西师大版六年级语文上学期古诗阅读与理解考试练习

1、西师大版六年级语文上学期古诗阅读与理解考试练习班级：_ 姓名：_1. 阅读古诗 送元二使安西，完成练习。渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新。_，_。1将诗句补充完整。2送元二使安西是_(朝代)著名诗人、画家和音乐家_写的一首脍炙人口的_诗。3诗的前两句交代了送别的地点“_”，送别的时间“_”，送别时的环境“_”，这样的环境烘托出与朋友之间的_。4诗的后两句中，一个“_”字委婉地表达了作者的_之情。2. 阅读与理解。竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1解释下列加点词语的意思。任尔东西南北风。 任：_尔：_2这首诗常用来形容革命者在斗争中什么样的品格？_3.

2、 阅读渔家傲秋思，体会不同的军旅情怀。渔家傲秋思宋范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1这首词所写的时间是_，地点是_。2“风景异”中“异”的意思是_。戍守边塞的士兵与“秋雁”的不同之处是（_）。A秋雁能飞翔空中，士兵却只能守在陆地B秋雁能离开边塞南飞，士兵却不能归乡3以下不是“燕然未勒归无计”所体现出的情感的一项是（ ）A.思乡B.哀婉C.忧心D.爱国4“将军白发征夫泪”中的“泪”是为（ ）而流。A.边塞的艰苦B.不平遭遇C.羌笛的曲声D.壮志难酬，归期无望5请你将以下军旅诗句补

3、充完整。黄沙百战穿金甲，_。羌笛何须怨杨柳，_。4. 阅读词句，并完成练习。清平乐宋黄庭坚春归何处?寂寞无行路。_，_。春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。_，_。1补全词句。2下列对词语的解释不正确的一项是（）A.无行路：没有留下春去的行踪。B.唤取：呼唤，询问。C.啭：鸟婉转地鸣叫。D.因风：因为风势。3词的上阕，一个“_”字直接道出了词人的设想：有人知道春的去处，唤回来与自己同住。词的下阕，通过黄鹂“_”，写出春天已过，初夏已来。整首词表达了词人对春天的_之情。4在这首词中，运用最明显的修辞手法是_，将_人格化，生动形象地写出了作者对_的喜爱。5美好春光的流逝总是让人感到无限惋惜和伤感，请你再写

4、出两句类似的诗词句。_5. 把诗句补充完整，并完成练习。独坐敬亭山众鸟高飞尽，_。_，只有敬亭山。1把古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。他在敬亭山上看到了_的景象。3古诗前两句中的“_”和“_”两个字，把读者引入一个静寂的世界，抒发了诗人_、_的感情。古诗的后两句写出了诗人和_的相知之情 。4这首诗中诗人的心情应该是（ ）A.孤独B.高兴C.悲伤6. 朗读古诗江上渔者，完成练习。1把诗句补充完整。江上_，_鲈鱼美。君看_，出没_。2给下面的多音字选择正确的读音,填在括号里。mmi(1)君看一叶舟,出没（_）风波里。(2)小明今天没（_）有去上学,因为他生病了。ssh(3)春天来了,大丽

5、花开了,把这朴素的院子点缀成花园似（_）的。(4)他似（_）乎有一点不高兴。dntn(5)一个弹（_）子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。(6)他弹（_）奏的乐曲非常好听。3解释下列词语的意思。（1）渔者：_（2）但：_（3）出没：_4填一填。江上渔者的作者是_代的_。反映了_，唤起人们对的注意。5这首诗主要采用了什么表现手法？有什么表达效果？_6根据诗意写诗句。（1）看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。_（2）江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。_7. 阅读送元二使安西一诗，然后回答问题。送元二使安西渭城朝雨港轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无

6、故人。1对诗中划线句子理解正确的一项是( )A.一朝雨”一词写渭城一大早就下雨，让送别者感到很苦恼。B.轻尘”写雨后道路泥泞，送别者行走艰难。C.“客舍青青”是说客人住的房间墙壁被涂成了青色。D.“柳色新”是说柳树被雨水洗过后叶子更加青翠。2下面关于“劝君更尽一怀酒”理解正确的一项是( )A. “劝”字表现了送别者敬酒的诚恳。B.“更”字表现了送别者敬酒次数多。C.“尽”字表现了送别者的感情真挚。D.“一”字表现了送别者敬酒数量少。8. 阅读下面这首诗，回答问题。浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。1诗中哪句诗描写了黄河的全貌？_2诗中哪句写到了优美的

7、神话故事？_3这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_9. 古诗鉴赏。西江月夜行黄沙道中宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1解释下列词语的意思。别枝：_社林：_2画“_”的句子从_觉和_觉两个方面描写了农村的丰收景象。3西江月夜行黄沙道中的下片描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话来说说。_10. 读古诗完成练习。游子吟（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。1诗中“游子”的含意是：_，“寸草”比喻_，“三春晖”比喻_。2这首诗描写了一位母亲为即将远行的儿子赶制衣服的动人情

8、景，表现_，同时也抒发了_。3“执子之手，与子偕老”中的“子”跟“游子”的“子”意思上有什么不同？_4解释“谁言寸草心，报得三春晖。”的意思：_11. 阅读理解。西江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1这是词的作者是_代的_。“西江月”是_，“夜行黄沙道中”是_2词的上阕中描写了静的景物：明月、_、_，也描写了夏夜特有的声音：_、_、_，衬托出夏夜的安静，表达出词人对乡村生活的_。3请用波浪线标出一句对偶句。4下面关于这首词的赏析不正确的一项是（ ）。A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静

9、的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。B.这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。C.上阕以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙表现了恬静的气氛。D.整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感。12. 古诗阅读。六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（注释）醉书：喝醉酒时写下的作品。翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑。白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。1“白雨跳珠乱入船”的意思是_2这四句诗就像四幅画：“云、_、_、_”四字，写

10、出了夏日暴雨骤至又雨过天晴的特殊景象。3诗的前两句巧用比喻，“_” “_”描绘云和雨的特点；“_”和“_”又形成强烈的色彩对比。后两句中一个“_”字突出天色由骤雨到晴朗的转变之快。13. 阅读古诗，完成练习。出塞（其一） 和张仆射塞下曲（其二）唐王昌龄 唐卢纶秦时明月汉时关，万里长征人未还。 林暗草惊风，将军夜引弓。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 平明寻白羽，没在石棱中。注释：但使：只要。 惊风：突然被风吹动。 平明：天刚亮的时候。白羽：指箭。 没：陷入。1请为加点的“将”选择正确的读音，用“”标出。飞将（jingjing）将军（jingjing）2诗中的“飞将”和“将军”指的是同一个人，他是（ ）A.霍去病B.李广C.薛仁贵D.卫青3请分别写出每首诗最后两句的诗意。出塞：_。和张仆射塞下曲（其二）：_。4王昌龄感叹“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，这与“平明寻白羽，没在石棱中”有什么联系？用自己的话写下来。_。5写一句你积累的边塞诗：_。14. 按要求回答问题。早发白帝城_，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，_。望庐山瀑布日照香炉生紫烟，_。_，疑是银河落九天。1把古诗补充完整。2这两首古诗的作者都是_朝诗人_。3这两首古诗中都用到了什么修辞手法？举例说明。_4任选一首诗，说说表达了诗人什么样的心情或