浙教版八年级数学上册 3.1《认识不等式》 课件 (共19张PPT)_第1页
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文档简介

1、思考:下列两组式子有什么区别?思考:下列两组式子有什么区别? 知识链接,思维铺垫-自主探究,交流展示-巩固内化,总结提升 2 1 0 7 学习目标 1、了解不等式的意义,会根据给 定条件列不等式 2、理解不等式的解和解集定义, 能列举出不等式的解并会检验一个 数是不是某个不等式的解 3.能用数轴表示不等式的解集 知识链接,思维铺垫-自主探究,交流展示-巩固内化,总结提升 用用 “ ” 或或 “ 0 2y+150的解的解: 70,60,-5,0,10,20,25. 你还能找出这个不等式的其他解吗你还能找出这个不等式的其他解吗?这个不等这个不等 式有多少个解式有多少个解? 知识链接,思维铺垫-自主

2、探究,交流展示-巩固内化,总结提升 3.不等式的解集不等式的解集 一个含有未知数的不等式的所有解组成这个不等一个含有未知数的不等式的所有解组成这个不等 式的解集式的解集. 注意注意:不等式的解和不等式的解集是一样的吗不等式的解和不等式的解集是一样的吗? 练习练习:下列说法正确的是下列说法正确的是( ) A. x=3是是2x1的解的解 B. x=3是是2x1的唯一解的唯一解 C. x=3不是不是2x1的解的解 D. x=3是是2x1的解集的解集 A 知识链接,思维铺垫-自主探究,交流展示-巩固内化,总结提升 不等式解集的表示方法不等式解集的表示方法 第一种第一种:用式子用式子(如如x3),即用最简形式的不等式即用最简形式的不等式(如如 xa或或x1; x1; x 1; x3 (2)x -3X 2 X 2 成立,能不能说不等

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