中考化学专题五 科学探究

1、2010年中考化学专题五 科学探究 (一)基本实验技能一、选择题(每小题有1个选项符合题意)1下列图示的化学实验基本操作中，正确的是 ( )2下列关于化学实验操作的叙述中，正确的是 ( )A直接将试纸浸入溶液中，测定溶液的pH值B在未说明用量时，一般液体取5mL左右，固体盖满试管底部 C稀释浓硫酸时，应把浓硫酸慢慢注入盛有水的量筒内D给试管中的固体加热，试管口应稍稍向下倾斜3实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是 ( ) 4下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是 ( ) A漏斗 B烧杯 C量筒 D试管 5某同学想用试纸分别测定食盐水、稀盐酸、氢氧化钠溶液的pH。他的操作如下：在玻璃片上依次放好

2、三片pH试纸，先用蒸馏水将三片pH试纸润湿后，将被测的三种溶液分别滴到三片pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，得出三种溶液的pH。测定结果比实际值偏大的是 ( ) A食盐水 B稀盐酸 C氢氧化钠溶液 D全部 6实验室用剩的药品，下列处理方法正确的是 ( ) A带回家去 B随意倾倒在水槽中 C倒入指定的容器中 D倒回原试剂瓶中7下列装置操作图不能用于检查装置气密性的是 ( )8在配制10的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于l0的原因可能是：( )用量筒量取水时俯视读数配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到

3、读数盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗氯化钠晶体不纯A B只有 C只有 D只有9粗盐提纯的实验操作可以有：过滤溶解蒸发，选择正确的操作并确定顺序( )A B CD10配制一份韭菜无土栽培的营养液，这种营养液中含尿素01、磷酸二氢钾002，如果你准备配一份这样的溶液，你需要的仪器有 ( )A烧杯、天平、漏斗、蒸发皿、玻璃棒 B天平、烧杯、量简、玻璃棒、药匙、滴管C天平、集气瓶、试管、药匙、量筒 D铁架台、烧杯、量筒、天平、药匙、滴管二、填空题11以下是实验室常用的仪器，你认识吗?请用它们的名称回答以下问题。 (1)B是_，D是_； (2)滴加溶液常用_；取用粉末状固体常用_； (3)用固体物质配制一定

4、溶质质量分数的溶液时，除上述仪器外，还需要的一种仪器是_。12实验室需要配制49的硫酸溶液500 mL(密度为139 g)，根据右图信息，设计配制这瓶硫酸溶液的步骤：(1)计算：配制该硫酸溶液需浓硫酸的体积为_，需水的体积为_。(水的密度为1 g)(2)稀释浓硫酸：_。(3)将配制好的溶液转移入试剂瓶中，贴上标签。(二)常见物质的检验与区分一、选择题(每小题只有1个选项符合题意)1欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳和甲烷4种气体，现有一盒火柴，还要用到下列实验用品中的( )A装有蒸馏水的烧杯 B装有无色酚酞试液的烧杯C冷而干燥的烧杯 D内壁涂有澄清石灰水的烧杯2食盐、食醋、纯碱和肥皂等为家庭中常用的物

5、质，利用这些物质你能完成的实验是 ( )检验自然界的水是否为硬水 鉴别食盐和纯碱检验鸡蛋壳能否溶于酸 除去热水瓶中的水垢 A只有 B只有C除了以外都可以 D全部3已知下列有机色质在不同pH溶液中显示的颜色，其中不宜作为酸碱指示剂的( )4以下实验方法可行的是：用干燥的pH试纸区别氨气和氯化氢 用锌粒和浓盐酸反应制取干燥纯净的氢气用高锰酸钾溶液检测二氧化碳中是否含有二氧化硫气体向鸡蛋清溶液中加少量的浓硝酸并微热以检验蛋白质的存在向葡萄糖溶液中加少量5硫酸铜溶液并加热检验葡萄糖的存在 ( )A B C D5下列离子能在pH2的水溶液中大量共存的是 ( )A B C D 6从食品添加剂商店买来的一种

6、粉末，将其加人水中，搅拌，再滴人紫色石蕊试液，石蕊变蓝，则该粉末 ( )A水溶液可能显碱性 B可能是一种碱C是一种有机酸 D是一种盐7AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中，加入一定量的锌粒，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定有 ( )AAg Cu Mg BAg Zn Cu CCu Mg Zn DAg Mg Zn 二、填空题8某品牌男士休闲服的标签部分内容如右图所示，请根据标签提供的信息，回答下列问题：(1)西服成分中，属于合成纤维的是_；(2)在面料里加入涤纶的作用是(答一条)_；(3)从熨烫的标准推测，羊毛、涤纶这些纤维具有的特点是_

7、；(4)从面料和里料中各抽出一线头，点燃，可观察到的现象是面料：_；里料：_。9将点燃的木条带火焰的一端迅速伸入集气瓶中，发现火焰熄灭，据此推断：(1)若该气体是纯净物，它可能是：_；(2)若该气体是山谷底取来的样品；它可能是：_。10某同学在实验室中做了如下实验：取一袋食品干燥剂放入一个洁净的烧杯里，加适量水，用玻璃棒搅拌，放置到澄清。请你设计一个简单的实验，鉴定上层清液中的溶质是Ca(OH)2。第一步：_；第二步：_。11以下是一些常见物质之间相互转化的关系图(A是一种紫黑色固体)说明：固体A经加热生成得到甲和气体X，混合物甲经溶解过滤得到H和B，在固体B中加无色液体E后得到乙和气体X，混

8、合物乙过滤后得到B和F。(1)将固体A充分加热至不再产生气体，滤液H中所含有的物质有_ (写化学式)；(2)固体B的化学式_，它在无色液体E的反应作用：_；(3)如果气体Z是最简单的有机物，它在气体X中燃烧，会因X的量的变化和条件的不同而产生不同的物质，试写出X和Z反应生成固体单质M和无色液体F的化学方程式：_。12市场上常有下列单质供应：供油漆用的银色粉(A1)、低廉的食品防腐剂粉末(Fe)、用作冰箱除臭剂的粉末(C)。请你用下列方法区别它们： (1)物理方法：_；(2)化学方法：_。13欲采取化学方法除去下表第1栏内4种物质中的少量杂质(括号内为杂质)，请分别从第2、3栏内选取合理选项的字

9、母序号，填在对应的答案栏内。 (三)运用简单装置和方法制取某些气体一、选择题(每小题只有1个选项符合题意)1下图所示实验装置或实验操作正确的是 ( )2在用高锰酸钾制取氧气和用锌与稀硫酸制取氢气的实验中，有可能相同的是 ( )A制取气体的装置 B反应所需温度C收集气体的方法 D集满气体的集气瓶暂时存放的方法3以下各种尾气吸收装置中，不适合于吸收极易溶于水的气体，且易产生倒吸(溶液进入气体发生装置中)的是 ( )4下列分别是实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质的装置图。其中有错误的是 ( )5右图为实验室制取氢气的发生装置。若液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，要得到氢气可从长颈漏斗中加入

10、适量试剂的一组是 ( )食盐水 硫酸钠溶液 氯化钡溶液 碳酸钠溶液A B C D6某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃该气体后，依次通过右图所示的装置，测得两装置的质量均增加，则下列对气体组成的推断不正确的是 ( )A可能只有甲烷 B可能只有氢气C可能是甲烷和一氧化碳 D可能三种气体都存在7如图是气体X的干燥、收集、尾气吸收装置，该气体可能的物理性质是 ( ) A密度比空气大，极易溶于水B密度比空气小，极易溶于水C密度比空气大，难溶于水D密度比空气小，难溶于水二、填空题8某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。(1)写出下列编号仪器的名称：_、_

11、。(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中_装置(填编号)，该反应的化学方程式是_。当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先_后_。(3)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到导管口有气泡产生，但是烧杯中澄清石灰水不变浑浊。对这一变化的合理解释是_(填序号)。 A装置漏气 B澄清石灰水变质 C挥发出的氯化氢溶于澄清石灰水中使沉淀溶解(4)丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体(纯净物)，你推测该气体可能是_，试用最简易的方法证实你的推测_。9归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。(1)我们已经学过实验室制取O2、H2

12、、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点_(填序号)。需要加热 使用催化剂没有气体参加反应 原料为纯净物只生成一种气体(2)化学上可以通过多种反应得到NH3(极易溶于水，密度比空气小)，例如：2NH4ClCa(OH)2=CaCl22NH32H2ONH4HCO3=NH3CO2H2OCaONH3H2O=NH3Ca(OH)2我将选择反应_ (只有一个，填序号)作为实验室制取NH3的反应原理，我需要用下列仪器中的_(填序号)来装配NH3发生装置，我采用的收集方法是_。我选择的制取装置还可用来制取_，其反应的化学方程式是_。10根据下列实验装置图回答：(1)写出标

13、号仪器的名称：a_，b_，c_；(2)实验室常用两种方法制取氧气：加热高锰酸钾，过氧化氢催化分解。用第一种方法制取选择的发生装置是_，收集装置是_或_；用第二种方法制取氧气时，为获得稳定的气流，需选用发生装置是_；A装置中棉花的作用是_；当观察到F的导管中刚有气泡冒出时就立即收集，待集气瓶中充满气体后，取出带火星的木条检验，未见复燃，原因可能是_。(3)在上述两种方法中，比较好的是_，其优点是_。(4)小松同学在探究B装置以后，做了改进，改进后的装置如图甲所示。检验该装置气密性的方法是_。(5)小松用改进后的装置制取二氧化碳，现有Na2CO3固体、块状大理石、稀盐酸、稀硫酸，应选用的试剂是_(

14、填序号)；反应进行过程中，关闭止水夹a后，可以观察到的现象是_。(6)小亮也对B装置作了改进，改进后的装置如图乙，与B装置相比，乙中以_代替了长颈漏斗，其优点是_，橡皮管的作用是_。如果发生装置中的反应过于激烈，应该采用的措施是_，利用该装置还可以制取的一种气体是_。l1小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”(如图1)产生浓厚的兴趣，他仔细阅读使用说明书，了解了它的工作原理(如图2)和所用的药品。药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂。【提出问题】甲剂的化学成分是什么?【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气。【设计

15、与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究。在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，小雨接着进行如下实验：用甲剂和乙剂制取并验证氧气。(1)根据图2得出：组装气体发生装置时应选择图3所示的仪器：_ (填字母)，理由是_。氧气具有的性质是_，可用_法收集。(2)装置连接完毕，装药品前应先检查装置的_。小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的，其化学方程式为_。如何验证收集到的气体是氧气?(简述实验操作与现象)_。(四)科学探究一、填空题1小艾同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。小艾同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发

16、现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。小艾同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究。(1)猜想一：块状固体B中除氧化钙外，还可能有_(写两种)。(2)猜想二：块状固体B溶于水可能有_现象(填“放热”或“吸热”)。(3)取块状固体B加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。就白色固体C同学们展开了热烈讨论，一起猜想。小艾同学认为白色固体C可能是氢氧化钙，小聪同学认为白色固体C可能是碳酸钙；你认为白色固体C还可能是_ (任写一种)。2从以下两个供选课题中，选择一个你熟悉或参与研究过的课题，按要求完成填空和短文。供选课题A温室效应的形成及其危害 B酸雨的形成及其危害你选择_

17、(填A或B)(1)ACO2的产生途径(回答两种途径) BSO2的产生途径(回答两种途径)_。(2)A设计实验比较CO2和空气经光照后温度变化的差异(可图示)B设计实验鉴定本地区雨水是否为硫酸型(含少量硫酸)酸雨_。二、实验与探究 3某同学设计了利用废旧电池中的锌皮制取干燥、纯净的氢气，并验证该气体中杂质的实验。请回答下列问题：(1)若实验中看到_现象，可证明产生的气体中含有水蒸气，除此之外还可能含有的气体杂质的化学式是_；(2)如果用E装置检验该杂质，则E中所放试剂的名称为_，E应连接在上述装置中_(填字母)之间。(3)装置C的作用是_，D中所放试剂的名称为_。4“化学反应条件的控制是实验灵魂

18、”。某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验。请你帮助回答下列问题。(1)取两支大试管，分别倒入适量的6、15的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试气体，发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是(选填序号)_。检验装置的气密性 待有连续稳定气泡再排水集气将水槽中待收集气体的小试管注满水 旋紧连有导管的单孔胶塞向大试管内倒入适量双氧水再加人少许MnO2粉末(2)用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图所示的4种操作，其中合理的是(此小题为不定项选择填空，多选、错选不给分)_。(3)取a、b两支试管加入等体积6的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末

19、，发现a中比b中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解的因素是_。(4)再取一支试管倒人适量6的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80的热水中，溶液内气泡明显增多。这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃。试对比第(3)题a中火星复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是_。5某研究性学习小组设计的实验装置(如右图)，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。(1)写出仪器A和B的名称：A：_；B：_。(2)当打开K1关闭K2时，利用、装置可直接进行的实验是_ (填序号)。大理石与稀盐酸

20、反应制取二氧化碳锌与稀硫酸反应制取氢气小颖认为在不改变、装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是_。实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为_。(3)当打开K2、关闭K1时，利用、装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是_，可以观察到的现象是_ (C为干燥管，用于防止液体倒吸)。6新闻链接：2005年3月19日，某校3位学生在实验操作中不慎将钠与水接触，引发火灾阅读了上述新闻之后，好奇的唐唐猜测：金属钠能与水发生反应。她通过查找资料获得了以下信息：钠常温下在空气中易氧化成氧化钠(Na2O)，氧化钠可与水化合生成相应的碱； 钠能与水剧烈反应，放出

21、大量的热，化学方程式为：2Na2H2O=2NaOHH2。她在老师的指导下设计并进行了实验，做了如下实验记录：取一空矿泉水瓶，加入纯净水，仅留一小段空隙，如右图一所示；用手挤压矿泉水瓶，除去里面的空气，如右图二所示；在胶塞上固定一根大头针，用针扎起一块金属钠，如右图三所示；迅速用胶塞塞住挤瘪的瓶口，倒置，如右图四所示；待完全反应后，打开瓶塞，检验产生的气体；在矿泉水瓶中滴入数滴A试剂，溶液呈红色。请根据唐唐的实验过程与实验记录，回答以下问题：(1)写出试剂A的名称：_。(2)写出氧化钠与水反应的化学方程式：_。(3)在实验步骤中要除去矿泉水瓶中的空气的原因是：_。(4)本实验中，对取用的金属钠的

22、大小是否有要求，为什么? _。7某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究。请你参与探究并回答下列问题。(1)完成下表：(2)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NOO2=2NO2)。为了收集纯净的NO气体，利用右图所示仪器、，用胶管将_ (填导管口字母)与c相连组成收集装置。收集时，应先在中_。8测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再根据体积换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。下图()为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图()用于测量CO

23、2的体积。(1)写出图中仪器的名称：_，_，_。(2)检查图()装置气密性的方法是：_；检查图装置气密性的方法是：_。(3)图()装置中油层的作用是_。(4)_(填操作方法)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。 参考答案(一)基本实验技能一、1B 2D 3D 4D 5B 6C 7A 8D 9C 10B二、11(1)漏斗 平底烧瓶 (2)胶头滴管 药匙 (3)托盘天平12(1)1889 mL 3474 mL (2)将浓硫酸沿烧杯壁缓缓倒入水中，并不断搅拌(二)常见物质的检验与区分一、1D 2D 3C 4C 5C 6A 7B二、8(1)涤纶 (2)

24、增加面料的耐磨性 (3)不耐高温 (4)有烧焦羽毛气味 熔化成黑色小球9(1)CO2、H2O(气)、N2等中的一种 (2)含有少量氧气，大量二氧化碳的混合气体10第一步：滴入酚酞试液(或FeCl3溶液、CuSO4溶液、石蕊试液等)或用pH试纸，从对应现象证明溶液中有点燃第二步：滴入少量可溶性碳酸盐，若出现白色沉淀，证明溶液中有 11(1)K2MnO4、H2O (2)MnO2 催化作用 (3)CH4 O2=C2H2O12(1)根据颜色不同，密度不同以及是否具有磁性区分(2)可以利用能否与酸反应及反应速率或与FeSO4溶液反应等区分13Bb Ac Da Cd(三)运用简单装置和方法制取某些气体一、

25、1B 2C 3A 4A 5A 6B 7B二、8(1)长颈漏斗锥形瓶 (2)A 2KMnO4=K2MnO4 MnO2O2 将导管撤出水槽熄灭酒精灯(3)BC (4)氢气 点燃集气瓶中的气体，若可以燃烧，且集气瓶壁上产生大量水滴，则推测合理9(1)(2)(或) abfg(或abg或ch或gi) 向下排空气法 O2(或H2或CO2) 2KClO3 =2KCl3O2 或2KMnO4=K2MnO4 MnO2O2 (或ZnH2SO4=ZnSO4H2或CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O)10(1)铁架台 长颈漏斗 集气瓶 (2) A D F C 防止高锰酸钾粉末冲进导管而堵塞导管 氧气不纯净，混有空气(3)第二种方法 操作简单反应迅速 (4)关闭止水夹a，往长颈漏斗中注水，如果形成一段稳定的液柱，一段时间后液面不下降则气密性良好 (5) 液体被压人长颈漏斗，试管中的液面下降，长颈漏斗中液面上升 (6)分液漏斗 便于控制反应速率 更便于液体流下 关闭分液漏斗的活塞 氢气乙剂11(1)A、B、C、F、G或A、C、E、G 反应物是固体和液体且反应不需要加热 不易溶于水且不与水反应 排水 (2)气密性(3)2H2O2=2H2OO2 (4)将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃(四)科学探究一、1(1)Ca(O