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文档简介

1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!小学六年级家长会发言稿精选汇总 家长会不仅仅是为了加强学校、老师与家长之间的联络,更是为了让我们携起手来助孩子一臂之力,使孩子能顺当地完成小学阶段的学习任务,能有更好的,更全面的进展。接下来我为大家整理了5篇小学六班级家长会发言稿,欢送大家阅读! 小学六班级家长会发言稿1 敬重的各位家长: 你们好。 作为班主任,我首先代表我和全部任课教师,对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女训练的关怀更是对我们工作的大力支持。 一个孩子的成长,不是光靠学校就可以做到的,而如何进展有效的家校协作是特别必要的。今日请各位来开

2、这个家长会,我们的目的是:更好地理解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校老师与家长的联络,更好地关心孩子渡过小学阶段的最终一个关键时期,使孩子顺当迈进中学。今日我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步理解同学的一些状况向各位家长作一汇报。 一、六班级同学心理特点 六班级的老师可能都有一样的感受:六班级的同学不好管。同学表现出来的是一种莫名的躁动:不听教师的说教,自由行动。其实并不惊奇,这就是同学进入青春期的表如今这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面: 1、同学的自办法识渐渐剧烈,喜爱用批判的目光对待其他事物,有时甚至还对师长的正值干预感到抵抗抵抗。心情不很稳定。但由

3、于意志力还不够顽强,分析问题的力量尚在进展之中,所以一旦遇到困难和挫折又简单灰心、颓丧。造成这种状况的最主缘由,是青春期的生理发育与性的成熟。 2、对异性的关注。盼望异性关注自己并受到异性宠爱,喜爱和异性在一起。我们经常会见到这样一些现象:有女孩子在场,男孩变得非常兴奋,以男子汉的姿势博取女孩子的宠爱;与男孩子交往,女孩子更爱装扮,眉目传情,故作姿势,以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己,相互取悦、吸引,是安康的性心理。 3、个体心理的进展。青春期中,人的记忆力增加,留意力简单集中、敏锐,特殊是由于抽象思维规律思维力量的大大加强了,不但爱好、爱好变得更加广泛、稳定,而且慢慢形成了对待事物的标

4、准,使自我意识、自我评价和自我训练的力量也得到了充分进展,初步形成了个人的性格以及人生和世界的根本看法。但由于意志力还不够顽强,分析问题的力量尚在进展之中,所以一旦遇到困难和挫折又简单灰心、颓丧,或者会出现理智不能驾驭感情的现象。 4、学习方面:随着班级的增高,孩子们的学问学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法转变了。所以出现了一局部同学求知欲增加,对学问非常渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一局部同学那么出现惰性,怕辛苦,或因为学问的掉坎而自信念丢失,成果出现较大滑坡;也有一局部同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理安康训练

5、很重要。例如:由于学习任务的增加,孩子确定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要准时进展心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓舞。使他们苦中有乐、苦中有盼望。 5、因为已经有五年的在校时间,他们对学校的管理比拟熟识了,对校纪校规不是那么在意;又面临毕业,同学普遍心浮气躁,叛逆抗拒心理增长,因此不怎么听从教育比拟难管。 这就要请教师和家长一起要亲密留意同学的心理改变,使他们在学好学问的同时。有个安康的心理进展。要和同学一起分析问题解决问题,使他们有一个平和而又激情的生活,使他们享受成长的欢乐。 二、班级总的状况介绍: 进入六班级

6、以来,感觉班里的多数同学学习自觉,仔细,集体荣誉感很强,有些家长对孩子的学习也很重视,每次的家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。 下面就管理班级的一些思路和我理解的一些状况向各位家长做一下汇报: 1、尽量让每个孩子都有熬炼的时机,让每个孩子都有时机效劳于别人。参加班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采纳民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班级中有班干部班长,副班长,纪律委员,学习委员,劳动委员,卫生委员。光学习小组长就有15人,参加学校管理的监视岗成员我班就有4人。细细算来几乎每一个同学都干点官。这也是很好的熬炼孩子的时机,我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉,去管理别人

7、的同时,也自我约束着自己。 2、 秋季作息时间:上午7:40,中午放学11:40,下午如今2点10到校,放学时间是4点30。(提示:中午别让孩子来的太早,) 8、作业:有个别同学行为习惯不太好,学习不够自觉如:作业不准时完成。对于这些孩子的家庭作业,盼望家长催促检查,不要只满足于问一问。在作业或试卷上签名,表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问,考试一完毕就朝着孩子大发雷霆。他到底是孩子,贪玩和自制力差,再加上始终就没有形成良好的学习习惯,孩子成果不好,有你家长的责任。恳请各位家长多关怀一下我们的孩子,关怀一下他们的学习,使他们都能安康活泼地成长。 3、同学的家庭训练。 我们在家庭内要关注

8、同学的安康进展。这次家长会,我主要谈怎样针对六班级同学的年龄特点来进展训练和沟通.孩子的年龄大了,有了自己的主见,有了逆反心理。 六、他山之石,共同共享 我看过,美国评出的优秀老师在家庭训练方面给家长提出了10条建议,这些建议不仅是对你如今有启示,对你孩子进入中学后的训练也是很有关心的。我在这里也推举给大家: 1、尽量多表扬。孩子具有肯定的自信念,才乐于学习。 2、多关怀孩子的学习内容和实际进步程度。 3、常常制定几个易于到达的小目的。这可使孩子觉得可以做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。 4、刺激学习欲望。不只限于书面,还要抓住生活中的各种时机让孩子练习。例如,制定旅游方案时让孩子从书中查找

9、地名、路途、测量间隔 等。 5、关心孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。 6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而兴奋不已,反复研讨,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不觉地受到影响,仔细读书、解答课外练习题,吸取学问。 7、尽量不要在孩子面前议论教师。尤其不要在孩子面前贬低教师,不要说“_教师课讲得糟透了、“_教师太爱管闲事等等。 8、定下家庭学习规矩。例如,“不完成作业不许出去玩、“说不出今日所学到的东西不许看电视等,并且自始至终地执行。 9、重视上学。尽量避开因家庭问题导致孩子缺课。 以上几点是我个人的几点体会和建议,盼望能给各位家长带来一点启发和关心

10、,盼望在今后的日子里,我们共同努力,共同训练好我们的孩子,使他们都能安康地成长。 最终,再次诚心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持,祝你工作顺当,万事如意。 小学六班级家长会发言稿2 各位家长,晚上好! 欢送你的到来,真诚地感谢你对我校的信任,感谢你对我们工作的支持。 随着时间的消逝,孩子们在慢慢地长大,一转瞬,他们已经是六班级的同学了。小学六班级,是同学在小学学习生活中最终一个阶段,是同学终生学习的一个中转站,对同学的一生具有重要的意义;同时,小学六班级,也是小学与初中的接轨点,同学素养的凹凸,成果的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当认识到,六班级是小学至

11、关重要的一个阶段。今日,我们聚在一起,只有一个目的,为了孩子的安康成长,让我们的老师、我们的家长,携起手来,在训练孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些。 六班级是家庭训练的黄金时期,要把握孩子的心理,抓好萌芽训练,才能使孩子渐渐步入正道。 孩子进入高班级的改变: (1)随着班级的增高,孩子们的学问学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法转变了。所以出现了一局部同学求知欲增加,对学问非常渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一局部同学那么出现惰性,怕辛苦,或因为学问的掉坎而自信念丢失,破罐子破摔,成果出现较大滑坡;也有一局部同学协调不好不同学科的学

12、习,学习出现偏科现象。 (2)生理、心理方面:本年龄段的孩子,生理渐渐发生改变,很大一局部进入青春期,对于身体的改变,许多孩子紧急、焦虑、可怕,羞怯之中又盼望有人能关心自己得以舒缓。这种状况下,许多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开头有独立性,自尊心渐渐增加。演讲稿 (3)思想意识:思想从单纯走向冗杂,开头有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和隐秘,把心事都写在日记里,还认真地锁起来,要是家长翻看了,往往会非常生气、难过。但同时他们是非区分力弱。尤其法律意识特殊薄弱,犯了错、违了法都不知道。 作为家长与教师都要把握孩子一切状况,进展有效的启导才能使孩子安康成长。我们经常说,孩子是

13、别人教的,这是个不行争议的事实,我们教师本身也有这个想法。于是许多家长都把训练孩子的盼望全部寄予在老师的身上,反正孩子都是别人教的吗。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长,一个人学问的积累最主要靠的是教师,但他更不能分开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的教师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心进展具有重大的作用。阅历告知我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素。我信任各位家长在你的事业有成之际,也很盼望看到孩子健壮成长,你才感到欣慰。

14、那么面对这个年龄阶段的孩子,作为父母的该怎样做呢?怎样才能做一个合格的家长呢?下面我主要从学习方面谈谈我个人的一些看法。 家长都盼望自己的孩子学习好,并不惜花费大量的精力和财力,那么怎样才能促使孩子的学习进步呢?最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动。诸如,仔细与否、刻苦与否、时间支配、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。 学习习惯包括很多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进展培育: 第一、要训练孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比拟抽象的。家长假设不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充足、好奇

15、心和好胜心强,孩子们经常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,很多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起来后做操、晨读,下午放学后嬉戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应当给孩子规定一些详细任务,并使这些活动为孩子承受,渐渐成为习惯。其次、要训练子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、稳固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭别人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为如今家长素养进步了,能关心小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握真知

16、的。所以,家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章: 1、练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人; 2、练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思索,争取独立完成; 3、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“导:通过对疑难问题的“诊断,从孩子的思维障碍动身,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理。 小学六班级家长会发言稿3 敬重的各位家长: 大家好!感谢能从百忙中抽出时间来参与我们今日这样一个同学家长会,说明大家对自己的孩子都非常关怀。 有的父母见到孩

17、子入学以后,学习松懈.成果一时不够抱负,便非常着急.有的时常埋怨、斥责,甚至对孩子进展惩处.这样做是非常错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.根据苏联出色的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的动力定型,这种定型的建立往往是从破坏以往的定型为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小同学,当然更是如此.急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解,但是事实上并不行能.因此,必需炼而求成或炼铁成钢,方可奏效. 那么,家长应当从哪里入手进步孩子的学习成果呢? 第一、抓作业.要规定孩子放学后必需做完作业,必需检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率. 其次、抓看法.要求学习用心、细心,勇

18、于克制学习中的困难.书写要工整、清洁、精确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞. 第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求精确面快速,在质中求快;语言表达务求清晰、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟. 第四、抓力量.主要是观看力、留意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要留意仔细培育上述力量. 孩子年纪小,培育的开头应带有肯定的强迫性,即详细要求、详细催促、详细检查.有的家长要求一大堆,却不仔细检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.职有对孩子要求详细,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严厉性,进而约束自己把要求化为行动.理论证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯

19、定可以养成的,学习成果也会快速地得到进步 大局部同学学习主动努力,班级建立上也扎扎实实,获得了一个又一个进步。可以说,我代着个班两年的风风雨雨,磨砺了同学们顽强的意志,也让我们师生结下了深沉的友情。同时,我们班也获得了不少成果,上学期,三位同学被评为三好生,两位同学还被评为优秀生;几位同学在校写字竞赛中跻身前十名,最让人兴奋的是上学期我们班安蕾在全州作文竞赛中获第一名。这跟我们六(三)班的每一位同学努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为同学所获得的每一点进步而傲慢,也为同学所获得的一个个优秀的成果而骄傲。当然在获得成果的同时,我也

20、醒悟的认识到存在着一些问题,有些同学学习成果差,对学习的重要性还没有很好的认识,家长呢也是任其进展,对孩子的学习莫不关怀,理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他,有些家长从来没主动到教师这儿询问过自己孩子的学习状况以及在校的表现。 请家长留意培育孩子各方面力量及良好品德。 为了使每个孩子都可以成人,都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、安康的进展。我会尽努力与孩子们建立起民主、公平、和谐的师生关系。在课堂上,教师讲带着孩子们一起学习、探究、质疑问难,让每个孩子的才智火花在每节课上闪亮。盼望在座的家长与教师一起来实现这个美妙的抱负。 小学六班级家长会发言稿4 敬重的各位家长: 大家好 !

21、 首先感谢各位家长对我们工作的支持,能从百忙之中抽出时间相聚在这里。一转瞬,自己的子女已是小学六班级,是同学在小学学习生活中最终一个阶段,是同学终生学习的一个中转站,对同学的一生具有重要的意义。我们家长都望子成龙,望女成凤;作为我们你们孩子的教师更盼望自己的同学有长进。但一个孩子的成长,不是光靠学校训练可以做到的。今日我们在一起互相沟通孩子在校及在家的状况,以便教师能准时调整工作,进步训练教学质量,家长可以更好训练自己的子女做人及成材。总之,我们的目的是全都的,那就是:一切为了孩子,为了孩子的一切!我盼望大家集思广益,真正把这次家长会开成有意义的家长会。 一、我先说说同学状况,我把同学分成三类

22、 : 一类同学学习习惯相当好,学习主动主动,上课用心听讲,作业专注书写仔细,所以作业完成的速度快,正确率高,回答下列问题思路清楚。这类同学很少,不超过1人。其次类同学是自觉性相对差点,作业能准时完成,上课间或留意力不集中,常常会出现这样或那样的小缺点。这类同学占绝大多数。第三类同学是学习习惯很差,作业不能主动完成,即使完成了也潦潦草草,错题一大堆。自控力量差,上课常常说话,影响班风建立和良好学风的形成。这类同学的人数也不是许多,不超过十人。 二、认为家长在子女的学习管理上也有很大差异,我大致也分为三类: 一类家长是把时间和精力大局部都用在孩子身上,每天都过问孩子的学习状况,而且能身体力行,亲自

23、检查,对孩子的要求很严格,孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心,都能引起他们足够的重视。这类家长也是少数。 其次类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业状况如“做完了吗?在学校表现的怎么样?这类家长也只是停留在问的层面上,间或能看看孩子的作业状况。得到孩子的答复也大多是做完了。“孩子究竟完成的质量怎么样家长心里没数。 第三类家长也是及少数的家长说,题目我自己都不会做,让我怎么过问,还是交给教师吧,我认为这是一种及不负责任的做法。 三、说说我们为了进步同学成果,养成良好的行为习惯所实行的措施。 由于面对的是明年的升学,所以我们每个月都组织一次月考,而且每个单元学完后也进展一次单元检测。开学

24、这两个多月,我们进展了三次的摸底考试。每次考试后为了激发同学的竞争意识都要设立荣耀榜,并让同学依据各自的起点确立自己的奋斗目的,后面贴的就是同学期中考试后写的各自的目的。为了让同学感到时间的宝贵和紧迫,每天早晨和中午要进展宣誓,对同学进展惜时训练。每天下午还进展跑操,目的有两个,一是熬炼身体,二是增加集体荣誉感,培育雷厉风行的作风。 那么,作为家长在这段时间里我们应当做一些什么呢? 1、家长应感到时间的紧迫性,大家想想,年前还有2个月,过完年就到三月份了,一般都是六月中旬考试,也就还有三个月,你们是孩子的助跑器,别让孩子因为你的不付出让他们输在了起跑线上。孩子坏习惯的形成给你莫非没有关系? 1

25、、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的训练。这一段时间,由于学习任务的增加,孩子确定会觉得比平常更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦,是孩子的一笔的精神财宝。我们家长要常常对孩子进展这方面的训练。特殊是在孩子有怨言的时候要准时进展心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓舞。使他们苦中有乐、苦中有盼望,不要把学习看做是苦差使。 小学六班级家长会发言稿5 各位家长: 大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持,能从百忙之中抽出时间来参与家长会,说明大家对自己的孩子都非常关怀。一个孩子的成长,不是光靠学校就可以做到的,只有家校形成

26、一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起沟通如何进展有效的家校协作是特别必要的。 一、介绍六班级的重要性: 首先,作为家长,我们应当醒悟认识这段时间学习对你的孩子的重要性。 第一、孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,寒冷酷暑。如今到了最终收获的季节。这一个句号是否可以划得圆满,关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。 其次、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的主动性,以及学习的爱好。假如你的孩子以较好的成果步入初中,我想他肯定会布满信念,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法;有句话说:看法打算一切。可见这对他的学习影响是非常大的; 第三、这段时间学习是你孩子走入初中

27、给初中教师留下的第一印象,也可谓是呈现给教师们的其次张脸。多多少少会影响初中教师对你的孩子的推断,以及将实行的一些策略。所以也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的完毕,也是一个学习阶段的开头。好的开头是胜利的一半,毕业班的学习成果的好坏也意味新的开头的成败了; 第四、有一局部家长盼望自己的孩子升入一个比拟好的初中。可以在将来有一个好的学习环境;那这段时间学习就是必经的一道坎; 我上面只是简洁地列举了一些六班级学习的重要性,其实对不同的同学,不同的家庭,学习成果的意义会不同。一句话,我们每一个人,只要是与孩子有关系的人,我们都应当重视孩子的这一段学习,把他当作自己人生中的一件大事来对待。在最终

28、不要让任何一个人留下遗憾。 二、理解孩子语文学习的情况。 三次单元测验的状况:每次测验的平均等第都在良好以上,单元1超过平均分的同学是27位,单元2超过平均分的同学是25位,单元3超过平均分的同学是22位。而每次测验都会有固定的三位同学不及格,且有一位同学的成果根本都是低于20分的。 11月小博士竞赛的状况:11月,我们进展了小博士语文竞赛。试卷我都已经发给了孩子们看过,这里我就竞赛状况及孩子们的学习情况做个简洁介绍。优秀以上(包括84.5分)11个,其中4个90分以上(包括89.5分),良好以上24个,(15个9个),及格6个,不及格2个。分91.5,最低分22。 纵观全部语文测试(包括3个

29、单元测验,两次竞赛)成果相对稳定且语文学科根底扎实,运用力量强的同学是:王俊莹,胡东,徐佳华,沈逸菲,周梦娟,尹佳,毛羽佳,邹佳文,王浩举,王蕾,孙玥,王蕴哲 下面就我们平常的语文考试卷面构造、失分点以及今后训练进步成果的策略做一些分析 (一)卷面构造和问题分析 1、根底学问一般占考试总成果的30% 这类题以考察同学对拼音、字义、词语的把握状况。看拼音写词语训练中,除个别同学对字的间架构造摆布欠匀称,把字全部写在了格子的下方外,大局部同学都能留意字的构造在格子里的摆放位置,书写比拟标准;检查同学的字义的题,有小局部同学会识记模糊,导致答题错误。但从整个答题状况来看,同学读音正确率高,对字、词的

30、把握状况比拟牢。考察同学词语、成语运用力量的题,由于审题不清晰或者是平常不注重积累的话,答题就不是很抱负。依据要求改写句子这类题,一般会从不同方面设置要求,试题形式多样,也是最能考察同学句型运用力量的题,在屡次考试的状况来看,同学对于转述句的运用以及综合修改病句的力量还是欠缺的。 2、课内、外阅读一般占考试比重的40% 主要考察同学对所学过的学问的积累与分析运用力量。题型在构造上稳中求变、稳中求新。如依据课文学问填空,由于这一题型教师在平常常常强化训练,因此出错不多。即使有错也是因个别同学识记不牢,没有仔细认真审题。可见失分完全属于马虎大意,说明同学的学习心态是取决成果凹凸的重要因素。当然其中

31、还会涵盖很多的文学常识,这一类的失分相对按课文内容的背诵填空会有些多,因为同学平常并不重视,只看课本上供应的,不求课外延长的。例如最近我们都在学习名家名篇,这些老舍啊、陈忠实啊、笛福啊能不去识记与之相关的作品和人物评价吗?接下来的大头就是课内阅读和课外阅读两局部,主要考察同学课内阅读积累和课外阅读理解的力量。能联络上下文和自己的积累,把握文章的主要内容,初步体会文章所表达的思想感情。课内阅读都是书本课文中的片段,往往都是我们在上课时讲到的重点段落,主要检测同学的理解。由于课堂上通过教师的讲解、点拨、引导,同学已充分理解课文内容,答起题来得心应手。但也不乏一些上课混日子,不注重上课效率的同学会有

32、许多不应当错的题出现错误。课外阅读相对要差一点,有少数同学没有仔细读题,导致漏题,还有小局部同学阅读理解短文内容不精确、概括力量差,答句不完好,造成语句不通顺不连接。拓展阅读,同学根本上都可以从细读文章后有所理解。我想这也和我们教师在课堂上及平常的训练中教给同学阅读方法与技巧有关。 3、习作占总分的30% 平常考试我们老师出题,取题都贴近同学生活实际,让同学有话可写,更因为可以让他们在选材上有肯定的敏捷性,给同学留有发散性思维的空间,我们根本采纳半命题的作文题。作文中,多数同学能依据要求选材,围绕中心习作,语句通顺、连接,用词恰当,文笔流畅,字迹工整,能正确用法标点符号。习作能注重首尾照应,构

33、造相对完好。但不乏一些老问题的出现,陈酒装新瓶,套话老话一段接一段,选材过于保守,用词只求正确、却不够生动,停留在口头表达上,多数以表达为主,描写为辅,表达的感情也不够真实,总是抒发得稍显僵硬。 (二)今后努力的方向: 就这些平常的测试来看,总的来说大局部同学发挥正常,但同时也让我们发觉了不少存在的问题,今后我们将要从以下几个方面努力 1、男生们要更加重视书写端正、标准、卷面干净,培育同学良好的书写习惯; 2、要更加重视字词教学,夯实语文根底,尤其是对后进生要加强根底练习,把握好根底学问; 3、重视同学学习习惯的培育:认真审题、仔细答题、专心检查; 4、在课堂阅读教学中,要注重同学语感的训练,

34、让同学把握阅读的方法和技巧; 5、要加强课外阅读训练,进步同学阅读力量,引导独特阅读,养成良好的阅读习惯,培育良好的阅读理解力量; 6、重视好词好句的积累,多看作文书,丰富语言材料,注重语文理论,进步作文程度; 7、习作教学要在激发同学习作爱好的根底上,在通顺上下功夫,同时要引导同学能抒发出自己的真情实感来; 8、对于一个题目要想象多种可能出现的类型进展练习; 总之,关于语文测试的状况就说这些,请家长能参照班级总体状况,正确评价您孩子的得与失,把握前进的方向,争取更大的进步。 三、语文作业的各项要求 想要考试时成果可以保证,就少不了平常语文作业的质量了,那么作文作业应当在重视些什么呢?先让我们

35、来理解下语文作业中存在的问题: (一)语文作业中存在的问题: 1、抄写作业中男生由于贪快,字迹潦草,字形不认真分辨导致抄错 2、补充、练习册之类的作业客观题完成状况较好,一旦有主观题就马马虎虎,敷衍了事,简洁写几个字混过去,算是做了作业。补充、练习册上摘录的一些拓展的诗词文,应当进展适当的识记,但是极少局部同学主动去完成,一旦考试了什么都不知道 3、大作小作草稿时内容空洞,常需要屡次修改才能过关,常有雷同篇出现,借鉴佳作也不进展内化修改 4、预习作业问题,经常做的就是简洁搬运工,参考书上有就是自己不理解的,辅导书上不供应的就是自己都懂的,常忽略于文学常识及课外延长便利的学问点。 5、背诵课文或

36、者片段,绝大多数女生和极少局部男生会主动背诵,且背诵得流利正确,很大局部男生和极个别女生根本不背,考试时这些根底分大方丢分。 语文作业究竟有哪些要求呢? (二)语文作业的要求 1、抄写作业字迹端正,仔细书写,到达抄写后能识记字形和字音 2、补充、练习册之类的作业要主动主动完成,即使有不会的在教师进展讲解时也应准时更改并牢牢记住,修改订正完毕后稳固复习 3、大作小作草稿时就要认真审题,仔细完成,在教师的修改看法下达后再有的放矢,尽早完成过关抄写 4、预习作业一般是两种状况:现代文:把握生字词字形字音词义,课文主要内容归纳,课文构造脉络,所属文体,如遇名家名篇还要把握相关的文学常识。古诗词:简介相

37、关的文学常识(代表作、诗风、人物评价),写作背景,大致译文,重点字词的理解 5、背诵课文或者片段,肯定要到达熟读成诵,背得流利,根本没有错误,错别字多的同学更应当默写下来 四、家长如何协作教师对孩子进展训练: 那么,作为家长在这段时间里我们应当做一些什么呢? 1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的训练。最终学年度,由于学习任务的增加,孩子确定会觉得比平常更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦,是孩子的一笔的精神财宝。我们家长要常常对孩子进展这方面的训练。特殊是在孩子有怨言的时候要准时进展心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓舞。使

38、他们苦中有乐、苦中有盼望。 2、加强对孩子们的身体安康方面关怀。学习任务的加重,孩子的体力消耗变大,适时增加平常的用餐养分。还有个别同学个子低,应当多加养分,不要挑食,多运动。比方:.在睡觉、穿衣等一些详情上要更加重视,以防孩子生病。要知道,如今一感冒就会落下课。由于时间紧,节奏变快,一旦落下,就很难有时间补上。另外,在休息方面也要加以监视。不要让孩子的睡眠缺乏,到肯定的时间提示孩子休息,掌握好电视的收看,电脑的用法时间。咱们班玩电脑的就有个别同学不会节制,比方:连上课的时候竟然还要拿出手机来上网,甚至看一些不该看的网络上传播的不安康的图片,更甚者拿着图片给别的同学传阅。 3、加强对孩子的课外时间管理。平常看到孩子晚回家,肯定要问清缘由,有必要打电话与教师联络。比方我就接到过一个家长某个周五晚上快6点钟时来的电话,说自己的孩子始终没有回家,以往有过,但不曾这么晚过。经后来理解,孩子没有经过家长同意,更没有向家长说明状况,就擅自去了同学家玩。所以千万不能留下管理上的空白。另外,如今有一个不好的现象,就

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