复件高一语文期中考试 (2)

1、2014-2015学年度田家炳中学高一语文期中考试卷考试时间：120分钟；命题人：张运峰学校:_姓名：_班级：_考号：_题号一二三四五六七分数注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上卷阅读题一、现代文阅读阅读下面的文字，完成各题。（9分）焦虑症有的人经常焦虑不安，怀疑自己身体这儿有病，那儿有病，惶惶不可终日。这种状态发展严重的，在医学上称为“焦虑症”。焦虑症属于神经官能症，是一种不能很好地适应正常环境的反应。这种病人，对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感，通过植物神经系统，产生了种种内脏症状。患这种病的人性格常常不稳定，似有大祸临头，死亡降临。因此，心跳加

2、快，呼吸急促，身出冷汗，手脚颤抖。其特点是突然而来，突然而去，病人自己说不清楚是怎么回事。有“心脏撞击胸壁”，“透不过来气”的感觉，并由此担心是“心脏出了毛病”而四处求医，可是什么大毛病也查不出来。慢性焦虑症，患者常诉说心烦意乱，不易入睡。也有的人出现一种“睡眠缺失感”客观上呼呼大睡，但醒来时却说“一分种也没有睡着”。因长期失眠，病人十分苦恼，平时表现焦虑、孤独、羞怯、慌乱、紧张、易怒，也有的情绪郁闷，不愿与别人接触，郁闷在心，久思成疾，患者常出现各种植物神经紊乱的症状和体征，如头晕、多汗、恶心、呕吐、持续腹胀、便秘、心慌、尿频、思想不集中、视力模糊等。病人常怀疑自己的内脏有严重的病变，忧心忡

3、忡，惶惶不安，但经医生仔细检查，却无异常发现。焦虑症是由于中枢神经机能失调引起的，并无任何器质性病变，所以患者应当相信医生的话，解除“身患重病”的顾虑，建立一个必胜的信念，靠自己的毅力把自己从“病”的陷坑中拉上来。作为患者的亲人、家属不要认为他们是“装病”，生活上要热情关怀、体贴，多做家务工作。生活环境上，要让病人到外面散散心，多做些户外活动，这可分散对疾病的注意力。作为医者，对病人的主诉症状要作出解释，以消除病人的疑虑。除进行心理暗示疗法外，再适当配以抗焦虑药，疾病的魔影就会很快自然消失。1下列对“焦虑症”的解说，最准确的一项是（ ）（3分） A“焦虑症”是一种怀疑自己有病，经常焦虑不安的病

4、症。B“焦虑症”是一种对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感的病症。C“焦虑症”是一种很不适应正常环境并怀疑自己的有病的病症。D“焦虑症”是一种不能很好适应正常环境并怀疑自己有病而产生的神经性病症。2下列表述不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A患“焦虑症”的病人，对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感，通过植物神经系统，产生了种种内脏症状。B慢性“焦虑症”患者都会出现“睡眠缺失感”。C焦虑症患者常出现各种植物神经紊乱的症状和体征，思想不集中，视力模糊。D腹胀、便秘、心慌、尿频等都属于内脏病症。3对本文的理解和推断，不正确的一项是（ ）（3分）。 A“焦虑症”有急性和慢性之分，急性比慢性的内脏症状为

5、严重。B“焦虑症”的产生与人的性格和环境有关。C“焦虑症”虽无任何器质性病变，但还是需要治疗。D必胜的信念、亲人的关怀、医生的分析和解释，调节生活环境、心理暗示、服用抗“焦虑药”，“焦虑症”是可以解除的。二、文言文阅读（1）完成课内文言文的题目（19分）4下列选项中加点字解释不正确的一项是（ ）（3分）A范增数目项王-目：使眼色B寿毕，请以剑舞-寿：祝酒C杀人如不能举-举：举起D会其怒，不敢献-会：恰逢5下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）A因击沛公于坐-罔不因势象形B臣请入，与之同命-夫晋，何厌之有C度我至军中，公乃入-以其乃华山之阳名之也D其意常在沛公也-左手把其袖

6、6下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ）（3分）A选文的主要情节是项羽杀刘邦与不杀刘邦之间的矛盾，在这一波三折、惊心动魄的宴会上，刘邦和项羽两股势力一直在暗中较劲。B作为宴会上斗争双方的主要人物，刘邦明显处于劣势，而项羽则掌握着主动权，但这位身经百战的英雄，却在此刻显出优柔寡断的一面。C宴会上范增“数目项王”，举玦暗示多次，要项羽杀掉刘邦，但项羽都“默然不应”，万般无奈下，范增只得出去招呼项庄。D刘邦以“如厕”为借口出营后，留下昂贵的礼物让张良送给项羽和范增，自己却带着几个部下偷偷逃跑，表现刘邦极其胆小的一面。7把原文中画线的句子翻译成现代汉语。项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身

7、翼蔽沛公，庄不得击。（5分）与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。（5分）（2）阅读下面的文言文，完成各小题。（12分）冯胜，定远人。与兄国用俱喜读书，通兵法，元末结寨自保。太祖略地至妙山，国用偕胜来归，甚见亲信。从征友谅破安庆水寨长驱至江州走友谅徐达围高邮未下还师援宜兴以胜督军。高邮守将诈降，胜令指挥康泰帅数百人先入城，敌闭门尽杀之。太祖怒，召胜决大杖十，令步诣高邮。胜惭愤，攻甚力。达亦自宜兴还，益兵攻克之，遂取淮安。安丰破，擒吴将吕珍于旧馆。下湖州，克平江，功次平章常遇春，再迁右都督。明年正月复以右副将军同大将军出西安，捣定西，破扩廓帖木儿，获士马数万。分兵自徽

8、州南出一百八渡，徇略阳，擒元平章蔡琳，遂入沔州。遣别将自连云栈取兴元，移兵吐番，征哨极于西北。凯旋，论功授开国辅运推诚宣力武臣、特进荣禄大夫、右柱国、同参军国事，封宋国公，食禄三千石，予世券。诰词谓胜兄弟亲同骨肉，十余年间，除肘腑之患，建爪牙之功，平定中原，佐成混一。所以称扬之者甚至。五年，以胜宣力四方，与魏国公达、曹国公文忠各赐彤弓。扩廓在和林，数扰边。帝患之，大发兵三道出塞。命胜为征西将军，帅副将军陈德、傅友德等出西道，取甘肃。至兰州，友德以骁骑前驱，再败元兵，胜复败之扫林山。至甘肃，元将上都驴迎降。至亦集乃路，守将卜颜帖木儿亦降。次别笃山，岐王朵儿只班遁去，追获其平章长加奴等二十七人及马

9、驼牛羊十余万。是役也，大将军达军不利，左副将军文忠杀伤相当，独胜斩获甚众，全师而还。会有言其私匿驼马者，赏不行。自后数出练兵临清、北平，出大同征元遗众，镇陕西及河南。册其女为周王妃。时诏列勋臣望重者八人，胜居第三。太祖春秋高，多猜忌。胜功最多，数以细故失帝意。蓝玉诛之月，召还京。逾二年，赐死，诸子皆不得嗣。 （摘自明史冯胜传，有删节）8对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（4分）A益兵攻克之，遂取淮安益：增加B功次平章常遇春次：次第、等级C帝患之，大发兵三道出塞患：以之为患D诸子皆不得嗣嗣：继承9对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（4分） A从征/友谅破安庆水寨/长驱至江

10、州/走友谅/徐达围高邮未下/还师援宜兴/以胜督军/B从征友谅/破安庆水寨/长驱至江州/走友谅徐达/围高邮未下/还师援宜兴/以胜督军/C从征友谅/破安庆水寨/长驱至江州/走友谅/徐达围高邮未下/还师援宜兴/以胜督军/D从征/友谅破安庆水寨/长驱至江州/走友谅徐达/围高邮未下/还师援宜兴/以胜督军/10下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ）（4分 ） A冯胜文武兼修、战功卓越：冯胜喜欢读书，通晓兵法，一生多次率兵出征，建立卓越的功勋。B冯胜屡立战功、深受宠爱：因为战功卓著，多次升迁，曾得到皇帝的特殊恩赐，皇帝称其为兄弟，女儿被册封为妃。C冯胜用兵失误、损兵折将：在攻打高邮时，守将诈降，冯胜命

11、指挥康泰率数百人先行入城，敌军关闭城门，入城之人全部被杀。D冯胜功高被猜、不得善终：太祖晚年，对人猜忌，冯胜多次因小事违背了太祖的心意，被赐死。三、默写（共10分）11补写出下列名篇名句的空缺部分。鹰击长空，鱼翔浅底，_。沁园春长沙书生意气，_。沁园春长沙寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，_。再别康桥真的猛士，_，敢于正视淋漓的鲜血。（记念刘和珍君）_，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（烛之武退秦师）又前而为歌曰：“_，壮士一去兮不复还。”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。（荆轲刺秦王）她是有，丁香一样的颜色；丁香一样的芬芳；_；在雨中哀怨，哀怨又彷徨。（雨巷）_，小人

12、长戚戚。(论语) 因人之力而敝之，不仁；_；_。四、诗歌鉴赏（8分）阅读下面这首诗，完成各题行香子秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。12这首词中介绍了词人哪些活动？抒发了此人怎样的情感？（分）13这首词描绘了一幅令人心驰神往的春光图。词人在写景方面运用了多种表达技巧，请举出两例并赏析。（分）五、现代文阅读（22分）阅读下面的文字，完成各题中国现代知识分子季羡林季羡林被称为“中国知识分子的代表”，这是名副其实的称号。不过，我想说，他还是中国知识分子的一面旗帜和

13、榜样。他埋头苦干，拼命硬干，为民请命，舍身求法，为推动中华文化的发展，做出了巨大的贡献。他不愧是“中国的脊梁”。像季羡林这样六岁以前还在地里拾麦穗，割草喂牛，与文字无缘的人，日后能成为学术大师的，不能说绝无仅有，也是寥若星辰。例如，比季羡林大三十岁的鲁迅先生，虽然幼年时家道中落，“从小康而坠入困顿”，却仍然能够在“三味书屋”中得到寿镜吾老先生的开蒙教育；再比如比季羡林大一岁的钱钟书先生，出身于无锡有名的书香世家，四岁识字，五岁入私塾读毛诗，每天上学都有家中人接送。诸如此类，不胜枚举。相比之下，季羡林的“蒙学”却等于零。说实在的，像季羡林这样家庭出身的人，若无特殊的机遇和过人的聪明与勤奋，要想日

14、后再中国学坛独树一帜，并且成为世界知名学者，几乎是不可能的。季羡林常说：“我少无大志，从来没有想到做什么学者，”这完全是他发自肺腑的实话。高中三年级，虽然已经没有经学课程，国文课也以白话为主，但是季羡林没有放松对中国古籍的钻研。他阅读的范围仍然很广。陶渊明、王维、李白、杜甫、李商隐、李煜、陆游、姜夔等诗人、词人的作品，他读了很多。这对他以后的研究和写作，无疑影响深远。1930年夏天，季羡林随山东省立济南高中同班毕业的八十多位举子，“联合”进京赶考。他只报了北大、清华两所大学。他说：“我一辈子考试的次数成百上千，从小学一直到最高学位；但我的考试运气好，从来没有失败过。”这当然不是运气好，而是有实

15、力与自信。但是作为一名高中毕业生，非北大、清华不上，这多少有点狂妄。由此也可看出，青年季羡林的心气有多高。季羡林留德十年，时间是够长的，但是这十年中，他除了哥廷根和柏林外，没有去过其他城市，更不用说是欧洲其他国家了。没有去外地旅游，除了没钱，更重要的是没有时间，或者说，还有比旅游更让他感兴趣的事。在他看来，独自一人畅游在书海之中，所得到的享受，远甚于去高山滨海旅游。而且，像研究印度古代语言、宗教、碑铭等，对一般人来说，是极其枯燥乏味的事情，而他却情有独钟，乐此不疲。成大事者，皆有癖。大概指的就是这种情况吧。从1992年到2002年的十年，是季羡林一生中最辉煌的时期，功成名就，誉满天下。如果用百

16、米赛跑来比喻季羡林一生的学术历程的话，那么，可以说六十七岁，由于客观环境的限制和干扰，只跑了二三十米。而在最后的七八十米跑中，从1992年至2002年的十年，则是他最后的冲刺阶段。所以他说：“我的学术研究冲刺起点是在八十岁以后。”在这最后十年中，他完成了一生中最重要的三部学术著作：糖史、吐火文（弥勒会见记）译释和中国佛教史龟兹与焉耆的佛教。他预言：“21世纪东方文化必将在世界上首领风骚。”他对中国和世界的未来充满希望，从不悲观。他对人和万物充满爱心，这种爱心发自内心深处，却包容整个世界和宇宙。不知道哪位哲人曾经说过：“伟大来自平凡。”季羡林平凡，平凡到不需要任何修饰，所以才会令人感到他的伟大。

17、他这种平凡的伟大，没有什么惊人之处，就是一个字“真”字。“怀真情，讲实话。”一切真正的伟大的人，都是这样的。在这两年中，季羡林一直沉迷于书山书海中，不但忘记了自己的年龄和健康，也忘记了燕园的风光。季羡林先生的一生是漫长的，几乎跨越了整个20世纪。20世纪在中国数千年的历史中，无疑是一个重要的转折点。在这一百年中，我们这个古老国家由贫弱走向小康，由混乱走向统一，由任人宰割走向独立自主，中国发生了历史性的巨变。在这个转变的过程中，充满着失望、迷惘、混乱与幻灭；同时，也充满着希望、激情、梦想与信心。（选自世界名人的成功之路中国现代知识分子季羡林有删改）14作者在第二段中提到鲁迅和钱钟书，有什么用意？

18、（4分）15通观全文，在季羡林身上表现出了中国知识分子的哪些特点？结合文章分析。（6分）16文章最后一段看似闲笔，其实很有用意。试简要分析其用意。（4分）17人生怎样才能走向成功？请结合季羡林的经历谈谈你的看法。（8分）卷 表达题六、语言表达（10分）18. 2009年10月7日，高三二班王卓同学因事一天不能上课，请你替他向班主任老师拟写一份请假条。五、作文（60分）19.阅读下面的材料，按要求作文。1926年，英国皇家学院院士肯莱文发现一个大沙漠中有一个叫比赛尔的小村庄。它紧靠一片绿洲，从这里走出沙漠只要三天时间，可是奇怪的是，这里却没有一个人走出过沙漠。肯莱文问那里的人：为什么不出去?得到的回答是：走不出去。原来他们尝试过多次，无论向哪个方向走，每次都是回到原地来。肯莱文当然不信，他雇了一个叫阿古特儿的当地人，让他带路，走了十