《蝴蝶的家》优秀PPT课件

1、8 蝴蝶的家 8.蝴蝶的家 8 蝴蝶的家 8 蝴蝶的家 针对课文一部分内容提问 针对课文全部内容提问 8 蝴蝶的家 角角 度度 内容内容 写法写法 启示启示 8 蝴蝶的家 自读课文，提出自己的问题，用自读课文，提出自己的问题，用 自己喜欢的方式记录下来。自己喜欢的方式记录下来。 8 蝴蝶的家 1.我为什么为蝴蝶着急？ 2.其他昆虫，如蜻蜓、蜗牛等，它们 的家又在哪里呢？ 8 蝴蝶的家 小组内交流问题，再读课文，看小组内交流问题，再读课文，看 能不能提出更多的问题。能不能提出更多的问题。 8 蝴蝶的家 自已给问题分分类。然后在小组自已给问题分分类。然后在小组 交流自己提了哪些问，分别是多哪交流自

2、己提了哪些问，分别是多哪 些角度提出的，有哪些不足。些角度提出的，有哪些不足。 8 蝴蝶的家 再读课文，看看在同学们的启示再读课文，看看在同学们的启示 下你还能提出哪些问题。下你还能提出哪些问题。 8 蝴蝶的家 小组合作整理好小组问题清单，小组合作整理好小组问题清单， 筛选出有助于理解课文的问题。筛选出有助于理解课文的问题。 8 蝴蝶的家 我来问，你来答！我来问，你来答！ 8 蝴蝶的家 你是从文中哪里体会到作者为蝴蝶着你是从文中哪里体会到作者为蝴蝶着 急的？读的过程中，你又产生了怎样的感急的？读的过程中，你又产生了怎样的感 受呢？受呢？ 下雨 着急 8 蝴蝶的家 你有没有到过喧嚷的环境？这里是

3、谁在喧嚷呢？ 这里用“喧嚷“又说明了什么呢？ 雷、电、雨、风 拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面， 让人听着心惊、看着害怕！ 你觉得蝴蝶能受得了吗？哪些句子说明了蝴蝶经 受不住猛烈的风雨呢？ 它们的身体是那样轻盈， 8 蝴蝶的家 素洁： 玷污： 文中指蝴蝶素雅而洁净。 弄脏。 8 蝴蝶的家 假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现 什么样的结果呢？ 翅膀会被雨点打湿 会被风吹得不知去向 彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽 沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来 8 蝴蝶的家 下雨时，蝴蝶藏在哪里？ 屋宇、麦田、松林、园中之花、老树干、桥 下、树叶下面 猜想 8 蝴蝶的家 作者作了这么 多种假设，

4、下雨的 时候，蝴蝶是躲在 这里吗？你是怎样 认为的呢？ 8 蝴蝶的家 我们都应该睁大你明亮的眼睛去发现， 运用你聪灵的耳朵去聆听，像作者一样， 置身于、置心于大自然，做一个善于观察 和思考的孩子！ 8 蝴蝶的家 蝴蝶到底有没有家呢？课文中是怎样描述的呢？ 一位小朋友非常确定 地说：“它们和我们一样， 肯定有家。下雨的时候， 它们就会急忙飞回家里去 哩！” 8 蝴蝶的家 一个女孩对我说：“雨后，蝴蝶就会重新 出来，在阳光里飞。它们是那么高兴，那么鲜 艳。我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。 它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的， 一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。一定是这样 的。” 8 蝴蝶的家 躲躲避避 震震撼撼 喧喧嚷嚷 家家雀雀儿儿 屋屋檐檐 黑压压黑压压 水淋淋水淋淋 轻盈轻盈 斑斓斑斓 湿漉漉湿漉漉 逃避逃避 避开避开 避免避免 撼动撼动 撼人心魄撼人心魄 撼天动地撼天动地 喧闹喧闹 喧哗喧哗 喧宾夺主喧宾夺