近似数的认识二年级PPT学习教案

1、会计学1 近似数的认识二年级近似数的认识二年级 龙岗小学 东山小学 第1页/共24页 龙岗小学有学生695人。 东山小学有学生703人。 龙岗小学学生大约有700人。 东山小学学生大约有700人。 第2页/共24页 695 703 大约700 大约700 大约700 比较这两组数据有什么不同？ 授新知： 龙岗 东山 第3页/共24页 像第像第组数据中的大约的数组数据中的大约的数 （也就是不确定的数），在（也就是不确定的数），在 数学上我们把它叫做数学上我们把它叫做大约数大约数。 第4页/共24页 这两组数据之间有什么联系？ 大约数有哪些特点？ 大约数通常是通常是“整百整百”， “整千整千”的数

2、字，而且都的数字，而且都 比较接近准确数！比较接近准确数！ 第5页/共24页 你会区分大约数和准 确数吗？ 第6页/共24页 三门峡公路黄河大桥，全长大约1300米。 大约数 大约大约 第7页/共24页 上海东方明珠塔，高度是468米。 准确数 第8页/共24页 三门峡文体中心，能容纳观众大约 20000人。 大约数 大约大约 第9页/共24页 你会取一个数的大约 数吗？ 第10页/共24页 203 398 490 510 999 1001 表示方法 说出每个数大约是多少。 第11页/共24页 大约数的表示方法： 695700 695大约是700，我们用大约 数的表示方法该怎样写呢？ 第12页

3、/共24页 1、你能填出、你能填出大约数吗？吗？ （1）.小明家距离学校598米，小明家距离 学校大约（ ）米。 （2）.王阿姨每个月的工资是2004元， 王阿姨每个月工资大约是（ ）元。 （3）.某小区共有居民3996人，某小区共有 居民大约（ ）人。 600 2000 4000 课堂练习 第13页/共24页 A.4005 B.7995 C.6007 C 第14页/共24页 497（ ） 614（ ） 995（ ） 2004（ ） 50 0 60 0 1000 2000 3、下列各数大约是几百或几千？ 第15页/共24页 近似数的特征：近似数的特征： 1.1.大约数并不十分精确，只能描述 出

4、这个数字大概是多少。 2.大约数都很接近准确数。 3.大约数比准确数更容易记住,一般 是整百，整千的数字。 第16页/共24页 拓展延伸 第17页/共24页 北京海洋馆有多种鱼类供游客欣北京海洋馆有多种鱼类供游客欣 赏。其中，赏。其中，淡水鱼大约淡水鱼大约200200种种；观观 赏鱼有赏鱼有15001500多种多种；小金鱼有小金鱼有800800种种 左右；左右；表演大厅可以容纳近表演大厅可以容纳近30003000 人，人，有有2121位海洋小明星位海洋小明星，每天轮，每天轮 流进行表演。流进行表演。 第18页/共24页 2004（ ） 5980 （ ） 3010（ ） 4990（ ） 第19页

5、/共24页 提示：提示： 第一台电视机是最贵的。第一台电视机是最贵的。 第二台电视机的价钱大约是第二台电视机的价钱大约是34003400元。元。 第三台电视机不是最便宜的。第三台电视机不是最便宜的。 3412元元 1498元元2090元元3900元元 第20页/共24页 谢谢，再见！ 第21页/共24页 像第像第组数据中的大约的数组数据中的大约的数 （也就是不确定的数），在（也就是不确定的数），在 数学上我们把它叫做数学上我们把它叫做大约数大约数。 像第像第组数据中的数据，在组数据中的数据，在 数学上我们把它叫做数学上我们把它叫做准确数准确数。 我们再来观察第组数据有什么特点？ 第22页/共24页 这两组数据之间有什么联系？ （3）用）用大约数就是为了让我们更就是为了让我们更 容易记住，所以我们一般用容易记住，所以我们一般用 “整整 百百”，“整千整千”的数字来记的数字来记大约 数。 （2）大约数都是非常接近准确数。都是非常接近准确数。 （1）大约数是