苏教版小学语文二年级上册课文20美丽的丹顶鹤

1、 1 1、会读会写课文中的生字，理解由生字组成的词、会读会写课文中的生字，理解由生字组成的词 语。语。 2 2、初读课文，了解文章大意。、初读课文，了解文章大意。 3 3、能正确、流利的朗读课文。、能正确、流利的朗读课文。 4 4、知道丹顶鹤是一种珍惜，使学生认识到保护野、知道丹顶鹤是一种珍惜，使学生认识到保护野 生动物的意义。生动物的意义。 嘹亮嘹亮脖子脖子 嵌着嵌着 高雅高雅 逗人喜爱逗人喜爱 仙鹤仙鹤 旅伴旅伴 自己自己大声读大声读课文几遍，长句子或难课文几遍，长句子或难 读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读的句子多读几遍，做到不错读，不漏 读，不重读，不打结。读，不重读，不打结。 大声

2、读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。 遥遥却却论论 引引显显传传 所所之之虑虑 度度 双耳双耳 虎字头虎字头 说说下面偏旁的名称，再按笔顺描红。说说下面偏旁的名称，再按笔顺描红。 遥远 却 不论 引吭高歌 显得 传说 所以 黄海之滨 无忧无虑 度过 第二故乡 洁白 三五成群 n 冬天快要到了，冬天快要到了， 一群群美丽的丹顶鹤，一群群美丽的丹顶鹤， 唱着嘹亮的歌儿从遥远唱着嘹亮的歌儿从遥远 的北方飞来。的北方飞来。 丹顶鹤有一身洁白的羽丹顶鹤有一身洁白的羽 毛毛, ,而脖子和翅膀边儿却是而脖子和翅膀边儿却是 黑的。它的头顶就像嵌着一黑的。

3、它的头顶就像嵌着一 颗红宝石颗红宝石, ,鲜红鲜红的鲜红鲜红的 , ,怪怪 不得人们都叫它丹顶鹤。不得人们都叫它丹顶鹤。 丹顶鹤很逗人喜爱。它的丹顶鹤很逗人喜爱。它的 腿长，脖子长，嘴巴也长。丹腿长，脖子长，嘴巴也长。丹 顶鹤不论是在地上引吭高歌顶鹤不论是在地上引吭高歌 , , 还是在天上展翅飞翔还是在天上展翅飞翔, ,都显得都显得 那么高雅。传说丹顶鹤是神仙那么高雅。传说丹顶鹤是神仙 的旅伴，所以人们又叫它的旅伴，所以人们又叫它“仙仙 鹤鹤”。 n 我国的黄海之滨是我国的黄海之滨是 丹顶鹤的第二故乡。丹顶丹顶鹤的第二故乡。丹顶 鹤带着自己的孩子来到这鹤带着自己的孩子来到这 里，它们三五成群，

4、无忧里，它们三五成群，无忧 无虑地生活着，要在这儿无虑地生活着，要在这儿 度过整整一个冬天。度过整整一个冬天。 说课文主要写了什么？说课文主要写了什么？ 这篇课文描写了丹顶鹤的美丽这篇课文描写了丹顶鹤的美丽 外形，说明了它们每年到黄海之滨过外形，说明了它们每年到黄海之滨过 冬的习性，教育我们要保护野生动物。冬的习性，教育我们要保护野生动物。 n 冬天快要到了，冬天快要到了， 一群群美丽的丹顶鹤，一群群美丽的丹顶鹤， 唱着嘹亮的歌儿从遥远唱着嘹亮的歌儿从遥远 的北方飞来。的北方飞来。 比一比：比一比： 丹顶鹤飞来。丹顶鹤飞来。 一群群美丽的丹顶鹤，唱着一群群美丽的丹顶鹤，唱着 嘹亮的歌儿从遥远的

5、北方飞嘹亮的歌儿从遥远的北方飞 来。来。 一群群一群群 嘹亮的歌儿嘹亮的歌儿遥远的北方遥远的北方 丹顶鹤（丹顶鹤（ ），显得很美丽。），显得很美丽。 丹顶鹤有一身洁白的羽丹顶鹤有一身洁白的羽 毛毛, ,而脖子和翅膀边儿却是而脖子和翅膀边儿却是 黑的。它的头顶就像嵌着一黑的。它的头顶就像嵌着一 颗红宝石颗红宝石, ,鲜红鲜红的鲜红鲜红的 , ,怪怪 不得人们都叫它丹顶鹤。不得人们都叫它丹顶鹤。 思考：这自然段围绕什么来写丹顶鹤的美？思考：这自然段围绕什么来写丹顶鹤的美？ 用用“”画出表示颜色的词语。画出表示颜色的词语。 洁白洁白 黑黑 红宝石红宝石 鲜红鲜红鲜红鲜红 它的头顶是红色的。它的头顶是

6、红色的。 它的头顶就像嵌着一颗红它的头顶就像嵌着一颗红 宝石，鲜红鲜红的。宝石，鲜红鲜红的。 比较：比较： 颜色美颜色美 丹顶鹤很逗人喜爱。它的丹顶鹤很逗人喜爱。它的 腿长，脖子长，嘴巴也长。丹腿长，脖子长，嘴巴也长。丹 顶鹤不论是在地上引吭高歌顶鹤不论是在地上引吭高歌 , , 还是在天上展翅飞翔还是在天上展翅飞翔, ,都显得都显得 那么高雅。传说丹顶鹤是神仙那么高雅。传说丹顶鹤是神仙 的旅伴，所以人们又叫它的旅伴，所以人们又叫它“仙仙 鹤鹤”。 你读懂了什么？你读懂了什么？ 丹顶鹤到底逗人喜爱在哪儿呢？自丹顶鹤到底逗人喜爱在哪儿呢？自 己读课文，找出描写丹顶鹤己读课文，找出描写丹顶鹤“逗人逗

7、人 喜爱喜爱”的句子，多读读。的句子，多读读。 丹顶鹤不论是在地上引吭高歌丹顶鹤不论是在地上引吭高歌 , ,还是还是 在天上展翅飞翔在天上展翅飞翔, ,都显得那么高雅。都显得那么高雅。 姿态美 展翅飞翔展翅飞翔 引吭高歌引吭高歌 丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，丹顶鹤不论是在地上引吭高歌， 还是在天上展翅飞翔，都显得那还是在天上展翅飞翔，都显得那 么高雅。么高雅。 姿态美姿态美 引吭高歌引吭高歌 展翅飞翔展翅飞翔 它的腿它的腿长长, ,脖子脖子长长, ,嘴巴也嘴巴也长长。 外形美外形美 传说丹顶鹤是神仙的传说丹顶鹤是神仙的旅伴旅伴，所，所 以人们又叫它以人们又叫它“仙鹤仙鹤”。 n 我国的黄海之滨

8、是丹我国的黄海之滨是丹 顶鹤的第二故乡。丹顶鹤顶鹤的第二故乡。丹顶鹤 带着自己的孩子来到这里带着自己的孩子来到这里 ，它们三五成群，无忧无，它们三五成群，无忧无 虑地生活着，要在这儿度虑地生活着，要在这儿度 过整整一个冬天。过整整一个冬天。 我国我国 的黄海之的黄海之 滨是丹顶滨是丹顶 鹤的鹤的第二第二 故乡故乡。 齐齐哈尔齐齐哈尔 黄海黄海 之滨之滨 黄海之滨黄海之滨 n 我国的黄海之滨是我国的黄海之滨是 丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤的第二故乡。丹顶丹顶 鹤带着自己的孩子来到这鹤带着自己的孩子来到这 里，它们三五成群，无忧里，它们三五成群，无忧 无虑地生活着，要在这儿无虑地生活着，要在这儿 度过

9、整整一个冬天。度过整整一个冬天。 三五成群三五成群无忧无忧 无虑无虑 三个一伙；五个一群；指几个人在一起三个一伙；五个一群；指几个人在一起 。 没有一点忧愁和顾虑。没有一点忧愁和顾虑。 为什么？为什么？ 丹顶鹤给你留下了什么印象？丹顶鹤给你留下了什么印象？ 丹顶鹤那么美丽，而且是一种珍稀动物，丹顶鹤那么美丽，而且是一种珍稀动物， 可是有些人还在捕捉它，你想对这些人说些什可是有些人还在捕捉它，你想对这些人说些什 么呢？么呢？ 寄语：寄语： 我们国家已经把丹顶鹤划为一级保我们国家已经把丹顶鹤划为一级保 护动物，建立起了黑龙江扎龙和江苏盐护动物，建立起了黑龙江扎龙和江苏盐 城两个自然保护区。丹顶鹤每

10、年城两个自然保护区。丹顶鹤每年4-5月月 在黑龙江一带繁殖，秋天到江苏盐城海在黑龙江一带繁殖，秋天到江苏盐城海 滩第二故乡过冬，第二年滩第二故乡过冬，第二年3月又飞回黑龙月又飞回黑龙 江。江。 动物是我们人类的好朋友，我们之动物是我们人类的好朋友，我们之 间应友好相处，平等相待，让我们爱护间应友好相处，平等相待，让我们爱护 动物，和动物交朋友吧！动物，和动物交朋友吧！ 看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置 看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置 看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置 看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置 看好笔顺和在

11、田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置 看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置 看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置 看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置 扩词扩词 遥远、遥看、路遥、遥指、遥控遥远、遥看、路遥、遥指、遥控 忘却、冷却、失却、了却、却步忘却、冷却、失却、了却、却步 论文、论点、不论、无论、论语论文、论点、不论、无论、论语 引号、指引、引用、引见、引起引号、指引、引用、引见、引起 明显、显示、显得、显眼、显要明显、显示、显得、显眼、显要 遥遥 却却 论论 引引 显显 扩词扩词 传话、传闻、祖传、传说、传令传话、传闻、祖传、传说、传令

12、 所以、住所、所长、所得、所有所以、住所、所长、所得、所有 之一、总之、反之、之后、之前之一、总之、反之、之后、之前 考虑、思虑、欲虑、极虑、远虑考虑、思虑、欲虑、极虑、远虑 欢度、度过、温度、亮度、制度欢度、度过、温度、亮度、制度 传传 所所 之之 虑虑 度度 用线把可以搭配的词连起来用线把可以搭配的词连起来 嘹亮的嘹亮的 遥远的遥远的 洁白的洁白的 鲜红的鲜红的 无忧无虑的无忧无虑的 生活生活 宝石宝石 歌声歌声 羽毛羽毛 北方北方 写出下面词语的近义词写出下面词语的近义词 嘹亮（嘹亮（ ） 喜爱（喜爱（ ） 高雅（高雅（ ） 故乡（故乡（ ） 洪亮、响亮洪亮、响亮 喜欢、喜好喜欢、喜好 文雅文雅 家乡家乡 写出下面词语的反义词写出下面词语的反义词 喜爱喜