七年级第4章第1节植物的光合作用色植物是有机物的生产者_第1页
七年级第4章第1节植物的光合作用色植物是有机物的生产者_第2页
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文档简介

1、第4章 第1节 植物的光合作用【学习要求】1.阐明绿色植物的光合作用。2.举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。3.通过探究光合作用的条件、产物，进一步体验科学探究的一般方法。【学习重难点】阐明绿色植物的光合作用。 有关光合作用的实验设计和探究。 初步学会通过探究实验，分析、推理、归纳出光合作用的概念。学习活动一 分析海尔蒙特的实验【自主学习】阅读课本P53页第一段，思考：1.海尔蒙特对于柳树的生长原因做出了怎样的解释？2.海尔蒙特的实验结论完全正确吗？给出你的理由。【正误判断】1.海尔蒙特的实验说明柳树的生长只需要水。（ ）2.海尔蒙特在实验中用到的实验方法是观察法、比较法和控制变量法

2、。（ ）【典例训练】海尔蒙特的柳树实验，证明了植物的生长需要水，但是他的解释并不完全正确。绿色植物进行光合作用的原料除了水以外，还有 （ ）A 二氧化碳 B 氧气 C 淀粉 D 叶绿素学习活动二 探究阳光在植物生长中的作用【自主学习】（一）阅读课本P53页54页，思考：1 实验步骤：A 暗处理：将天竺葵放在_一昼夜。B 遮光：用黑纸片把叶片的_从正反两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。几个小时后，摘下叶片，去掉纸片。C 脱色：把叶片放有盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的_溶解到酒精中。D 漂洗、染色：清水漂洗后向叶片滴加_，稍等片刻，用清水漂洗干净。E 观察：观察叶片的变化。2我们常用碘

3、酒检验是否有淀粉存在。碘酒是_色。当淀粉遇到碘酒就会变成_色。（二）观看视频，将实验现象填写在下列表格中。植株的部位现象叶片未遮光部分叶片遮光部分【合作探究】1.根据实验现象，你得出的实验结论是什么？2.为什么实验前要将天竺葵放在黑暗处24h，然后在移到阳光下照射3-4h？3.为什么要将叶片放到酒精中加热？为什么隔水加热？4.实验中对叶片进行了部分遮光处理。你有没有什么更好的办法改进实验？【正误判断】1.绿色植物白天与黑夜都进行光合作用。（ ）2.在“探究光照与有机物的关系”试验中，绿叶要放在酒精中脱色的原因是叶绿素能溶于酒精。 （ ）3.小麦在籽粒形成期遇到阴雨天气会减产，是因为无法进行光合作用合成有机物。 （ ）【典例训练】在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片( )A

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