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文档简介

1、会计学1 长期经济增长长期经济增长 第1页/共28页 Y Y 第2页/共28页 第3页/共28页 第4页/共28页 第5页/共28页 第6页/共28页 Y Y A A L L K K 第7页/共28页 第8页/共28页 knkksf 第9页/共28页 第10页/共28页 k k o o K* K* 第11页/共28页 读图:两轴标示的含义,APF总生产函数。随着资本深化即K/L提 高,APF斜率显示的资本边际产出下降,但人均产出Q/L增加。 注意假设条件:技术不变,劳动力的质量和自然资源不变。突出 的是资本深化对经济增长的重要性。 :因资本 边际收益趋于零,到V点 经济进入稳定状态,即: 资本

2、深化终止资本深化终止,实际工实际工 资停止增长资停止增长,资本收益率资本收益率 和实际利率也保持稳定和实际利率也保持稳定 。 说明: 。 长期增长停滞和实际工资不动的预言被打破。实际工资在增长, 劳动力也在不断增长。显然,技术变革在起作用。 读图:技术变革使总产出函数向上移动。 技术进步的结果技术进步的结果:实际 利率无需下降。发明创 造提高了资本生产率, 抵消了利润率下降的趋 势。 :劳动节 约型发明,使利润增幅 快于工资增幅;资本节 约型发明则相反。但发 明倾向于劳动节约,故 资本利润并没下降。 科学家发明家是天赐的吗?上帝选中美国人使其 更聪明?互联网为什么不是中国的发明?原创性技术中国

3、何其少? 技术变革本身是经济增长 的结果,是经济体系的一种产出。新药问世是制药公司巨额花费进 行研制和测试的结果;在众多的失败者和不断失败之后成功的发明 者可取得巨额收益。没有经济增长带来的雄厚基础,经不起失败。 :需要有一种对发明者利益的保障机制和政府 对基础性研究的更多关注,包括资助。 :如果技术水平不同是导致各国生活水平差异的主 要原因,且假定技术是一个可以生产出来的要素,那么关于经济 增长的政策就应该着重研究:。 第12页/共28页 第13页/共28页 第14页/共28页 从图中你可看出投资收益递减规律吗 ? 资本存量少的国家,投资收益大,同样投资率下的经济增长率比存 量多的国家大。两

4、者经济水平差距会因此缩小,此为。 第15页/共28页 第16页/共28页 穷国穷国:教育和人力资本政策中的两难困境教育和人力资本政策中的两难困境 生产投资和教育投资的两难选择生产投资和教育投资的两难选择:教育或人 力资本投资的效果是长期的,领导人要的增 长政绩是短期的,由此教育投资总是达不到 法定要求。 短期和长期的其它两难选择短期和长期的其它两难选择:是作为技巧和 知识的素质,还是作为科学素养和人文素养的 素质?是重高等教育还是重基础教育? 第17页/共28页 第18页/共28页 第19页/共28页 高了,这些都有利于降低出生 率。发达国家的问题是出生率 太低,种族面临危机。 第20页/共28页 第21页/共28页 第22页/共28页 第23页/共28页 向产权国。为此技术创新又非常 重要。 第24页/共28页 , 到不利制度条件的结果不好看,

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