空题（共3小题，共12分）1、化学用语是国际通用语言，它是学习化学的重要工具。（1）请用化学用语填空：三个氩原子_。两个三氧化硫分子_。碳酸根离子_。二氧化硅中硅元素的化合价_。（2）写出下列符号中数字的含义：al3+中“3+”表示_。no2中“2”表示_。2、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一，化学学习要让学生既能够“见微知著”，也能够“见著知微”。金属钠在氯气中燃烧生成氯化

9、钠，右图为氯化钠形成的示意图。根据所给信息，请回答：（1）钠原子的核外电子层数是 _ ，在化学反应中易_（填“得到”或 “失去”）电子。（2）元素的化学性质主要是由原子的 _决定的。（3）构成氯化钠的离子是_（填微粒符号）。3、三国演义中的赤壁之战，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃用燃烧三要素回答以下问题：(1)周瑜的士兵将“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是_(2)起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是_(3)孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了_，使火势更旺三、实验题（共2小题，每题15分，

10、共30分）1、下图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。（1）装置a中的一种仪器名称_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择的发生装置是_（填字母序号），反应的化学方程式是_。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的_；实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是_，收集满氧气的集气瓶应该_（填“正”或“倒”）放在桌面上。（4）装置b和c都能用作实验室制取二氧化碳的发生装置，装置c相对装置b的优点是_。2、下图是实验室中常见装置，回答下列问题。查阅资料：常温下，co2难溶于饱和nahco3溶液。（1）仪器x的名称是_。（2）实验室制

11、取应co2选用的发生装置是_（填字母序号）反应的化学方程式是_，该反应属于_（填反应类型）。（3）常温下，下列收集co2的方法中不可行的是_（填字母序号）。a向上排空气法 b向下排空气法 c排饱和nahco3溶液法（4）某同学进行图d所示的操作时，观察到高的蜡烛先熄灭，其原因可能是_。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、重质碳酸钙粉体产业为我市一大支柱产业，产品远销全国各地。某化学兴趣小组对粉体中碳酸钙含量进行了探究，小组成员从一包粉体产品中取出样品5.10g放入烧杯中，并逐滴加入相同浓度的稀盐酸（假设样品中的杂质不参与盐酸反应），实验测得烧杯中物质总质量与加入稀盐酸的总质量关系如表

12、所示。稀盐酸的总质量（g）10.0020.0030.0040.0050.0060.0070.00烧杯中物质总质量（g）14.6624.22m43.3452.9062.9072.90（1）碳酸钙的相对分子质量为_；（2）表中m=_；（3）求样品中碳酸钙的质量分数（结果保留两位小数）？2、为了测定某小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数，小兰同学进行了如下实验：向盛有10g样品的烧杯中加入稀硫酸，恰好完全反应时，加入稀硫酸的质量为90g，反应后烧杯内物质的总质量为95.6g。（杂质不溶于水也不与酸发生反应）已知反应的化学方程式如下：2nahco3+h2so4na2so4+2co2+2h2o（1）该反应生成

13、二氧化碳的质量为 g。（2）求该样品中碳酸氢钠的质量分数（写出计算过程）。参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、d2、d3、c4、a5、a6、b7、c8、a9、d10、d11、b12、b13、b14、b15、a16、c17、a18、d19、d20、d二、填空题（共3小题，共12分）1、3arco32-2so3si+4o2 一个铝离子带有三个单位的正电荷一个二氧化氮分子中含有2个氧原子2、3 失去 最外层电子数 na+ 、cl- 3、提供热量，使木船温度达到其着火点 移走了可燃物 充足的氧气三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、酒精灯（或试管、铁