新人教天上的街市PPT学习教案

1、会计学1 新人教天上的街市新人教天上的街市 1、感知诗文大意，正确、流利、有感情地朗诵 诗歌； 2、体会文中丰富新奇的联想和想象，初步培养 联想和想象力； 3、理解诗人对自由、幸福生活的向往与追求。 第1页/共12页 w代表作：诗集女神、星空； w本文选自郭沫若全集第一卷。 第2页/共12页 第3页/共12页 街灯 明星 天河 牛郎织女 流星 灯笼 街市 世上没有的珍奇 w问题二：诗中写到这些事物之间是怎样联系 起来的？ 第4页/共12页 街灯 明星 天河 牛郎织女 流星 灯笼 天上的街市 世上没有的珍奇 w问题二：诗中写到这些事物之间是怎样联系 起来的？ 第一节 明星 街灯 第二节 地上的街

2、市 第三节第四节 联想联想 联想联想 想象想象想象想象 想象想象 想象想象 实写实写 虚写虚写 虚写虚写 虚写虚写 第5页/共12页 w“想象”指想出不在眼前的具体形象或情景 。 知识链接： 第6页/共12页 联想联想与与想象想象 联想：甲事物 想到 乙事物 存在 存在 想象： 甲事物 创造出 乙事物 存在 不存在 因果联系 相似关系 来源于 客观现实 知识链接： 第7页/共12页 w问题三：课文中想像的牛郎织女的生活跟神问题三：课文中想像的牛郎织女的生活跟神 话故事中的牛郎织女的生活有什么不同话故事中的牛郎织女的生活有什么不同? 神话故事中神话故事中 牛郎织女被无情地分隔在天河牛郎织女被无情

3、地分隔在天河 两岸，每年两岸，每年农历农历七月七日才能七月七日才能 相见一次相见一次； 文中想象的文中想象的牛郎织女牛郎织女能够骑着牛儿来往，能够骑着牛儿来往， 提着灯笼在天街闲游。提着灯笼在天街闲游。 第8页/共12页 w问题四：问题四： 诗人为什么要进行这样的想像，诗人为什么要进行这样的想像， 要对传说中的故事情节做这么大的改动要对传说中的故事情节做这么大的改动? ?这这 种想像表现了诗人什么样的思想感情种想像表现了诗人什么样的思想感情? ? 上世纪初，中国还处于半殖民地半封建社会，人上世纪初，中国还处于半殖民地半封建社会，人 民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、幸民生活在黑暗之中

4、，五四运动呼唤人们追求自由、幸 福、美好的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军福、美好的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军 阀的黑暗统治下，自由、幸福、美好的生活仍然没有阀的黑暗统治下，自由、幸福、美好的生活仍然没有 到来，许多人因此感到绝望无助，但是诗人没有因此到来，许多人因此感到绝望无助，但是诗人没有因此 而放弃希望。他改写了神话，想像牛郎织女在天上过而放弃希望。他改写了神话，想像牛郎织女在天上过 着幸福的生活，着幸福的生活， 表达了他对理想（美好、幸福生活）的向往和执表达了他对理想（美好、幸福生活）的向往和执 著的追求。著的追求。 五、品诗悟理： 第9页/共12页 五、品诗悟理： w问题五：问题五： 诗中的哪些词语可以表现出作者诗中的哪些词语可以表现出作者 对美好理想的对美好理想的“执着执着”？ 第10页/共12页 六、文章主题： 这首诗运用联想和想象，描绘了 一幅自由美好、幸福生活的天上街市 图，表达了作者虽然身处黑暗的现实 社会